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本卷共 23 题，其中：
单选题 10 题，多选题 5 题，填空题 4 题，实验题 2 题，计算题 2 题
简单题 16 题，中等难度 7 题。总体难度: 简单
单选题 共 10 题

  1. 在平直轨道上行驶的一列火车，放在车厢小桌上的茶杯，相对下列哪个物体是运动的

    A.这列火车　　  B.坐在车厢椅子上的乘客　　  C.关着的车门　　  D.从旁边走过的列车员

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是

    A.运动员、汽车、羚羊 B.汽车、羚羊、运动员

    C.羚羊、汽车、运动员 D.运动员、羚羊、汽车

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列说法中正确的是（　　）

    A.只要物体在振动，人一定能听到声音 B.只要听到物体发声，则物体一定在振动

    C.只要人听不到声音物体就一定没有振动 D.以上说法都正确

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 有四位同学都用一把长20cm、分度值为1mm的刻度尺测量一本书的长度，记录结果如下，其中正确的是（　　　 ）

    A.18cm B.18.8cm C.18.85cm D.18.851

    难度: 简单查看答案及解析

  5. .甲同学看到路边树木向东运动，乙看到甲静止不动，若以地面为参照物应当是

    A.甲向西乙向东运动 B.甲.乙都向西运动 C.甲向东乙向西运动 D.甲.乙都向东运动。

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 四位同学分别用同一把分度值是1mm的刻度尺测同一长度，测量结果都相同，下列四组数据是他们记录的结果，其中数据符合要求的是（　　）

    A.1.54 dm B.15.4cm C.154 mm D.154.0 mm

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 某同学骑自行车做匀速直线运动，在4s内通过40m的路程，那么他在第2s时的速度是

    A.40m/s B.20m/s C.10m/s D.5m/s

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 听到教室外楼道咳嗽声，同学们就能判断出是班主任来了，教室里马上安静下来，同学们是根据声音的哪个特征判断出来的？（　　 ）

    A.音调 B.响度 C.音色 D.音量

    难度: 简单查看答案及解析

  9. 调节电视的音量旋钮是在调节声音的　　　　 （　　 ）

    A.音调 B.响度 C.音色 D.频率

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 下列有关误差的说法中，正确的是

    A.只要认真测量，就可以避免误差 B.误差就是测量中产生的错误

    C.多次测量取平均值可以减小误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差

    难度: 中等查看答案及解析

多选题 共 5 题

  1. 同学们还记得吗？在课本38页 “小小音乐会”有一种自制乐器“水瓶琴”，如图所示：它有两种演奏方式，可敲击发声，也可吹奏发声，就这两种不同演奏方式发出的不同声音下列说法正确的（　　　 ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    A.由左到右敲击水瓶，声音的音调依次变低。

    B.由左到右敲击水瓶，声音的音调依次变高。

    C.由左到右吹奏水瓶，空气柱振动发声，音调依次变高

    D.由左到右吹奏水瓶，空气柱振动发声，音调依次变低。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 甲乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看到乙车和路边的树木都向南运动，则下列说法正确的是（　　 ）

    A.甲车一定向北运动 B.乙车可能不动 C.乙车可能向北运动 D.乙车可能向南运动

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列说法中正确的是（　　 ）

    A.在教室里讲话时听不到回声是因为教室里没有回声

    B.百米比赛时，计时员听到发令枪响时开始计时

    C.声音在15℃的空气中传播速度是340 m/s

    D.人步行的速度大约是1.2m/s

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列关于“声现象”的说法正确的是：

    A.“引吭高歌 ”指声音的音调高

    B.“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播

    C.“闻其声而知其人”主要是依据声音的音色来判断的

    D.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 如图是甲、乙两物体运动时的路程---时间的图像，李红同学根据该图像得出以下结论，其中正确的有（   ）

    A.甲、乙两物体都做匀速直线运动

    B.甲物体在10s内运动10m

    C.乙物体在10s内运10m

    D.甲物体的速度大于乙物体的速度

    难度: 简单查看答案及解析

填空题 共 4 题

  1. 乐音具有三个特性，反映声音高低特性的是_____，反映声音大小特性的是________，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的______.人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的________高。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 台上优美的琴声来自于琴弦的__________，琴声通过___________传播到台下观众的，观众根据声音____的不同可以听出还有什么乐器在演奏．

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 用一把刻度尺测量某物体的长度，记录的数据是5.72cm、 5.73cm、 5.93 cm和5.73 cm，其中明显有错的一个数据是______，所用的刻度尺的分度值是______，准确值是____cm。

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是　 ________ 刻度尺，其分度值是　 ________，该物体的长度是　 ________ cm．

    难度: 中等查看答案及解析

实验题 共 2 题

  1. 如图所示，在“测平均速度”的实验中：

    (1)本实验的原理：_____；

    (2)本实验除图中所示的器材外，还缺_____；

    (3)用刻度尺测出s=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度=_____m/s。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 如图所示，是某班物理兴趣小组成员探究声现象的一些情景，回答下列问题：

    （1）甲图一个同学轻敲桌子，（不要使附近的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌子上，听到较大的敲击声，这种现象说明______________；

    （2）乙图用塑料袋把闹钟套好，然后放入水中，把水管伸入水中，可以听到闹铃发出的声音，说明________；

    （3）丙图中当不断地抽气时，手机的播放的音乐声在逐渐地减弱，说明________。

    难度: 简单查看答案及解析

计算题 共 2 题

  1. 一列火车长200m，以20m/s的速度通过长1800m的铁路桥，这列火车通过大桥用了多少时间？

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m，书店到学校的路程为3600m；当他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起又经过了12min到达学校求：

    (1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？

    (2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？

    难度: 中等查看答案及解析