江苏省徐州市2019-2020学年七年级上学期期末生物试卷

设计探究实验时，常需要设置对照实验．下列不能作为对照实验的一组是

A. 有光、无光　　 B. 干燥、湿润　　 C. 有光、无水　　 D. 有空气、无空气

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在一棵树的相同位置上，傍晚和次日早晨各取一片大小相似的叶片，分别用a、b表示，将两片叶干燥后称重，其关系为（　　）

A. a＞b　　 B. a＜b　　 C. a=b　　 D. 无法确定

难度: 中等查看答案及解析

科学家巴斯德分别将肉汤置于敞口烧瓶和鹅颈烧瓶中。探究“肉汤变质的原因”。这种研究方法属于

A. 调查法　　 B. 观察法　　 C. 模拟法　　 D. 实验法

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自然界中生物的形态和特征是多种多样的，下列属于生物的是

A. 溶洞中长高的石笋　　 B. 会弹钢琴的机器人

C. 逐年长高的小树　　 D. 恐龙化石

难度: 简单查看答案及解析

一次施肥过多，会导致植物出现“烧苗”现象，原因（　　）

A. 根细胞吸水过多 B. 根细胞失水过多

C. 根细胞吸收无机盐过多 D. 根细胞吸收无机盐过少

难度: 中等查看答案及解析

小新同学的妈妈因病手术，他为妈妈准备了以下营养品，其中最有利于伤口愈合的是（　　）

A.香蕉、苹果 B.牛奶、鸡蛋 C.巧克力、橙汁 D.面包、饼干

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“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声，”诗中主要描写了哪种环境因素对生物的影响。（ ）

A.水 B.土壤 C.空气 D.温度

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蚂蚁是营群体生活的昆虫，往往是千百只个体生活在一起。常常许多蚂蚁共同搬运死蝗虫，体现了生物之间的什么关系：

A.共生 B.捕食 C.竞争 D.种内互助

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如果你发现显微镜镜头不清洁时,除去污物正确的方法是（　　 ）

A.用纱布擦 B.用纸巾擦 C.用手擦 D.用擦镜纸擦

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生物圈是指（  ）

A.地球上的全部生物 B.地球上的整个大气圈、水圈和岩石圈

C.地球上的全部动物 D.地球上的全部生物及其生活环境

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被称为“地球之肾”生态系统是（　　）

A.热带雨林生态系统 B.草原生态系统

C.湿地生态系统 D.湖泊生态系统

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下列措施不能提高瓜农大棚产量的是（ ）

A.适当提高氧气浓度 B.适当延长光照时间

C.适当加大昼夜温差 D.适当增加土壤肥力

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构成一个完整的生态系统应包括（　　）

A.生产者、消费者和分解者

B.生物部分和非生物部分

C.食物链和食物网

D.阳光、空气、水等

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比利时科学家海尔蒙特将2.3Kg的柳树种在90Kg的木桶里，只浇灌雨水，5年后，柳树长到76.7Kg，增加的重量主要来源于（　　 ）

A.土壤中的无机盐 B.土壤中的无机盐和水

C.大气中的氧气I D.大气中的二氧化碳和土壤中的水

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如图所示情境，最能体现出的生命的基本特征是（　　 ）

A.生物的遗传和变异

B.生物体由许多细胞构成

C.生物能影响环境

D.生物需要摄入营养物质

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如图是显微镜的操作步骤，正确的顺序是（　　 ）

A.①→③→② B.①→②→③ C.②→①→③ D.③→①→②

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下列诗句都描述了各种自然景观，从诗中描述的情景看，生态环境较差的是（　　 ）

A.大漠孤烟直，长河落日圆 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

C.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片

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在国庆70周年之际举国同庆，众多参与阅兵训练的战士，由于长时处于阳光照射下，皮肤变黑。这主要体现了（　　 ）

A.生物影响环境 B.环境影响生物

C.生物适应环境 D.生物能生长发育

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竹节虫具有与树枝相似的体形，用“欺骗”的方式保护自己免遭捕食者的袭击，在生物学上我们称为

A.保护色 B.警戒色 C.拟态 D.相似

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为了使儿童健康成长，一位母亲对其提出了合理膳食的要求，其中不科学的是（　　）

A.少吃油炸的食物 B.多吃蔬菜和水果

C.每天早上喝一袋牛奶 D.多吃精制面粉、大米

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现有如图所示四个实验装置，若要验证植物光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（　　 ）

A.①和② B.②和③ C.①和③ D.④和③

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下列各项能正确表示光合作用的是（　　 ）

A.水+氧气有机物+二氧化碳

B.有机物+氧水+二氧化碳

C.水+二氧化碳有机物+氧气

D.有机物+氧水+二氧化碳

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为了提高移栽绿化树的成活率，园丁们常给一些较大的新移栽绿化树“挂吊瓶”，细细观察“挂吊瓶”的针头是插入到较大绿化树茎的树干（木质部）。分析园丁们挂的吊瓶中的液体的主要成分应该是

A.水和无机盐 B.水和葡萄糖

C.葡萄糖和无机盐 D.葡萄糖和氨基酸

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甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛燃烧。分析实验现象，能得出下列哪项结论？

A. 种子进行呼吸作用消耗氧气

B. 种子进行呼吸作用释放二氧化碳

C. 种子中有机物被分解，释放能量太少

D. 种子中有机物被分解，释放出大量水分

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在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，这是因为(　　)。

A.成熟区细胞较大　　　　　　　　  B.成熟区细胞停止伸长

C.成熟区细胞位于根尖的最上端 D.成熟区长有很多根毛

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如图是某草原生态系统的食物网简图，据图分析，下列说法正确的是

A. 水稻、昆虫都属于生产者

B. 该图可以代表一个生态系统

C. 生态系统中，能量是沿着食物链和食物网流动的

D. 青蛙和鸟是捕食关系

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刷牙时，牙龈常出血，应多吃新鲜的蔬菜和水果，这是因为这些食物中含有较多的（　 ）

A.维生素A B.维生素B1

C.维生素C D.维生素D

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下列与小肠消化和吸收功能无关的是（　 ）

A.小肠绒毛、毛细血管壁仅由一层上皮细胞组成

B.小肠和大肠相连

C.小肠内表面有大量环形皱襞，并有很多小肠绒毛

D.有肠液、胰液、胆汁等消化液

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如图示人体消化系统部分结构，对该图描述错误的是（　　 ）

A.[①]是胆囊，能分泌胆汁

B.[③]是胰腺，能分泌胰液

C.[④]是小肠，肠腺能分泌肠液

D.胆汁和胰液通过导管送入小肠腔内

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下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（　　 ）

①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐 ⑥维生素

A.①⑤⑥ B.④⑤⑥ C.①②③ D.①②④

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呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。（___）

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显微镜是生物研究中常用的工具，呈“上”型的图案在显微镜下，可看到的物像是“下”。（_____）

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“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境影响生物。（_____）

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绿色植物只进行光合作用，不进行呼吸作用__

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“庄稼一枝花、全靠肥当家”，肥料主要指的是有机物。（_____）

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大豆与玉米的合理间作，可以充分利用光能。（_____）

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肝脏分泌的胆汁不含消化酶，所以对食物不起消化作用。（_____）

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食物中的营养物质都要经消化后才能被人体吸收。（_____）

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老虎捕食野猪，说明动物界中存在着激烈的竞争关系（　 ）

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大量植树造林可改善空气质量。（_____）

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请据图回答下面问题。

（1）写出该实验探作步骤预序：_____（填写序号）。

（2）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是：_____。

（3）将叶片的一部分用黑纸片遮盖起来是与未遮盖部分作_____。

（4）叶片在酒精中隔水加热后，绿色部分变成黄白色，这是因为叶片中的_____溶解到酒精中去了。

（5）未遮光处遇碘变蓝，证明光合作用的产物是_____。

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下图是人体消化模式图，据图回答问题。

（1）人体最大的消化腺是[____]____；其位于腹腔的____部位。

（2）在食物的成分中，蛋白质的初步消化开始于图中[____]____处，脂肪初步消化、分解开始于图中 [____]____处。

（3）在人体消化系统中，吸收葡萄糖、氨基酸的主要场所是[____]____。

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图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请去除回答下的问题。

（1）人体进行呼吸的主要器官是图甲中的（_____）___，_____不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体变得温暖、湿润和_____。

（2）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由_____层扁平上皮细胞构成，这有利于进行____。

（3）图乙中a代表的物质是____，血液从毛细血管的（4）端流到（5）端后，其成分变化是气体___含量增加。

（4）图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图甲中（3）____应处于____状态。

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下图呈现的是冰峪沟的风景;在那里有茂密的森林，清澈见底的溪水，会鸣叫的蝉，以及挥舞双刀的螳螂，还有不停嬉戏的鸟儿……构成了一幅幅美丽的图画。在这个家园里，有些成员并不“安宁”，常常可以看到“螳螂捕蝉，黄雀在后”的情景。请根据所学的生物学知识，回答下列问题。

（1）你认为冰峪沟属于_____生态系统。

（2）该生态系统中的蝉、鸟、螳螂等动物属于_____。

（3）请写出该生态系统中的一条食物链：_____。

（4）秋天到了，看着满地的落叶游客们不禁吟道：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是_____。

A.生产者　　 B.消费者　　 C.分解者　　　 D.阳光

（5）食人鲳体色艳丽，是一种时尚的观赏鱼类，它不仅捕食鱼类，也会攻击该水域其它动物，如果有人把其引入该水域，则将会严重破坏该水域的_____，从而对该水域的_____造成巨大危害。

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