下列哪一类植物没有根、茎和叶的分化( )
A. 种子植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 藻类植物
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在实验设计中,下列选项中不能作为一组对照的是( )
A.25℃和0℃ B.有光和无光
C.有空气和无空气 D.温度和水分
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人体的四种基本组织中,具有收缩和舒张功能的是 ( )
A.上皮组织 B.神经组织 C.肌肉组织 D.结缔组织
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花生种子萌发时最先突破种皮的是
A.子叶 B.胚芽 C.胚根 D.胚轴
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农谚说:“有收无收在于水,多收少收在于肥”。这说明植物的生长需要 ( )
A.水和无机盐 B.有机物
C.维生素 D.适宜的温度
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进行蒸腾作用时,水分以( )的形式散失.
A.液体 B.气态 C.固态 D.气态和液态
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在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠
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当我们测一袋种子的发芽率时,应该( )
A.用整袋种子 B.挑粒大饱满的
C.挑干瘪的 D.从袋子的各部位抽样
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“千里之堤溃于蚁穴”,这种现象说明( )
A.生物能适应环境 B.生物能影响环境
C.环境能适应生物 D.环境能影响生物
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在“光对鼠妇生活的影响”探究实验中,选择10只(或10只以上)鼠妇而不是一只进行实验的原因是( )
A.避免偶然性 B.减少误差 C.更加科学 D.以上都对
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高等动物体和人体的结构层次是( )
A.细胞、组织、系统、个体 B.细胞、组织、器官、系统
C.细胞、分裂、分化、整体 D.细胞、组织、器官、系统、个体
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橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的( )
①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织.
A.④①③ B.④③① C.④①② D.④②①
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把一段带叶的木本植物枝条插入滴有红墨水的清水中,一段时间后将枝条横切,横切面上变红的部位是( )
A.表皮 B.导管 C.气孔 D.整个切面
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下列有关单细胞生物的叙述中,不正确的是( )
A.单细胞生物对人类有的有利有的有害 B.单细胞生物无法独立完成生命活动
C.单细胞生物的身体只有一个细胞 D.草履虫、变形虫、酵母菌等都是单细胞生物
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银杏属于裸子植物,其原因是:( )
A.种子外无果皮包被 B.种子的果皮较薄
C.植物体内有输导组织 D.受精过程脱离了水的限制
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观察法是科学探究的基本方法。以下说法中错误的是
A.科学观察要有明确的目的
B.科学观察要有计划和耐心
C.观察要全面、细致和实事求是
D.观察不可以直接用肉眼,要借助放大镜
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植物细胞分裂过程的顺序是( )
①细胞质分成两个部分,每一部分含有一个细胞核
②细胞核一分为二,成为两个细胞核
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和新的细胞壁.
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.③①②
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在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中,单一变量是( )
A.土壤的干燥、湿润
B.环境温度的高、低
C.光线的明亮、阴暗
D.食物的多、少
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制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,染色的正确方法是( )
A.将碘液直接滴在洋葱鳞片叶表皮上
B.先滴碘液,再盖盖玻片
C.先盖盖玻片,再将碘液滴在一侧,用吸水纸在另一侧吸引
D.先在盖玻片上滴碘液,再将洋葱鳞片叶表皮展平在其中
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下列实验装置中,能迅速、安全地使叶片的颜色褪去的是
A.
B.
C.
D.
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制作徒手切片的正确顺序是( )
①把切下的薄片放入水中
②把新鲜的叶片平放在木板上
③用毛笔蘸取最薄的一片,制成临时切片
④用两片叠加刀片迅速切割.
A.①②④③ B.②④①③ C.②④③① D.④②①③
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为了探究“种子萌发的环境条件”,小明用图示装置进行了多组重复实验,若将位于①和②的种子相互对照,则小明想探究种子萌发需要( )
A.持续的光照 B.适宜的温度 C.充足的空气 D.一定的水分
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如果实验结果与假设出现矛盾,下列做法中错误的是( )
A.修改假设 B.重新进行实验
C.修改实验结果 D.进一步查找相关资料
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如图为叶片结构示意图和植物细胞模式图,请据图填空
(1)图中[A]是_____[B]是_____[C]是_____.
(2)与植物细胞相比,动物细胞不具有的结构是[_____]叶绿体、[_____]_____和[G]_____.
(3)水果中的汁液主要存在于细胞的[E]_____中,遗传物质主要存在于_____(填序号)中.
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如图表示某一生态系统的食物网,请据图回答
(1)如图所示食物网中,鸟与昆虫存在_____关系;昆虫和田鼠存在_____关系.
(2)该食物网中共有_____条食物链,最长的一条食物链是_____.生态系统中的物质和能量就是沿着_____和食物网流动的.
(3)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的明显变化是_____的数量将会增加,这可能导致生态平衡被破坏.
(4)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是_____的,这说明生态系统具有一定的_____能力,但这种能力是有一定限度的.
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如图示叶芽与枝条,请用图中字母填空.
(1)叶由叶芽中的________发育而来.
(2)茎由叶芽中的________发育而来.
(3)侧芽由叶芽中的________发育而来.
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请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题
(1)对光时,在做好准备步骤的基础上,再转动反光镜,使光线经通光孔反射到镜筒内,从[_____]_____可以看到白亮的圆形视野.
(2)玻片标本正面朝上放在载物台上要_____通光孔的中心.
(3)转动时使镜筒升降幅度大的结构是[_____]_____,下降时,眼睛一定要从侧面看着[_____]_____与玻片标本的距离.
(4)用目镜为10×,物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片,所见视野如图2,上皮细胞被放大了_____倍;欲使A细胞移到视野中央,载玻片应向_____方移动.
(5)视野中有污物B存在,移动装片,污物不动;转动目镜,污物仍不动;更换上相同倍数的物镜后,污物消失.这说明污物在_____(填“装片”或“物镜”或“目镜”)上.
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如图示花的主要部分及授粉后的变化,请分析回答
(1)[1]是_____.
(2)[2]是子房,受精后将发育成_____.[3]是胚珠,受精后将发育成_____.
(3)[6]是卵细胞,受精后将发育成胚,胚包括可发育成茎和叶的_____,可发育成连接根和茎部位的_____,可发育成根的_____和_____四部分.
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如图请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳﹣氧平衡的知识回答:
(1)a、b表示植物的生理活动:a是_____,b是_____.
(2)A、B表示两种物质:A是_____,B是_____.
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了_____,而且提供了呼吸作用需要的_____,同时减少了大气中的_____含量,维持了生物圈中的_____平衡.
(4)b作用的意义是释放_____,为植物的生命活动提供_____.
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下列是生态系统的组成图解,请你补充完善.
___________
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