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小华在“研究水的沸腾”实验中：
（1）所用的液体温度计是利用测温液体的 ___________性质制成的．表是两种物 质的凝固点与沸点，本实验应选用_________作为测温物质的温度计．
| 测温物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，主要原因是水蒸气遇到冷的温度计管壁时_________（填物态变化名称）成一层小水珠．
（3）烧杯口加一纸盖，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数，见下表．其中4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为_________℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由下表可知：沸腾时，水的温度_________（不断上升/保持不变/不断下降）．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | / | 98 | 98 | 98 | 98 | |
（4）小华还观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，上图丁中表示水沸腾时的情况是图_______．
（5）小华同学又在同样环境下用同一实验装置再次做了 “研究水的沸腾”实验，并画出如图戊所示的b图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析，与第一次实验的a图线有差异的原因是________________．
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在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图1所示。
（1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验，目的是防止出现_______个清晰的像，影响到实验效果。
（2）用玻璃板代替平面镜的原因是____________，便于研究平面镜的成像特点。
（3）若白纸上每方格长度是5cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是_______cm，用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都________（选填“能”或“不能”）成像，说明平面镜所成的是______像。
（4）如图2甲所示是从平面镜中看到墙上的时钟的像，请在乙图上画出时钟的实际时间。
（______）
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如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置图，已知凸透镜的焦距为10cm。
（1）为了便于观察实验现象，实验环境应该________（选填“较亮”或“较暗”）一些。
（2）组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的__________上。
（3）如图所示，当蜡烛距离凸透镜40cm时，移动光屏，可在光屏上找到一个清晰的倒立、______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。日常生活中_________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的。实验中随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏____（选填“高”或“低”），为了使像仍成在光屏的中央，则应向____（选填“上”或“下”）调节凸透镜．
（4）将图中的凸透镜换成焦距为30cm的凸透镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，在光具座上移动光屏，______（选填“能”或“不能”）找到某一位置，使像清晰的呈现在光屏上，理由是________。
（5）若在第（3）题里用黑色颜料将透镜的上半部分涂黑，此时在光屏上（_________）
A.只看到上半部分 B.只看到下半部分
C.看到烛焰的全部,且较亮 D.看到烛焰的全部且较暗
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在学习吉他演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，于是他决定与同学们一起对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发现声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
| 编号 | 材料 | 长度L/cm | 横截面积S/mm2 |
| A | 铜 | 60 | 0.76 |
| B | 铜 | 60 | 0.89 |
| C | 铜 | 60 | 1.02 |
| D | 铜 | 80 | 0.76 |
| E | 铜 | ① | ② |
| F | 铜 | 100 | 0.76 |
| G | 钢 | 80 | 1.02 |
| H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
| I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
（1）为了验证猜想一，应选用编号为_____________的三根琴弦进行实验；为了验证猜想二，应选用编号为_____________的三根琴弦进行实验。
（2）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据：①_____、②_________。
（3）本实验主要采用的研究方法是_____________（选填序号）。
①控制变量法 ②转换法 ③建模法
（4）在评估交流中，同学们一致认为采用三根以上的琴弦进行实验比较合理，这是为了_____________。
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小明常用蜡烛完成如图所示的光学实验：
（1）如图甲为小孔成像示意图，该现象可以用___________________来解释。
（2）如图乙为探究平面镜成像特点的实验装置，平面镜成像原理是由于光的_______而形成的虚像；若蜡烛A到玻璃板距离为10cm，则蜡烛的像B与蜡烛A之间的距离为________cm；若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板，从蜡烛A一侧观察玻璃板，________（填“能”或“不能”）看到蜡烛所成的像。
（3）如图丙为探究凸透镜成像规律的实验装置。当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰、等大的像。保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到35cm刻度线处，此时可将光屏向______（选填“左”或“右”）移动适当距离能再次得到清晰的倒立、_________的实像，若不移动光屏，可在烛焰和透镜之间放置一个适当的________透镜（选填“凸”或“凹”）也能在光屏上得到一个清晰的像。
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.小聪在探究“光的反射规律”时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张可折转的纸板放置在平面镜上．
（1）实验中，要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板如何放置？___________
（2）如图甲，让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，反射光线沿OB方向射出．多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如上表所示．由此得出的结论是___________．
（3）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线_________（选填“在”或“不在”）同一平面内，纸板上_________（选填“能”或“不能”）看到反射光线．
（4）在图甲中，再用另一只激光笔让光线沿着BO（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明____________．
（5）如将右边的纸板向后折，__________（能/不能）看见反射光线，这说明___________．
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自制水滴显微镜，探究显微镜的工作原理．器材：焦距较长的凸透镜一个，滴管一个，废录音带盒一个，清水．
（1）小水滴可看作一个焦距很小的 ______ 镜，本实验以小水滴作为显微镜的 ______ 镜，它与被观察物体的间距为10-15mm，如左图所示．
（2）如图所示中，任意滴一滴水滴，透过这个小水滴，如果看到一个与原来方向相同的、放大的箭头，在不调整与箭头的距离，应该把水珠变 ______ （填“厚”或者”薄”），直至得到与原来方向相反的、放大了的箭头．如果废录音带盒的厚度是12mm，那么最终水滴凸透镜的焦距范围是： ______ ．
（3）透过凸透镜去观察小水滴，使箭头、小水滴，凸透镜 ______ ，并且保持凸透镜水平，看到的箭头相对于原来的箭头是 ______ （填“正立”或“倒立”），如果要看到箭头更大的像，应把凸透镜略微向 ______ （填“上”或“下”）移动．
B.
C.
D.
应是
B.
D.
应是
