黑龙江省哈尔滨市2019-2020学年高一上学期期末考试物理试卷

关于速度与加速度，下列说法中正确的是(　　 )

A.速度变大，加速度一定变大 B.加速度变大，速度一定变大

C.加速度描述了物体速度变化的快慢 D.加速度变化，速度才会发生变化

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关于物理学方法，下列说法正确的是(　　 )

A.合力与分力的概念的提出用到了等效替代的思想方法

B.探究加速度与力、质量的关系实验用到了微元法

C.由平均速度得到瞬时速度的概念用到了控制变量法

D.推导匀变速直线运动的位移时间公式用到了极限法

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关于力，下列说法中正确的是(　　 )

A.摩擦力一定与物体运动方向相反

B.有弹力一定有摩擦力

C.合力不可能等于其中一个分力

D.大小为4N、8N、15N的三个力合力大小可以为5N

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有关超重和失重，以下说法中正确的是(　 )

A.物体处于超重状态时，所受重力增大，处于失重状态时，所受重力减小

B.不计空气阻力，竖直上抛的木箱中的物体处于完全失重状态

C.在沿竖直方向运动的升降机中出现失重现象时，升降机必定处于下降过程

D.完全失重就是重力完全消失

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如图所示，一质量为m的沙袋用不可伸长的轻绳悬挂在支架上，一练功队员用垂直于绳的力将沙袋缓慢拉起，使绳与竖直方向的夹角为θ＝37°，且绳绷紧，则练功队员对沙袋施加的作用力大小为（）(　 )

A. B. C. D.

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如图所示为一质点做直线运动的速度—时间图像，下列说法中正确的是( )

A.ab段与bc段的速度方向相反 B.bc段与cd段的加速度方向相反

C.质点ab段的加速度大于bc段的加速度 D.ad段质点通过的位移为3m

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如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N1，球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中

A.N1始终减小，N2始终增大

B.N1始终减小，N2始终减小

C.N1先增大后减小，N2始终减小

D.N1先增大后减小，N2先减小后增大

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如图，用绳AC和BC吊起一重物，绳与竖直方向夹角分别为30°和60°，AC绳能承受的最大的拉力为300N，而BC绳能承受的最大的拉力为200N，若保证两绳都不被拉断，则所挂重物的最大重力为(　　 )

A. B. C. D.

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质点以某一初速度做匀加速直线运动，加速度为 a，在时间 t 内速度变为初速度的3 倍，则该质点在时间 t 内的位移为

A.at2 B.at2 C.at2 D.2at2

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如图所示，一根轻质弹簧上端固定，下端挂一质量为的平盘，盘中有一质量为的物块，盘静止时弹簧长度比自然长度伸长了。现向下拉盘使弹簧再伸长后停止，然后松手放开，设弹簧总处在弹性限度内，则刚松手时盘对物体的支持力大小应为（　　 ）

A.

B.

C.

D.

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下列关于作用力与反作用力的说法正确的是(　 )

A.只有当相互作用的两个物体都静止时，它们间的作用力与反作用力大小才相等

B.静摩擦力的反作用力一定是静摩擦力

C.作用力与反作用力可以相互平衡

D.对物块施加水平恒力，使它在粗糙地面上匀加速前进，物块与地面间的一对摩擦力大小相等

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若物块以一定的初速度滑上足够长粗糙的斜面，物块与斜面的动摩擦因数处处相同，对其运动过程，下列说法正确的是(　 )

A.上滑和下滑时，物块的加速度大小相等

B.下滑到底端时，物块的速度与初速度相同

C.上滑过程与下滑过程中，物块的平均速度大小不相等

D.上滑过程与下滑过程中，物块的运动时间不相等

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A、B两车在同一直线上向右匀速运动，B车在前，速度为20m/s，A车速度为8m/s，当A、B相距28m时，B车因前方突发情况紧急刹车（刹车过程可视为匀减速直线运动），加速度大小为2m/s2，从此开始计时，则：

A.A追上B之前，经5s二者相距最远

B.A追上B之前，二者相距的最大距离为64m

C.A车经16s追上B车

D.A车经14s追上B车

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一轻质弹簧一端固定在倾角为37°的光滑斜面的底端，另一端拴住质量不计的物块P，Q为质量为4kg的重物，弹簧的劲度系数为k=600N/m，系统处于静止状态。现给Q施加一个方向沿斜面向上的力F，使它从静止开始沿斜面向上做匀加速直线运动，已知在前0.2s内F为变力，0.2s以后F为恒力（，），则有(　 )

A.P、Q一起匀加速的加速度为2m/s2 B.F的最小值为8N，F的最大值为36N

C.P、Q分离时弹簧为原长 D.若P为有质量的物体，P、Q分离时弹簧为原长

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如图，质量为M、长为L、高为h的矩形滑块置于水平地面上，滑块与地面间动摩擦因数为μ；滑块上表面光滑，其右端放置一个质量为m的小球。用水平外力击打滑块左端，使其在极短时间内获得向右的速度v0，经过一段时间后小球落地(　 )

A.小球离开M后经时间落地

B.小球向右匀加速运动直至从M上掉落

C.小球的落地点可与M左端相距

D.小球的落地点可与M左端相距

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在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮筋的一端固定在A点，用两个弹簧秤(量程均为5N)通过细绳互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋的另一端伸长到O点，后又用一个弹簧秤拉橡皮筋继续实验。关于该实验，下列说法正确的是(　 )

A.用一个弹簧秤拉橡皮筋时，必须使橡皮筋拉伸到同一结点O

B.用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮筋时，拉力F1、F2越大越好

C.拉橡皮筋时，橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近且平行于木板

D.实验时，两弹簧秤拉力的方向必须相互垂直

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为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图甲所示的实验装置：

（1）以下实验操作正确的是___

A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在砝码及砝码盘的牵引下恰好做匀速运动

B.调节滑轮的高度，使细线与木板平行

C.先接通电源后释放小车

D.实验中小车的加速度越大越好

（2）在实验中，得到一条如图乙所示的纸带，己知相邻计数点间的时间间隔为，且间距已量出分别，则小车的加速度a=___ （结果保留两位有效数字）.

（3）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受拉力F的关系，他们在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条’图线，如图丙所示，图线___是在轨道倾斜情况下得到的（填“①"或“②”）；小车及车中袪码的总质量______kg（结果保留两位有效数字）.

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如图所示，木块A、B叠放于水平面上，它们的质量分别为2m、3m，地面光滑，现用水平向右的恒力F作用在B上，使A、B保持相对静止一起加速运动，求B对A的摩擦力。

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如图所示，倾角为θ的光滑斜面AB与粗糙水平面BC平滑连接，一个可视为质点的小滑块m从斜面顶端A点无初速度释放，经过B点进入BC平面（经过B点前后速度大小不变）最终停于D点。设小滑块与BC面的滑动摩擦因数为μ，斜面高为L。求：

（1）小滑块从A滑到B所用时间t；（2）水平距离BD长为多少？

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如图所示，一物块置于水平地面上.当用与水平方向成角的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成角的力F2推物块时,物块仍做匀速直线运动。若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数μ为多少？（，，结果可以用分数表示）

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传送带O1O2水平部分AB长L=32m，当传送带由静止开始以a0=2m/s2匀加速度启动瞬间将一小物块（可视为质点）无初速度轻放在传送带上A点，被传送带传送到B。物块与传送带间动摩擦因数为μ=0.1，传送带加速t0=2s后保持该速度匀速运动。g=10m/s2求：

（1）物块从传送带上A点运动到B点所需时间t=？

（2）若物块为小墨块，则它在传送带上相对运动时会在传送带上留下痕迹，求痕迹长ΔS=？

（3）若传送带皮带轮O1O2的半径R为米，且由静止开始保持a1匀加速运动，传动过程中皮带始终绷紧（水平部分始终保持水平）。为使小墨块在传送带上留下的痕迹最长，传送带加速度a1需满足什么条件？

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