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本卷共 18 题，其中：
单选题 8 题，多选题 4 题，实验题 2 题，解答题 4 题
简单题 11 题，中等难度 7 题。总体难度: 简单
单选题 共 8 题

  1. 某物体以2 m/s2的加速度从某一时刻开始做匀加速直线运动，则该物体(　　)

    A. 任意1 s的末速度都是该1 s初速度的2倍　　 B. 任意1 s的末速度都比该1 s初速度大2 m/s

    C. 任意1 s的初速度都比前1 s的末速度大2 m/s　　 D. 1 s后的速度为2 m/s

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 爱因斯坦说：“伽利略（Galileo galilei，1564﹣1642）的发现以及他所应用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，标志着物理学的真正开端．”在科学史上，伽利略享有“近代科学方法论的奠基人”的美誉．根据你对物理学的学习和对伽利略的了解，他的物理思想方法的研究顺序是（ ）

    A.提出假说，数学推理，实验验证，合理外推

    B.数学推理，实验验证，合理外推，提出假说

    C.实验验证，合理外推，提出假说，数学推理

    D.合理外推，提出假说，数学推理，实验验证

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 如图所示，物体在F=18N，方向水平向右的拉力作用下，沿水平面向左运动。已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.25，物体质量m=4kg，取。可知物体所受摩擦力为：（　　）

    A.15N，水平向左 B.15N，水平向右

    C.10N，水平向左 D.10N，水平向右

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列各组属于国际单位制的基本单位的是

    A.质量、长度、时间

    B.力、时间、位移

    C.千克、米、秒

    D.牛顿、克、米

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 如图所示，小球用一根轻弹簧悬于天花板下，已画出重物和弹簧的受力图。关于这四个力的以下说法错误的是（　　）

    A.F2的施力物体是弹簧

    B.F2与F3是一对作用力与反作用力

    C.F1与F4是一对平衡力

    D.F3的施力物体是小球

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 如图所示，物体A用轻质细绳与圆环B连接，圆环固定在竖直杆MN上。现用一水平力F作用在绳上的O点，将O点缓慢向左移动，使细绳与竖直方向的夹角θ逐渐增大。关于此过程中说法中正确的是（　　）

    A.水平力F逐渐减小 B.水平力F保持不变

    C.绳OB的弹力逐渐减小 D.绳OB的弹力逐渐增大

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 一个物体由静止沿长为L的光滑斜面下滑当物体的速度达到末速度一半时，物体沿斜面下滑了（　 ）

    A. B. C. D.

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 如图示，两个质量为m1=2kg和m2=3kg物体放置于光滑水平面上，中间用轻质弹簧秤连接，两个大小分别为F1=30N，F2=20N的水平拉力分别作用于m1和m2上．则（　　 ）

    A.弹簧秤示数是24N

    B.m1和m2共同运动加速度大小为a=4m/s2

    C.突然撤去F2的瞬间，m1的加速度大小为a=3m/s2

    D.突然撤去F1的瞬间，m2的加速度大小为a=2m/s2

    难度: 中等查看答案及解析

多选题 共 4 题

  1. 如图所示，甲、乙两同学根据所学自由落体运动的知识测量“反应时间”，刚开始乙持刻度尺，使刻度尺的0刻度线正好位于甲的手边，当甲看到乙释放刻度尺时，立即作出抓握的动作，结果甲握在刻度为20cm的位置，取 ，以下说法正确的是

    A.甲的反应时间为0.1s

    B.甲的反应时间为0.2s

    C.尺子被握住前的瞬间，速度为1m/s

    D.尺子被握住前的瞬间，速度为2m/s

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 一种巨型娱乐器械可以让人体验超重和失重的感觉。一个可乘十多个人的环形座舱套在竖直柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后让座舱自由下落。下落一定高度后，制动系统起动，座舱做减速运动，到地面时刚好停下。下列判断正确的是（　　）

    A.座舱在自由下落的过程中人处于失重状态

    B.座舱在自由下落的过程中人处于超重状态

    C.座舱在减速运动的过程中人处于超重状态

    D.座舱在减速运动的过程中人处于失重状态

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 生活中的物理知识无处不在，如图所示是我们衣服上的拉链的一部分，在把拉链拉合的时候，我们可以看到有个三角形的东西在两链中间运动，使很难直接拉合的拉链很容易地拉合，关于其中的物理原理以下说法正确的是（　　 ）

    A.在拉开拉链的时候，三角形的物体增大了分开两拉链的力

    B.在拉开拉链的时候，三角形的物体只是为了将拉链分开并没有增大分开的力

    C.合上拉链时，三角形的物体减小了的合上拉链的力

    D.合上拉链时，三角形的物体增大了的合上拉链的力

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动，t=0时刻同时经过公路旁的同一个路标．在描述两车运动的v﹣t图象中（如图），直线a、b分别描述了甲、乙两车在0～20s的运动情况．关于两车之间的位移关系，下列说法正确的是（ ）

    A.在0～10 s内两车逐渐远离

    B.在10～20 s内两车逐渐远离

    C.在5s和15 s时刻，两车的间距不相等

    D.在t=20 s时两车在公路上相遇

    难度: 简单查看答案及解析

实验题 共 2 题

  1. 某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示．

    （1）如果没有操作失误，图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是______．

    （2）本实验中所说的合力与两个分力具有相同的作用效果，是指下列说法中的________

    A．弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变

    B．固定橡皮筋的图钉受拉力产生形变

    C．细绳套受拉力产生形变

    D．使橡皮筋在某一方向伸长某一长度

    （3）关于此实验的下列说法中正确的是______

    A．同一次实验中，应将结点O拉至同一位置

    B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置

    C．实验中，两个弹簧测力计之间的夹角必须保持

    D．拉橡皮筋时，弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 某实验小组所用的实验装置如图所示，通过改变砂桶内砂的质量研究加速度与力的关系．图中带滑轮的长木板水平放置于桌面上，一端拴有砂桶的细绳通过小车的滑轮与拉力传感器相连，拉力传感器可直接显示所受到的拉力大小．

    （1）关于本实验，下列说法正确的是________．

    A．小车靠近打点计时器，先释放小车，再接通电源，打出一条纸带，同时记录传感器的示数

    B．小车受到的合外力等于传感器示数的2倍

    C．不需要用天平测出砂和砂桶的质量

    D．为了减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量

    （2）某同学打出了如图所示的一条纸带，每两点间还有4个点没有画出来，打点计时器的电源频率为50 Hz，小车做匀变速直线运动的加速度a＝________ m/s2．(结果保留二位有效数字)

    （3）根据实验数据，作出的小车加速度a与传感器示数F的关系图像如图所示，则小车和滑轮的总质量为________ kg．

    难度: 简单查看答案及解析

解答题 共 4 题

  1. 如图所示，一位重480N的演员，悬挂在绳上。若AO绳与水平方向的夹角为，BO绳水平，则AO、BO两绳受到的力各为多大？若B点位置往上移动，则BO绳的拉力如何变化？（孩子：你可能需要用到的三角函数有：，，，）

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 在冰壶比赛中，运动员用的F=6N的水平恒力推着质量为m=20kg的冰壶由静止开始运动。冰壶与冰面之间的动摩擦因数为μ=0.02，取重力加速度g=10m/s2。求：

    （1）经过10秒冰壶运动的位移大小；

    （2）6秒时冰壶运动的速度是多少。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 某汽车测试制动性能，当以15m/s速度在平直公路上行驶时，轻踩刹车踏板制动后30s停下来。现假设该汽车在同一平直公路上以15m/s的速度行驶时发现前方120m处有一货车以5m/s的速度同向匀速行驶，司机立即采用上述完全相同方式制动，之后是否会发生撞车事故？

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 如图所示，物体在离斜面底端5m处由静止开始下滑，然后滑到由小圆弧与斜面连接的水平面上，若物体与斜面及水平面间的动摩擦因数均为0.25，斜面倾角为37°（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）。求

    （1）物体在斜面上以及在水平面上的加速度；

    （2）物体到达斜面底端的速度；

    （3）在水平面上还能滑行的距离。

    难度: 中等查看答案及解析