黑龙江省黑河市三县区2019-2020学年八年级上学期期末生物试卷

放久的馒头会生出“白毛”或“黑毛”，这些霉菌来自(　　　　 )

A. 空气中飘来的菌丝　　 B. 空气中飘来的孢子

C. 面粉中携带的菌丝　　 D. 面粉中携带的孢子

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以下几种动物中，不属于腔肠动物的是（　　）

A. 海葵　　 B. 海蜇　　 C. 珊瑚虫　　 D. 乌贼

难度: 中等查看答案及解析

鲫鱼游泳时动力来自于

A. 躯干部和尾部的摆动　　 B. 胸鳍的摆动　　 C. 腹鳍的摆动　　 D. 背鳍的摆动

难度: 中等查看答案及解析

当我们做屈肘动作时，相关肌肉的舒缩状态是（　　）

A.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

难度: 中等查看答案及解析

与寄生生活相适应，猪肉绦虫和蛔虫最发达的器官是(　　)

A. 运动器官 B. 感觉器官

C. 消化器官 D. 生殖器官

难度: 中等查看答案及解析

在“检测不同环境的细菌和真菌”探究试验中，不正确的做法是（　　）

A.设置实验组和对照组两套培养皿，并且放在同一环境中培养

B.采集细菌和真菌后，还要将培养皿进行高温处理

C.在教室打开培养皿，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上封好，这是接种

D.用无菌棉棒在口腔采集，防止棉棒上的微生物污染培养基

难度: 中等查看答案及解析

水螅和涡虫的共同点是（　　）

A.都是软体动物 B.都有口无肛门

C.都呈辐射对称 D.都靠肠消化食物

难度: 中等查看答案及解析

鲍鱼是营养丰富且味道鲜美的海味，其贝壳还可以做中药，称为“石决明”。鲍鱼属于

A.鱼类 B.腔肠动物 C.软体动物 D.环节动物

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成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（ ）

A.角质层 B.细胞壁

C.外套膜 D.外骨骼

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同学们一定在树上、田间或草丛里见过下图中的小动物吧？其中属于昆虫的是（ ）

A.①②③④ B.①②④ C.①② D.②④

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下列水生动物中，哪一种是脊椎动物？（ ）

A.海马 B.虾 C.海蜇 D.螃蟹

难度: 简单查看答案及解析

下列这些名称里带“鱼”字的动物中，哪个真正属于鱼类（　　）

A.鱿鱼 B.带鱼 C.娃娃鱼 D.鳄鱼

难度: 中等查看答案及解析

对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是（　　 ）

A. 幼体生活在水中

B. 有时生活在水中，有时生活在陆地

C. 主要生活在水中，也可以在陆地生活

D. 幼体生活在水中，成体生活在陆地也可以生活在水中

难度: 中等查看答案及解析

图中，虚线箭头表示水从鱼口进入，经过鳃后流出的方向．这一过程中水里气体成分的变化情况是（ ）

A.二氧化碳减少，氧增多 B.二氧化碳增多，氧减少

C.二氧化碳和氧都增多 D.二氧化碳和氧都减少

难度: 中等查看答案及解析

下列被称为中生代“活化石”的爬行动物是（　　）

A.金丝猴 B.白鳍豚 C.朱鹮 D.扬子鳄

难度: 中等查看答案及解析

狼的牙齿与家兔相比，最大的不同是（　　）

A.具门齿，适于切断食物 B.具犬齿，适于撕裂食物

C.具臼齿，适于磨碎食物 D.具牙齿，适于消化食物

难度: 中等查看答案及解析

在中国传统文化中，有12生肖之谜。这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。生肖动物下列组织中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是

A.猪、蛇、鸡 B.鸡、牛、鼠

C.鸡、兔、蛇 D.狗、羊、蛇

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关于动物的结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是（ ）

A.家鸽的前肢变成翼适应空中飞行生活

B.鱼用鳃呼吸适应水中的生活环境

C.家兔用肺和气囊呼吸适应多变的环境

D.昆虫的外骨骼适应陆地干燥的生活环境

难度: 简单查看答案及解析

下列哪项不是动物在自然界中的作用（　　）

A.在维持生态平衡中起重要作用

B.促进生态系统的物质循环

C.帮助植物传粉、传播种子

D.分解生物遗体

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下列几种动物行为中，属于学习行为的是（　　）

A.孔雀开屏 B.蜘蛛结网 C.蜜蜂采蜜 D.老马识途

难度: 简单查看答案及解析

社会行为有利于动物群体的生存,下列具有社会行为的动物是（ ）

A.花丛中的一群蜜蜂 B.花盆下的一群鼠妇

C.池塘中的一群青蛙 D.桑叶上的一群家蚕

难度: 简单查看答案及解析

与新生儿小头畸形关系密切的塞卡病毒于2016年初再次引起全世界医学界的关注，下列有关该病毒的叙述，不正确的是（ ）

A.由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成

B.虽结构简单，但具有细胞结构

C.必须寄生在活细胞内才能生存

D.利用细胞内的物质进行繁殖

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生物分类最基本的单位是（　　）

A.界 B.门 C.科 D.种

难度: 简单查看答案及解析

恒温动物包括（　　）

A.鱼类和鸟类 B.爬行类和两栖类

C.鸟类和哺乳类 D.所有的脊椎动物

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保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施

A.基因、染色体、细胞 B.细胞、物种、生物圈

C.基因、物种、生态系统 D.物种、种群、生态系

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请将下列食物与其相应的保鲜方法连接起来。

A．咸鱼　　　　　　　　　　 a．罐藏法

B．肉类罐头　　　　　　　 b．腌制法

C．袋装肉肠　　　　　　　 c．巴斯德消毒法

D．袋装牛奶　　　　　　　 d．真空包装法

E．冰箱中的食品　　　　 e．冷藏法

A、______B、______C、______D、______E、______。

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请将下列生物与所属的类群用线连接起来。

A．樟子松　　　　 a．被子植物

B．珙桐　　　　　　 b．裸子植物

C．白鳍豚　　　　 c．鸟类

D．鲨鱼　　　　　　 d．哺乳动物

E．丹顶鹤　　　　 e．鱼类

A、______B、______C、______D、______E、______。

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如果你观察过蚂蚁就会发现，一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴．不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点．蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息的呢？

本次探究活动的步骤是：

第一步，提出问题：“蚂蚁是靠什么传递信息的呢？”

第二步，作出假设：_____。

第三步，先饲养一窝蚂蚁，在离蚁穴稍远的地方放置一些食物，蚁群中的侦察蚁会进行侦察，在侦察蚁反巢的路线上，事先放好一张纸片，让它从上面爬过，待大批工蚁出洞时，取走或挪动纸片后，观察到：工蚁会沿着挪动后的纸片行进，不能顺利找到食物。

第四步，得出结论：_____。

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为了验证酵母菌的发酵作用，小明做了如下实验。

①将一定量的干酵母和葡萄糖放入瓶内，并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上。

③将瓶子放在室内温暖的地方，每天观察瓶内的情况。

分析实验现象，回答问题：

（1）瓶内的液体会有_____产生，套在瓶口的小气球会_____。

（2）瓶中产生的气体是_____。

（3）生活中利用酵母菌可以制作哪些食品？（答出二种即可）_____

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如图，是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：

（1）蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状_____构成。

（2）图中标号①是蚯蚓身体的_____（填“前”或“后”）端。

（3）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了保持体表的湿润，维持蚯蚓的_____。

（4）实验后别忘了将蚯蚓放归_____中。

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如图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题：

（1）蝗虫的身体分为[3]_____、[4]_____和[5]_____三部分。

（2）蝗虫有发达的运动器官，包括三对_____，善于跳跃；有两对_____，适于飞行。

（3）蝗虫属于_____（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。

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如图是细菌结构示意图，请据图回答问题：

（1）该细菌能够运动，这是根据图中序号[_____]作出的判断。

（2）与动、植物细胞相比，细菌虽然有[6]_____集中的区域，却没有成形的细胞核。

（3）有些细菌生长发育后期，图中[4]_____增厚，形成的休眠体是芽孢，以抵抗不良环境。

（4）细菌的生殖方式是_____生殖。假设你手上此刻有100个细菌，在适宜条件下，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目应是_____个，所以做好个人卫生很重要。

难度: 中等查看答案及解析

根据运动系统组成的相关知识，请回答下列问题：

（1）A图是关节模式图，其中[3]_____内含有滑液可以减少骨与骨之间的摩擦。

（2）少年儿童的肩部、肘部易发生脱臼，脱臼是指[1]_____从关节窝里滑脱出来的现象。

（3）B图和C图是两位同学绘制的骨、关节和肌肉关系模式图，其中正确的是_____图。

（4）运动系统主要组成不包括_____。

A．关节　　 B．肌肉　　 C．骨　　　 D．神经

难度: 中等查看答案及解析

如图是家鸽呼吸系统示意图，请据图回答下列问题：

（1）写出各部分名称：[1]_____[2]_____[3]_____。

（2）家鸽在吸气和呼气时在_____里进行两次气体交换。

（3）家鸽和其它鸟类一样，体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有_____辅助肺呼吸。

难度: 中等查看答案及解析