贵州省遵义市2019-2020学年高一上学期第三次月考物理试卷

在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是（　　 ）

A.伽利略、牛顿 B.伽利略、爱因斯坦

C.亚里士多德、伽利略 D.亚里士多德、伽利略

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关于力学单位制下列说法正确的是（　　 ）

A.kg、m/s、N是导出单位

B.kg、s、J是基本单位

C.只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma

D.在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g

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吴老师驾车从“遵义市南白中学”开往“遵义会议会址”，导航地图如图所示，以下说法错误的是（　　 ）

A.研究汽车在导航图中的位置时，可以把汽车看作质点

B.图中显示的“39分钟”是指时间间隔

C.“距离最短”中的“59公里”是指位移大小

D.高速公路某处路边竖有限速标志120km，指的是车辆行驶在该路段过程中，瞬时速度不能超过120km/h

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火车以v0＝8m/s的速度匀速行驶，突然前方遇紧急情况关闭发动机做匀减速直线运动，当火车前进了70m时，速度减为v1＝6m/s，则再经过70s火车又前进的距离为（　　 ）

A.80m B.90m C.120m D.160m

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如图所示，A、B 两物块叠放在一起,现对 A 施加一个竖直向下的压力 F，A、B 仍保持静止状态,则下列说法中正确的是（　　 ）

A.物块 A 受到 3 个力的作用

B.物块 A 受到 4 个力的作用

C.物块 B 受到 3 个力的作用

D.物块 B 受到 5 个力的作用

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我校高一某同学想进行一项挑战，用两手水平用力地夹起一摞书并保持静止，可简化为如图所示物理模型，设手对书施加的水平压力F=220N，若每本书的质量均为0.90kg，手与书之间的动摩擦因数为μ1=0.4,书与书之间的动摩擦因数相同均为μ2=0.3，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2，则该同学（　　 ）

A.最多能夹住16本书

B.最多能夹住9本书

C.最多能夹住14本书

D.最多能夹住19本书

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下列说法正确的是（　　 ）

A.物体所受的摩擦力方向一定与物体运动方向在同一直线

B.静止的物体不可能受到滑动摩擦力

C.木块放在桌面上受到向上的支持力，这是由于桌面发生了微小形变引起的

D.物体间有摩擦力产生时，必有弹力，弹力和摩擦力的方向必然是垂直的

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如图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同,长度MO>NO，则在不断缓慢增加重物G的重力过程中（绳OC不会断）（　　 ）

A.ON绳先被拉断

B.OM绳先被拉断

C.OC绳对重物的拉力与重物所受重力为一对平衡力

D.OC绳对重物的拉力与重物所受重力为作用力与反作用力

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一斜劈M静止于粗糙的水平地面上,在其斜面上放一滑块m,若给滑块m一沿斜面向下的初速度,则滑块m正好保持匀速下滑。如图所示,现在滑块m下滑的过程中再加一个作用力,则以下说法错误的是（      ）

A.若在滑块m上加一竖直向下的力,则滑块m将保持匀速运动,地面对M无静摩擦力的作用

B.若在滑块m上加一个沿斜面向下的力,则滑块m将做加速运动,地面对M无静摩擦力的作用

C.在滑块m上加一个水平向右的力,则在滑块m速度减为零前地面对M有向左的静摩擦力的作用

D.在滑块m上加一个垂直斜面向下的力,则滑块m将做减速运动,在滑块m停止前地面对M有向左的静摩擦力的作用

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“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

（1）在图乙中的F与F′两力中方向一定沿AO方向的是力______.（选填“F”或“F’”）

（2）本实验采用的主要科学方法是______

（3）实验中可减小误差的措施有______

A. 两个分力F1、F2的大小要尽量大些

B. 拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C. 两个分力F1、F2间夹角要尽量大些

D. 拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些。

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实验小组利用图甲所示的装置进行“探究加速度与合外力、质量的关系”的实验，采用的器材主要有小车、细绳、打点计时器、钩码、一段带有定滑轮的长木板、纸带、刻度尺等。实验中认为细绳对小车的拉力F等于钩码重力，请回答下列问题

（1）某小组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是_____．

A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B．每次改变小车的质量时，需要重新平衡摩擦力

C．实验时，先接通打点计时器的电源，再放开小车

D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a＝求出

（2）实验中要进行质量钩码质量m和小车质量M的选取，以下最合理的一组是_____

A．M＝20g，m＝10g、15g、20g、25g、30g、40g

B．M＝200g，m＝20g、40g、60g、80g、100g、120g

C．M＝400g，m＝20g、40g、60g、80g、100g、120g

D．M＝400g，m＝10g、15g、20g、25g、30g、40g

（3）实验时，某同学先将木板调水平，再将细线与木板挑平行，然后开始实验并将每组数据在坐标纸上描点画线得到a－F图象，可能是图乙中的_____图线。（选填A、B、C）

（4）图丙是某次实验中得到的纸带。已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,求出小车下滑的加速度为_____m/s2.(结果保留三位有效数字)

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从距地面500m的高空自由释放一个小球，不计空气阻力，取g=10m/s2，求：

（1）小球经过多少时间落到地面；

（2）小球落地前最后1s内的位移。

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如图所示，轻弹簧原长L0=10cm、劲度系数K=100N/m，传感器可以读出轻绳上的弹力大小。小球静止时，轻绳水平，传感器计数F=3N，弹簧的轴线与竖直方向的夹角θ=37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）。求：

（1）此时弹簧的长度L；

（2）若将水平轻绳剪断，则剪断瞬间，小球的加速度大小和方向。

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将质量m=0.1kg的圆环套在固定的水平直杆上，环的直径略大于杆的截面直径，环与杆的动摩擦因数μ=0.8。刚开始环处于静止，现对环施加一位于竖直平面内斜向上与杆夹角θ=53°的恒定拉力F，使圆环从静止开始沿杆向右匀加速，经过t=s后撤去拉力F发现继续前进1m后静止（取g=10m/s2，（sin53°=0.8，cos53°=0.6）。求：

（1）撤去拉力F瞬间圆环的速度大小；

（2）圆环加速时的加速度大小；

（3）拉力F的大小。

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