山东省2019-2020学年高一上学期第二次月考物理试卷

下列物理量都属于矢量的是（　　）

A.位移、速度和时间

B.力、速度和路程

C.路程、位移和力

D.速度、加速度和力

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下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是　　

A.研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道

B.计算从北京开往上海的一列火车的运行时间

C.调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面

D.研究各大行星绕太阳公转的周期

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下面涉及运动概念的几个说法，你认为哪一个是正确的

A. “第3s内”是一个时刻

B. “位移”大小总是等于路程大小，方向由初位置指向末位置

C. “加速度”是描述速度变化大小的物理量，它是矢量

D. 汽车以20km/h的速度通过人民路，这个速度指的是“平均速度”

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下面关于加速度的描述中正确的是　　

A. 加速度描述了物体速度变化的多少

B. 匀速行驶的磁悬浮列车，由于其速度很大，所以加速度很大

C. 物体的速度变化越快，则加速度越大

D. 列车加速度逐渐减小时，一定在做减速运动

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下列说法正确的是（　　）

A.高速行驶的公共汽车紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客受到惯性力的作用

B.短跑运动员最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，惯性越大

C.惯性的大小仅与质量有关，质量越大，惯性越大．

D.把手中的球由静止释放后，球能竖直下落，是由于球具有惯性的缘故

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一木块静止在水平桌面上（　　　　 ）

A.桌面对木块的支持力和木块受的重力是一对平衡力

B.木块对桌面的压力就是木块受的重力，施力物体是地球

C.木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的

D.木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡

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如图是一辆汽车做直线运动的位移时间x-t图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（　　）

A.OA、BC段运动最快

B.AB段做匀速直线运动

C.CD段表示的运动方向与初始运动方向相同

D.4h内，汽车的位移大小为0

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一滑块做直线运动的v﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（　　 ）

A.滑块在2s末的速度方向发生改变

B.滑块在4s末的加速度方向发生改变

C.滑块在2～4s内的位移等于4～6s内的位移

D.滑块在0～2s内的平均速度等于2～4s内的平均速度

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如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面上接触，并处于静止状态，则小球受到的力是（　 ）

A.重力、绳的拉力 B.重力、绳的拉力、斜面的弹力

C.重力、斜面的弹力 D.绳的拉力、斜面的弹力

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在水平传送带上的物体P，随传送带一起沿水平方向匀速运动，并且P与传送带保证相对静止，如图所示，此时传送带对物体P的摩擦力　　

A.方向向右

B.方向向左

C.因为传送带的运动方向未知，所以摩擦力的方向无法确定

D.一定为零

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小球沿固定光滑斜面下滑的过程中受到的作用力共有（　　 ）

A.一个 B.两个 C.三个 D.四个

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一个木箱在水平拉力F的作用下沿光滑水平地面滑动，有四位同学作出它的受力情况如图所示，其中正确的是（　　 ）

A.A B.B C.C D.D

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如图所示，两根相同的轻弹簧S1、S2，劲度系数皆为K=4×102N/m．悬挂的重物的质量分别为m1=2Kg、m2=4Kg．取g=10m/s2，则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为（　　）

A.5cm、10cm

B.10cm、5cm

C.15cm、10cm

D.10cm、15cm

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如图所示，重为100N的物体在水平面上向右运动，物体与水平面的动摩擦系数为0.2，与此同时物体受到一个水平向左的力F=20N，那么物体受到的合力为（　　）

A.40N，水平向左 B.20N，水平向右

C.20N，水平向左 D.0

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一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2N和6N，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小不可能为

A.1m/s2 B.2m/s2

C.3m/s2 D.4m/s2

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如图所示，重为G的物体A置于倾角θ的斜面上，物体对斜面的压力等于

A.G B.G cosθ C.G sinθ D.G tanθ

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粗糙水平地面上有一木箱，现一人用一水平力拉着木箱匀加速直线前进，则（　　）

A.人拉木箱的力大于木箱拉人的力

B.木箱所受的拉力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力

C.人拉木箱的力大于木箱所受摩擦力

D.木箱对地面的压力和木箱所受的重力是一对作用力和反作用力

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如图，将一个球放在两块光滑斜面板AB和AC之间，两板与水平面的夹角都是现将两板与水平面的夹角以大小相等的角速度同时缓慢地均匀地减小到，则在此过程中，球对两板的压力　　

A.先增大后减小 B.逐渐减小 C.先减小后增大 D.逐渐增大

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物体做初速度为零的匀加速直线运动，已知第2s末的速度是6m/s，则下列说法正确的是（　　 ）

A.物体的加速度为3m/s2 B.物体第2s的位移为4.5m

C.物体在2s内的位移为12m D.物体在2s内平均速度为3m/s

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如图所示，质量为m的木块放在水平地面上．木块与地面的动摩擦因数为μ，木块在水平拉力F的作用下，沿水平方向以加速度a做匀加速直线运动，木块受到的合外力大小是(　 )

A.0 B.F C.ma D.F-μmg

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某同学做“用打点计时器测速度”的实验，下列说法正确的是（　　　 ）

A.电磁打点计时器使用的是4-6V交流电源

B.当电源频率是50Hz时，打点计时器每隔0.02s打一个点

C.如果纸带上打出的点迹不均匀，则点迹密集的地方表示速度较大

D.利用打出的一条纸带画出的速度图像如图所示，由图像可看出物体做匀速直线运动

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某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验中，主要步骤是：

A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

C．用两只已调零的弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条的结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两只弹簧秤的示数；

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；

E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；

F．比较力F′和F的大小和方向，看他们在误差范围内是否相同，得出结论。

（1）上述C、E步骤中有重要遗漏，分别是：

C中遗漏的是：________；

E中遗漏的是：________。

（2）实验情况如图甲所示，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。则图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_________

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如图甲所示是研究小车加速度与力关系的实验装置，木板置于水平桌面上。完成下列问题:

（1）采用的实验方法是__________。研究物体加速度与力的关系时，应保持物体的_______（填“合力”或“质量”）不变。

（2）实验时先不挂钩码，反复调整垫块的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是______ 。

（3）本实验打点计时器选用的是电火花式，选择的电源应该是___________。

A.交流220V　　 B.直流220V　　 C.交流4~6V　　 D.直流4~6V

（4）实验中若使绳对车的拉力近似等于钩码的重力，需要满足：_____________________。

（5）实验中得到一条纸带，相邻计数点间有四个点未标出，各计数点到A点的距离如图乙所示。电源的频率为50Hz，则小车的加速度大小为______m/s2

（6）实验中描绘出a-F图像如图丙所示，图像不过坐标原点的原因是____________ 。

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如图所示，质量M=60 kg的人用绳子通过定滑轮拉着质量m=10 kg的物块一直保持静止不动。若不计绳与滑轮的摩擦，绳与竖直方向的夹角为α=60°，g取10 m/s2。求：

（1）绳对人的拉力为多大？

（2）地面对人的支持力为多大？

（3）地面对人的摩擦力为多大？

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如图所示，质量m=2kg的物体静止在水平地面上，它与地面间的动摩擦因数μ=0.4，一个F=10N水平恒力作用在物体上，使物体在水平地面上运动．F作用4s后撤除．（取g=10m/s2）求：

（1）物体运动前4s内物体发生的位移多大？

（2）4s末物体的速度是多大？

（3）F撤除后，物体还能滑行多远？

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如图所示为货场使用的传送带的模型，传送带倾斜放置，与水平面夹角为θ=37°，传送带AB长度足够长，传送皮带轮以大小为υ=2m/s的恒定速率顺时针转动．一包货物以υ0=12m/s的初速度从A端滑上倾斜传送带，若货物与皮带之间的动摩擦因数μ=0.5，且可将货物视为质点．

（1）求货物刚滑上传送带时加速度为多大？

（2）经过多长时间货物的速度和传送带的速度相同？（g=10m/s2，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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