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本卷共 28 题,其中:
单选题 25 题,综合题 2 题,实验探究题 1 题
简单题 12 题,中等难度 16 题。总体难度: 简单
单选题 共 25 题
  1. 在植树时,常在阴天或傍晚进行移植,并去掉部分枝叶,是为了(  )

    A. 降低光合作用 B. 降低蒸腾作用

    C. 减少水分吸收 D. 增加水分吸收

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液后,在在纵切面上遇到碘液会变蓝色的结构是 (  )

    A.胚乳 B.子叶 C.胚芽 D.胚

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 以下属于所有生物共同具有的特征是(   )

    A.所有生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳 B.生物都能繁殖后代

    C.生物都是由细胞构成 D.生物都能制造有机物

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下面哪一项属于一个生态系统(   )

    A.动物园里面的所有动物 B.一片森林中的绿色开花植物

    C.草原上的一群羊 D.一片农田

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 近来市场上盛行一种绿色食品—桑葚,它是桑树的果实;在生物的结构层次上它属于

    A.组织 B.器官 C.系统 D.植物体

    难度: 简单查看答案及解析

  6. “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,”其实,万条枝条及其绿叶,都是由哪一部分结构发育而来的?(  )

    A. 芽 B. 根 C. 茎 D. 叶

    难度: 中等查看答案及解析

  7. 韭菜在遮光条件下长成韭菜黄,在光照条件下长成绿韭菜,影响韭菜颜色的非生物因素是(   )

    A.阳光 B.水 C.温度 D.空气

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 下列物质中既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的一组是(   )

    A.二氧化碳和氧 B.二氧化碳和水

    C.有机物和水 D.有机物和氧

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 下列关于植物与环境关系的叙述,最合理的是(   )

    A.“大树底下好乘凉”说明生物能够影响环境

    B.植物开花结果时,所吸收的水分主要用于光合作用

    C.沙漠中,影响植物最主要的因素是阳光

    D.影响植物生活的环境因素是指阳光,温度,空气和水分等非生物因素

    难度: 中等查看答案及解析

  10. 在蚕豆根和叶的细胞中,分别含有的能量转换器是(   )

    A.线粒体,叶绿体和线粒体 B.叶绿体,叶绿体和线粒体

    C.线粒体和叶绿体,线粒体 D.叶绿体和线粒体,叶绿体

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 下列选项中,全部属于单细胞生物的是(   )

    A.酵母菌、洋葱、向日葵 B.草履虫、变形虫、猫

    C.衣藻、喇叭虫、眼虫 D.蓝藻、大肠杆菌、病毒

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 如图为显微镜结构图,下列是某同学学习了显微镜的使用后进行的有关叙述,你认为其中错误的是(   )

    A.在光线较弱的情况下对光时,应将⑦的平面镜对准③

    B.②放大的倍数越大,镜头越长

    C.低倍物镜换用高倍物镜时,应首先转动①,再调节光圈或反光镜,使视野适宜

    D.显微镜的放大倍数等于④的放大倍数与②的放大倍数之积

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 如图是植物细胞的结构示意图,下列关于细胞结构与功能的叙述不对应的是(   )

    A.具有保护和支持细胞作用的是①细胞壁

    B.西瓜甘甜可口是因为④液泡内的细胞液中含有大量糖分

    C.能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是⑥线粒体

    D.细胞结构中,有“遗传信息库”之称的是③细胞核

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 如图为叶片结构示意图,下列有关其结构和功能的叙述不正确的是(   )

    A.③为输导组织,起运输养料的作用

    B.②④为营养组织,能制造营养物质

    C.⑥为气孔,是气体交换的“窗口”

    D.①⑤组成表皮,属于上皮组织,具有保护作用

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 具有控制物质进出细胞功能的是 ( )。

    A.细胞膜 B.细胞质

    C.叶绿体 D.线粒体

    难度: 简单查看答案及解析

  16. 对樟树这种植物描述正确的是(  )

    A.所有细胞中都含有叶绿体 B.结构层次包括细胞、组织、器官、系统

    C.遗传物质主要在细胞核中 D.树干是一种组织

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 传统的种植业离不开土壤,在寿光蔬菜博览会上呈现了无土栽培的南瓜,南瓜植株离开了土壤也能成活,这是因为(    )

    A.植物需要的是土壤中的无机盐

    B.植物需要的是土壤中的水和无机盐

    C.土壤对植物的生长不起作用

    D.植物需要的是土壤中的水分

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 某同学猜想:绿色植物需要沙子才能更健康地生长。为了证明其猜想,该同学准备了两盆植物,其中一盆所处的环境和条件如图所示,则另一盆所处的环境和条件应该是(   )

    A.沙子和水 B.土壤和水

    C.土壤和水 D.沙子和水

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 根尖的结构中,具有很强的分裂能力的结构是( )

    A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠

    难度: 简单查看答案及解析

  20. 一朵花中最重要的部分是(   )

    A.雄蕊 B.雌蕊 C.子房 D.雌蕊和雄蕊

    难度: 中等查看答案及解析

  21. 在果树开花的季节遇到阴雨天气,往往会影响结果率,为了提高结果率,果农可以采取的主要措施是(   )

    A.大量施肥 B.人工辅助授粉

    C.大量灌水 D.严格控水

    难度: 简单查看答案及解析

  22. 在制作洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上分别应滴的是(   )

    A.清水和清水 B.清水和生理盐水

    C.生理盐水和清水 D.生理盐水和生理盐水

    难度: 中等查看答案及解析

  23. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将天竺葵放到黑暗处一昼夜后,用黑纸片将叶片的一部分进行两面遮盖,光照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液,变蓝的部位是(  )

    A. 被遮光的部位

    B. 见光的部位

    C. 只是叶片的边缘变蓝

    D. 整个叶片都变蓝

    难度: 中等查看答案及解析

  24. 能用于监测大气污染的指示植物是(   )

    A.蕨类 B.雪松 C.苔藓 D.水绵

    难度: 简单查看答案及解析

  25. 下列措施不能提高温室蔬菜产量的是(   )

    A.合理密植 B.适量增加二氧化碳的浓度

    C.白天提高室温,夜间降低室温 D.增加氧气浓度

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 2 题
  1. 如图为某草原生态系统中各生物之间的关系图,据图回答问题:

    (1)为该生态系统的生物提供物质和能量的是______。

    (2)“离离原上草,一岁一枯荣”,引起草地季节性变化的非生物因素主要是______;“枯草”在草地上不能长久留存,是因为______。

    (3)写出两条与麻雀有关的食物链:①________________;②_______________。

    (4)为了杀灭蝗虫,向草地大量喷洒杀虫剂,你认为这会对该生态系统产生什么影响?__________________________。

    (5)我国内蒙古草原出现了沙漠化现象,这给我们敲响了警钟。我们要保护草原生态系统,需要采取的具体措施有哪些?______ (写出一条即可)。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图所示为生活中常见的几种植物,请分析并回答下列问题:

    (1)没有根,茎、叶等器官分化的是[  ]________植物。

    (2)与D类植物相比,A类植物已经出现了________等器官,但它的生殖过程离不开________,所以必须生活在阴湿的环境中。

    (3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生________,但B类植物的种子有________包被着.

    (4)具有根,茎叶的植物有________(填图中字母)。

    (5)图中四类植物中最高等的和最低等的分别是[  ] ________和[  ] ________。

    难度: 中等查看答案及解析

实验探究题 共 1 题
  1. 某合作学习小组实测了一天内不同植被环境的空气湿度,得到几组平均数据记录在下列表格中,请回答问题。

    时间

    裸地

    草坪

    灌木丛

    早晨

    57.5

    72.5

    90.6

    中午

    40.0

    61.1

    73.1

    晚上

    46.1

    67.4

    85.3

    (1)在整个测量过程中,________组数据起对照作用。

    (2)早、中,晚不同时间里,空气湿度最大的时间是________________。

    (3)在测量不同植被环境的空气湿度和温度时,对每个地点,每次要测量3次,然后取3次数据的平均值记录在表格中,这样做的目的是________________。

    (4)通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是________________。

    难度: 中等查看答案及解析