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本卷共 26 题,其中:
单选题 20 题,综合题 4 题,资料分析题 1 题,实验探究题 1 题
简单题 9 题,中等难度 15 题,困难题 2 题。总体难度: 简单
单选题 共 20 题
  1. 下列几组动物中,属于恒温动物的是(  )

    A. 金丝猴、沙蚕、大熊猫   B. 猫头鹰、扬子鳄、鲸

    C. 白熊、袋鼠、蛇   D. 家兔、丹顶鹤、猎豹

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 对病毒、细菌、真菌的解释,正确的是                     (   )

    A.都用孢子繁殖后代 B.都有遗传物质

    C.都能独立生活 D.都是单细胞生物

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 血吸虫、绦虫和蛔虫等寄生虫适于寄生的共同特点是(   )

    A.感觉器官发达 B.生殖器官发达 C.运动器官发达 D.消化器官发达

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 在中国的传统文化中有十二生肖。这十二生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡,狗、猪,下列生肖动物中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的是(  )

    A.狗、蛇、鸡 B.鸡、牛,蛇 C.鸡、羊,鼠 D.猴、虎、蛇

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下列叙述中,与细菌广泛分布有关的是(   )

    A.个体微小,易被各种媒介携带 B.能形成芽孢 C.快速繁殖 D.以上三者都是

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水,这一生理过程属于

    A.光合作用 B.呼吸作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 病毒性感冒是一种常见的急性传染病。主要通过空气或手接触经由鼻腔传染,治疗这种由病毒引起的疾病,不推荐使用抗生素的原因是(   )

    A.病毒没有细胞结构所以抗生素不能杀死病毒

    B.病毒没有遗传物质,所以抗生素不能杀死病毒

    C.抗生素是真菌产生的可以杀死或抑制某些致病细菌的物质

    D.抗生素是细菌产生的可以杀死或抑制某些致病真菌的物质

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 下列诗句中的各种动物与其它三种不属于一个类群的是(  )

    A.谁家新燕啄春泥 B.春蚕到死丝方尽

    C.蝉噪林逾静 D.早有蜻蜓立上头

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 小明将六种生物依某一标准进行分类,结果方框内所示,他是根据什么进行分类的?(  )

    A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定

    C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 生物分类的各种等级中,表示生物之间亲缘关系最近的是(  )

    A.纲 B.属 C.科 D.目

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 学习了动物的知识后,你会惊讶地发现有些动物“名不符实”,例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”,它们分别属于()

    A. 甲壳动物  哺乳动物  爬行动物 B. 软体动物  鱼类  爬行动物

    C. 软体动物  哺乳动物  两栖动物 D. 爬行动物  鱼类  两栖动物

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 下表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值,匹配错误的是

    组别

    生物名称

    明显特征

    重要影响或价值

    河蚌

    贝壳

    海螵蛸入药

    沙蚕

    疣足

    鱼、虾饵料

    珊瑚虫

    刺细胞

    珊瑚礁

    蛔虫

    角质层

    人体内寄生

    A.① B.② C.③ D.④

    难度: 中等查看答案及解析

  13. “冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品,分布在我国青海、西藏、甘肃等地。虫草外表保持原来虫形,虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座,形似一根野草,问“冬虫夏草”的“草”是( )

    A. 植物 B. 真菌 C. 细菌 D. 动物

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中,加入不同成分的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜条件下培养一段时间后,统计各培养皿中的菌落数(见下表).

    培养皿

    培养基成分

    培养皿中的菌落数

    琼脂、糖类

    35

    琼脂、糖类和维生素

    250

    琼脂和维生素

    0

    实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是(  )

    A.培养皿Ⅰ和Ⅲ B.培养皿Ⅱ

    C.培养皿Ⅰ和Ⅱ D.培养皿Ⅱ和Ⅲ

    难度: 中等查看答案及解析

  15. 人体完成任何一个动作,必须参与的结构是(   )

    A. 骨骼肌、骨   B. 骨骼肌、骨、关节

    C. 骨骼肌、关节、神经系统   D. 骨骼肌、骨、关节、神经系统

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 如图阴影部分表示先天性行为与学习行为的相同点,能够填在阴影部分的一项是

    A.生来就有 B.由生活经验和学习获得

    C.有利于适应环境 D.与遗传因素无关

    难度: 简单查看答案及解析

  17. “多个物种,一个星球,一个未来”。其中“多个物种”具体是指  (    )

    A.遗传的多样性 B.物种多样性

    C.生态系统多样性 D.蛋白质多样性

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 保护生物多样性的根本措施是(     )

    ①保护生物的栖息地   ②保护生态系统的多样性

    ③保护濒危物种      ④保护家养动物、栽培植物和野生亲缘物种的遗传多样性

    A.①② B.①③

    C.②③ D.③④

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 将鲜奶加工制成酸奶后,奶中的能量和营养变化情况是(   )

    A.能量增加,营养不变 B.能量减少,更有营养

    C.能量不变,营养减少 D.能量不变,更有营养

    难度: 简单查看答案及解析

  20. 下列关于哺乳动物的叙述,不正确的是 (   )

    A.牙齿都有门齿、犬齿、臼齿的分化 B.哺乳为后代成长提供了优越的营养条件

    C.胎生、哺乳大大降低了后代的死亡率 D.牙齿的分化提高了摄取食物的能力

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 4 题
  1. 中国有着悠久的酒文化,酿酒原理家喻户晓。家庭制作米酒时,常要向煮好的糯米中加入酒曲,并且要将酿酒的器具密封。若遇天气寒冷,器具还要采取保温措施。据此回答:

    (1)酒的种类很多,如白酒、米酒、啤酒等,但其生产过程的核心环节都离不开_____的发酵作用。

    (2)酿酒需要制作酒曲,即在谷物中培养_____,进而把谷物中的淀粉分解成_____。加入酒曲的步骤相当于细菌、真菌的培养实验中的哪一步骤?______。

    (3)保温的目的是使酵母菌的_____速度加快。

    (4)密封器具是使器具中缺少_____,在此条件下,将产生大量的____。

    (5)酿好的甜酒表面有一层泡沫,这种气体是____。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图是物质循环示意图,请据图回答。

    (1)图中的①过程代表_____作用。

    (2)③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的,它们在自然界中的作用是作为_____参加物质循环。

    (3)干草堆放很久了,会逐渐被分解,但如果被牛羊吃了,便会很快被分解,可见,动物能_____(“促进”或“抑制”)生态系统的物质循环。

    (4)过去为了保护人畜安全,牧民曾大规模猎杀狼,随后野兔、草原鼠数量大增,与牛、羊争草,加速草场退化。事实说明动物在维持_____中起到重要作用。

    (5)我市某精准扶贫对象割草养羊,自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素,但其胃肠内生活着一些细菌,可以帮助羊消化纤维素,羊则为这些细菌提供生存场所和食物,从细菌和真菌在自然界中作用看,说明细菌能和动物_____。

    难度: 困难查看答案及解析

  3. 如图为几种微生物图片,请据图回答:

    (1)图示为单细胞生物的是___________(填序号)。

    (2)图[_____]_________所示的生物有细胞壁、细胞膜,但没有成形的细胞核。

    (3)图中属于真菌的是________(填序号), 其中图[____]所示的生物能在面包或衣物上生长。

    (4)长期贮存的水果能散发出酒味,是因为图[______]_________作用的缘故。

    (5)没有细胞结构,只能寄生在活细胞内生活的是图[_____]所示的生物。

    (6)图D所示的生物在生物圈中扮演着__________的角色。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 图为关节结构示意图和人的屈肘运动示意图,请据图回答:

    (1)患关节炎时,甲图中的结构[ ___]内会有积液,并伴有肿胀疼痛。

    (2)乙图的动作中,起支点作用的__________(选填“肩”、“肘”或“腕”)关节。屈肘动作是在__________________的支配下,以[ 6 ]和[ 7 ]为主的肌肉群分别处于___________和__________状态。

    (3)运动是要消耗能量的,能量来自于肌细胞内_________________的氧化分解。

    难度: 中等查看答案及解析

资料分析题 共 1 题
  1. 分析材料并回答问题。

    漳州市红树林自然保护区动植物资源丰富。自然保护区的红树林主要由果实形状似笔的秋茄、花呈喇叭形的桐花等树木构成;树上栖息着绿头鸭、豆雁、白鹭、苍鹭等;树林下,潮间带滩涂中栖息着蛏、锯缘青蟹、泥蚶、泥螺、鳗鱼等多种珍稀海产品。这些生物构成了独特优美的自然生态环境。

    (1)红树林自然保护区属于_____生态系统,该生态系统动植物资源丰富,体现了______的多样性。

    (2)在植物分类上,秋茄和桐花同属于______。

    (3)在动物分类上,上述材料中属于节肢动物的是_____,属于软体动物的是_____。鳗鱼和白鹭所属类群的共同特征是______。

    (4)材料中所列生物可以分成两大类,此分类的单位是_____。

    难度: 中等查看答案及解析

实验探究题 共 1 题
  1. 在了解了细菌和真菌的分布特点后,同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣.以下是四位同学的对话,请分析回答:

    甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?

    乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?

    丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验.

    丁:根据生活经验和常识,我认为洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量.

    (1)四位同学的对话,可以作为探究问题的是_____,可以作为假设的是_____.

    (2)以下是培养细菌和真菌的步骤,请进行排序:_____(用字母和箭头表示)

    A.培养      B.接种      C.观察      D.配制培养基,高温灭菌后冷却

    (3)配制两个完全一样的培养基,标为1号和2号,在1号中用洗过的手指接种,在2号中用_____接种.

    (4)在观察现象时,发现两个培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是_____菌落.

    难度: 简单查看答案及解析