我市在绿化过程中以树型美观的松树为行道树,下列有关松树的叙述不正确的是
A. 松树是种子植物
B. 松树有发达的输导组织
C. 松果是松树的果实
D. 松树可以通过种子繁殖
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除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是( )
A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统
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制作人口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是( )
A.碘液、生理盐水、自来水 B.碘液、生理盐水、凉开水
C.碘液、自来水、生理盐水 D.凉开水、生理盐水、碘液
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2018年《细胞》期刊报道,中国科学家率先成功完成应用体细胞对非人类灵长类动物进行克隆,并获得两只克隆猴“中中”和“华华”,这两只猴的基因来自同一个雌性猕猴,科研人员提取了这个猕猴的部分体细胞,将其细胞核“植入”若干个“摘除”了细胞核的卵细胞,经过一系列操作最终成功。那么,“中中”和“华华”的性别是( )
A.雄性 B.雌性
C.一雌一雄 D.不确定
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田间喷洒农药,但农药绝大部分不能进入到植物细胞内,在此过程中起作用的是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
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合欢树的叶片一到晚上就会合拢,这说明生物能( )
A.生长繁衍 B.进行呼吸 C.排出体内废物 D.对刺激做出反应
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长江以南温暖潮湿,生物种类和数量比东北要多,影响这现象的非生物因素主要是( )
A.阳光 B.温度和水 C.植物 D.土壤和空气
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如图是某同学在显微镜下观察到草履虫图像,则草履虫在临时装片上的状态是( )
A. B. C. D.
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下列各生态系统中,最稳定的是( )
A.渤海大学校园生态系统 B.观赏性鱼缸微生态系统
C.北普陀山森林公园生态系统 D.太和区蔬菜基地生态系统
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图为南极某海域的食物网,根据图示判断正确的是( )
A.此食物网共有4条食物链
B.海藻既是生产者,又是分解者
C.墨鱼与海鸟既是捕食关系又是竞争关系
D.在此生态系统中,获得能量最多的是蓝鲸
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下面锦州美食的主要食材或重要参与者中属于分解者的是( )
A.烧羊肉串—羊肉 B.沟帮子熏鸡——鸡
C.虹螺岘干豆腐皮——黄豆 D.高桥陈醋——醋酸杄菌
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猪肉那么贵,来份“人造肉”怎么样?今年以来,“人造肉”受到资本市场热捧。人造肉的一个分支技术是先从动物身上提取肌肉组织,分离出肌肉细胞,然后通过血清为肌肉细胞的生长和复制提供养分,逐步在实验室中培养出肌肉组织,这样就实现了肉的制作。其制作过程如图所示,我们可以将此过程看作是细胞的( )过程。
A.分裂、生长 B.分裂、分化
C.生长、分化 D.分裂、生长、分化
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下列哪一组说法是正确的是( )
①种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分组成②胚是种子的主要部分,是新植物的幼体③菜豆种子的胚轴与子叶相连④种子中的子叶发育成叶,胚芽发育成芽,胚轴发育成茎,胚根发育成根⑤种子萌发过程中,其中的有机物减少
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①②④
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下列关于玉米和豌豆的叙述正确的是( )
A.玉米粒和豌豆种子都是由植物的胚珠发育而来的
B.玉米和豌豆都属于被子植物中的双子叶植物
C.玉米植株和豌豆植株都是先开花,然后经过传粉、受精形成种子
D.玉米和豌豆的雌蕊柱头上的花粉管向下延伸,把精子运输到珠,使得精卵结合
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下列有关光合作用与呼吸作用的叙述不正确的是( )
A.呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量
B.绿色植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用
C.光合作用和呼吸作用的强弱都与温度有关
D.光合作用进行的场所是叶绿体,呼吸作用进行的主要场所是线粒体
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下图是一个生态系统的模式图,请分析回答
(1)在这个生态系统中,蛇、黄雀、螳螂等动物属于_______细菌和真菌属于________,生产者是________ 。
(2)图中太阳光、空气属于生态系统的________部分。温暖的阳光给草原带来无尽的能量,能量在各生物之间沿着________传递,具有________的特点.所以该生态系统中总能量最多的生物是________
(3)图中共有条________食物链,请正确写出在本图中包含的一条食物链:________
(4)人类排放的有毒物质进入生态系统后,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是________。
(5)在此生态系统中,如果有人大量捕捉蛇,直接导致________的数量大量增加,一段时间后,该生态系统中各种生物的种类、数量和所占比例又会处于________状态,说明生态系统具有一定的________,但这种能力又是有一定限度的。
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下图是大豆种子萌发、幼苗生长、传粉、结果的示意图,请据图回答问题。
(1)图一为大豆种子的结构图,在适宜的条件下,图一中的[⑥] _____发育成图二的大豆幼苗。
(2)种子萌发的过程中需要的营养物质主要来自于图一中的[ ] _____萌发时,首先突破种皮的结构是[ ] ______,[②]将发育成图二中的[____]
(3)图三为大豆花的结构模式图,图中abc共同构成了花的_____,花的传粉方式为____。
(4)图四中A的结构包括B、C两部分。则B是由_____________发育来的。
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下图所示五种形态结构和生活环境各异的植物,它们代表了不同的植物类群,请分析并回答下列问题:
(1)以上五种植物中无根、茎、叶分化的植物是图中的_________(填字母),可做空气污染指示植物的是图中的________。(填字母)
(2)可用孢子来繁殖的植物是图中的____________(填字母)。
(3)A与C相比,植株长得比较高大,结构也更为复杂,是因为A有真正的__________,并且分化出了_______________。
(4)B、E两类植物的共同特点是都用_______繁殖,但B类植物的种子外面有______包被,属于______植物;E类植物种子是裸露的,属于_______植物。
(5)被埋在地下形成煤炭的是古代的___________植物。
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某同学使用显微镜观察根尖的纵切玻片标本。图一为根尖的结构图,图二为显微镜的结构,图三是这名同学在显微镜中依次看到的视野,图四是这位同学画的根尖某个细胞简图。请据图回答下列问题。
(1)制作装片时为防止产生气泡和撕取的洋葱表皮失水,影响观察应当用滴管在载玻片的中央滴一滴 ___________ 。
在根尖的结构中,与根的伸长密切相关的两个区是[_____]和[_____]
(2)由显微镜视野a到视野b的操作是将根尖纵切玻片向 ________ 移动,使被观察物体移到视野中央,
(3)由视野b到视野c,转动显微镜的________选择图二中标有________ X的物镜,由视野C到视野d的操作是调节[ ]________,使物像更清晰。
(4)图四为某同学所绘的洋葱鳞片叶内表皮细胞图,多画了_____ ,少画了_____,图四中[ ]_____是细胞生命活动的控制中心
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某生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”这一实验时,准备了实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩(玻璃罩)等。并设计了如图甲、乙两组装置,请回答:
(1)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是_____,以免影响实验结果的科学性。
(2)本实验探究的变量是_____。
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,放入_____中隔水加热,取出后用清水冲洗再滴_____,观察叶子颜色的变化
(4)实验结果:变蓝的是_____装置内的叶片。
(5)植物进行光合作用的主要器官是_____,空气中的二氧化碳由叶的_____进入叶肉细胞,根尖的_____区吸收水分,经过_____作用产生的拉力,通过茎的导管运输到地上部分的各个细胞,产生的_____通过叶片表皮的气孔释放到大气中,因此,绿色植物的光合作用,不仅为地球上的其他生物制造了有机物,还维持了生物圈中的_____。
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春暖花开的季节,某班同学对学校门前的池塘一天天变绿产生了兴趣,经过观察,他们发现池水的表层有许多浮游生物,他们分析池水变绿可能与这些浮游生物有关。
(1)根据上面的材料,他们可能提出的问题是:_________?(提出一个问题即可)
(2)假如他们想探究池水中浮游生物的生存是否与阳光有关,请帮他们完成下面探究方案:
①器具材料:大烧杯、普通池水(河水)、富含浮游生物的池水、大纸盒等。
②方法步骤
A.在两只大烧杯A、B中分别倒入半杯普通池水(河水)
B.在A、B两烧杯中各加入三分之一________
C.分别将A、B两烧杯放置在_______和_______进行培养,温度均控制在25℃左右。
D.每天观察并记录两烧杯中浮游生物的生存情况。
③请帮他们设计一个记录观察结果的表格_______ 。
④此实验的变量是________。
⑤实验现象:照光的池水逐渐变_______;遮光的池水每观察一次颜色变黄一些,几天后水中的浮游生物全部死亡、下沉。
⑥实验结论:__________。
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根据表格中的实验记录回答下列问题。
瓶号 | 种子所处环境 | 最后萌发种子数 |
一 | 潮湿棉花100粒玉米25℃橱柜中 | 98 |
二 | 干燥棉花100粒玉米25℃橱柜中 | 0 |
三 | 潮湿棉花100粒玉米冰箱冷藏室中 | 0 |
四 | 棉花和100粒玉米完全浸没于水中25℃橱柜中 | 0 |
(1)上表有_____组对照实验,其中_____号瓶和_____号瓶是以温度为实验变量的对照实验。
(2)一号瓶种子的发芽率为_____。根据一号瓶和四号瓶的实验结果,可以得出种子萌发所需的环境条件是________。
(3)取一粒四号瓶内浸软的玉米种子,从中央纵向剖开,在剖面上滴加碘液,被碘液染成蓝色的结构是_______观察玉米种子使用的观察用具是_____
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