许多蚂蚁一起把一个大型的昆虫搬运到巢穴中,体现生物之间的哪种关系( )
A. 合作 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生
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下列各项表示消费者和生产者之间关系的是( )
A.兔吃草 B.蛔虫寄生在人体小肠内
C.细菌分解落叶 D.猫吃老鼠
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东北某地区,山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,影响这种分布状况形成的主
要环境因素是( )
A.阳光 B.土壤 C.水 D.温度
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“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪种特征( )
A. 生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应
C. 能生长和繁殖 D. 能进行呼吸
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新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间,主要是因为包裹后可以( )
A.不让水分散失 B.阻挡细菌进入
C.减少水果皮损伤 D.抑制呼吸作用
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存放久了的萝卜会出现空心现象,下列说法正确的是( )
A.蒸腾作用散失了大量的水分 B.光合作用吸收了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有机物 D.光合作用释放了大量的氧气
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下列措施中.能提高生态系统的自我调节能力的是
A.减少生物的种类 B.减少生产者的数量
C.增加生物的种类 D.增加消费者的数量
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下列属于生命现象的是( )
A.电闪雷鸣 B.家燕春归 C.海枯石烂 D.狂风暴雨
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下列选项不能体现生物因素对生物影响的是( )
A.一山不容二虎 B.鼠害造成作物减产
C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.万物生长靠太阳
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“山上多植物,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是( )
A.制造氧气和净化空气 B.过滤尘土和净化空气
C.降低噪音和调节气候 D.保持水土和涵养水源
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水分吸收的主要部位、散失的门户依次是( )
A.气孔、根毛 B.根毛、导管 C.根毛、气孔 D.分生区、叶肉
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挤压水果可以得到果汁,这些汁液主要来自细胞中的哪一结构( )
A.细胞壁 B.液泡 C.细胞膜 D.细胞核
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在植树过程中,为了提高树苗的成活率,应该采取的措施是( )
A.冲洗根部的泥土后移栽 B.去掉部分叶片后移栽
C.在烈日炎炎的中午移栽 D.保留所有叶片移栽
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一位同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。这种细胞肯定不是( )
A.洋葱表皮细胞 B.黄瓜表皮果肉细胞
C.桃树叶片细胞 D.口腔上皮细胞
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在人们食用橘子时,橘瓣上的“筋络”是( )
A.营养组织 B.分生组织 C.保护组织 D.输导组织
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以菠菜叶为材料观察气孔时,最好撕取菠菜叶的( )
A.上表皮 B.下表皮 C.叶脉处的表皮 D.叶柄处的表皮
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如图所示,在显微镜下观察到玻片标本上的一个物像在视野左上方,欲将此物像移到视野的中央,应将玻片移向( )
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.下方
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下列关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征的叙述,正确的是
A.都有根、茎、叶的分化 B.都能产生孢子,靠孢子繁殖后代
C.都没有输导组织 D.都能产生种子,用种子繁殖后代
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森林地区常常形成独特的“小气候”,降雨量较多,其主要原因是( )
A.根能保持水土 B.光合作用旺盛 C.蒸腾作用旺盛 D.吸收作用旺盛
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家庭中发绿豆芽时,每天要用凉水冲淋几遍,这样做的原因是( )
A.避免装置中有灰尘落入,影响种子萌发
B.避免绿豆种子萌发时释放的能量,使装置内的温度升高,导致绿豆芽腐烂
C.绿豆芽进行光合作用,需要大量的水
D.绿豆种子萌发时需要大量的水
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如图为菜豆种子和玉米种子的结构图,据图回答问题:
(1)图A中:①胚根将来发育为植物体的_____;③_____将来发育为植物体的茎和叶。
(2)图C中①是菜豆种子萌发时未脱落的_____ 由此可以推断菜豆种子萌发提供营养的结构是图A中的[④]_____([ ]里填序号,_____填结构名称),为玉米种子的萌发提供丰富营养成分的结构是图B中的[_____]_____([ ]里填序号,_____填结构名称)。
(3)玉米种子的最外层是图B中的[⑦]_____,所以我们常说的玉米种子实际上是玉米的果实。
(4)菜豆种子和玉米种子结构的相同点:都有_____和_____;不同点是:菜豆种子的子叶有_____片,玉米种子的子叶有_____片。
(5)图B中滴加的碘液后变蓝的部分是[_____]_____,由此可以证明玉米种子成分中含有_____。
(6)图A和图B中①②③④构成种子的_____,是由D中的[_____]_____发育而成的。
(7)种子萌发时,最先突破种皮的结构是_____。
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如图是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图,请据图回答:
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草原属于_____,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_____。
(2)图中最长的一条食物链是草→食草昆虫→蜘蛛→_____ 蛇→_____。
(3)图中各条_____相互交错构成食物网。
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会_____ (填“减少”或“增加”)。
(5)作为一个完整的生态系统,图中还缺少_____和_____。
(6)该食物网中能量的最终来源是_____,数量最少的生物是_____,如果难以分解的有毒物质进入该生态系统,则体内积累有毒物质最多的生物是_____。
(7)在该生态系统中,鹰与鼠的关系是_____。
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根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答下列问题。
(1)按先后顺序补充中间三个步骤:B→_____→_____→_____→D→F。
(2)步骤D中滴加的试剂是_____,目的是检验植物的光合作用产生了_____。
(3)步骤C中能使绿叶中的_____溶解到酒精里。
(4)实验前把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。其目的:让叶片中的淀粉_____。
(5)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到_____作用。
(6)由实验结果可知,见光部分变蓝,遮光部分不变蓝,证明淀粉是光合作用的产物,同时说明_____是光合作用的必须条件。
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某同学在探究“种子萌发的环境条件”时,做了如下实验:取4个同样的罐头瓶,底部铺好两张餐巾纸,另取40粒同样的菜豆种子,分成4组,分别放在这四个罐头瓶中,之后进行如下操作:
1 | 2 | 3 | 4 | |
处 理 方 式 | 不洒水,拧上瓶盖 | 洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖 | 倒入较多的清水,完全浸没种子在水中,然后拧紧瓶盖 | 洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖 |
25℃ | 25℃ | 25℃ | 4℃ |
请根据他的实验回答问题。
(1)该同学设计了_____组对照实验,其中对照组是_____号瓶。
(2)一段时间后,_____号瓶中的种子会萌发,_____号_____号_____号瓶中的种子不会萌发。
(3)分析1号和2号瓶实验结果,说明种子萌发时需要_____。
(4)根据_____号和_____号瓶实验结果,可以说明种子萌发时需要充足的空气。
(5)根据2号和4号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要_____。
(6)如果该同学还要探究菜豆种子萌发是否需要光,则还需要设计5号瓶,5号瓶应放在25℃、_____的环境中,其他处理于2号瓶相同。
(7)种子萌发出除必须的满足外界条件外,自身还需满足_____,种子不在休眠期的条件。
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根据资料内容分析回答下列问题。
大安嫩江湾国家湿地公园被评为“国家AAAA级景区“,位于市城区东北部,距城区仅1公里,属天然港湾湿地,公园内生态系统类型比较丰富且相对完整,有野生植物35科124种,野生动物56种,其中鸟类30种,鱼类10科47种。湿地公园规划了湿地保护保育区,保持野生动物的自然栖息环境。经过几年的恢复保护,形成了湿地动植物多样性。湿地公园内植被茂盛,水草丰美,芦苇成片,绿柳成荫,万鸟栖息,渔歌唱晚,极具开发价值和发展潜力。
(1)大安嫩江湾国家湿地公园自然保护区在生态系统中属于_____ 生态系统。
(2)1993年被林业部命名为“国家森林公园“。绿色植物通过_____作用等提高大气湿度,使炎热的天气变得凉爽。同时绿色植物又通过_____作用吸收二氧化碳,释放_____,使公园空气清新。
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