在使用光学显微镜观察玻片标本时,操作正确的是( )
A. 更换物镜应转动转换器
B. 对光时应该先将高倍镜正对通光孔
C. 下降镜筒时,眼睛应从侧面注视目镜
D. 要使视野变明亮,可以调节细准焦螺旋
难度: 中等查看答案及解析
生物能够表现出非生物所不具有的生命现象.下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是( )
A.种豆南山下,草盛豆苗稀 B.离离原上草,一岁一枯荣
C.夜来风雨声,花落知多少 D.床前明月光,疑是地上霜
难度: 中等查看答案及解析
“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙,凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是( )
①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异
A.①② B.③① C.③④ D.③②
难度: 简单查看答案及解析
科学探究的步骤是:①实施计划 ②提出问题 ③制订计划 ④作出假设 ⑤得出结论 ⑥表达和交流的正确的顺序是( )
A. ①②③④⑥⑤ B. ②③④①⑤⑥ C. ③①②④⑥⑤ D. ②④③①⑤⑥
难度: 简单查看答案及解析
下列各项表示消费者和生产者之间关系的是( )
A.兔吃草 B.蛔虫寄生在人体小肠内
C.细菌分解落叶 D.猫吃老鼠
难度: 中等查看答案及解析
生物既能适应环境,又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是( )
A. 夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面 B. 树林底下好乘凉
C. 鸟类迁徙 D. 沙漠中的仙人掌,叶退化成刺
难度: 中等查看答案及解析
下列食物链正确的是( )
A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
难度: 简单查看答案及解析
下列属于生态系统的是( )
A. 黄河中的鲤鱼 B. 洞庭湖中的所有生物
C. 内蒙古草原上的全部羊 D. 泰山林区
难度: 简单查看答案及解析
有一种生物的排尿量少,甚至不排汗,则此生物可能生活在( )
A. 草原地带 B. 沙漠地带 C. 温暖地带 D. 寒冷地带
难度: 简单查看答案及解析
动物生活所需要的营养物质最终来自于 ( )
A.绿色植物的光合作用 B.本身的呼吸作用
C.各种草食性动物 D.各种肉食性动物
难度: 简单查看答案及解析
下列生态系统中,自动调节能力最强的是( )
A.一块农田 B.一个城市 C.一片森林 D.一片草原
难度: 中等查看答案及解析
在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于( )
A. 生产者 B. 分解者 C. 消费者 D. 非生物成分
难度: 中等查看答案及解析
载玻片上写有一字母“p”,如果载玻片正放并用显微镜观察的话,在视野中看到的物像应是( )
A.p B.b C.d D.q
难度: 中等查看答案及解析
在实验设计中,下列选项中不能作为一组对照的是( )
A.25℃和0℃ B.有光和无光
C.有空气和无空气 D.温度和水分
难度: 简单查看答案及解析
“绿水青山就是金山银山”,下列不符合此理念的是( )
A.垃圾分类,变废为宝 B.节能减排,绿色出行
C.绿化造林,净化空气 D.围湖造田,扩展用地
难度: 简单查看答案及解析
在“制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片”和“制作人口腔上皮细胞临时装片”的实验操作中,相关叙述不正确的是
A.染色时,都是先用碘液处理实验材料,再盖上盖玻片
B.制片前,都需用干净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净
C.制片时,在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水
D.盖盖玻片时,都是将盖玻片的一侧先接触液滴,然后缓缓放平
难度: 中等查看答案及解析
西瓜很甜,有甜味的物质存在于西瓜细胞的
A.细胞核 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞膜
难度: 中等查看答案及解析
在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞时,染色最深的结构是( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
难度: 中等查看答案及解析
某生物一个体细胞中含有X条染色体,在细胞分裂过程中,染色体的数目变化情况是( )
A.X→X→X B.X→2X→2X C.X→2X→X D.2X→2X→X
难度: 中等查看答案及解析
下列组织中,具有支持、连接、保护和营养功能的是
A.神经组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.上皮组织
难度: 中等查看答案及解析
如图是一个食物网示意图。
(1)这个食物网中有食物链______条。
(2)如果鹰由于某种原因灭绝了,较长一段时间内,兔的数量会______。
(3)作为完整生态系统,还缺少的是_____和______部分。
(4)在这个食物网中,兔和鼠是______关系。
(5)如果该生态系统中出现了有毒物质,体内有毒物质积累最多的是______。
难度: 中等查看答案及解析
结合下图,进行填空,括号内填序号,横线上填相应的名称。
(1)用来调节视野中光线强弱的结构是(____)_____和(____)_____。
(2)在观察过程中,要使观察到的物像更清晰,应调节(____)_____。
(3)在显微镜中起放大作用的是(____)_____和(____)_____。
(4)在对光过程中,在目镜内能看到_____的圆形视野,说明对光成功。
(5)视野中的物象偏左上方,将其移至视野的中央,载玻片应该向_____移动。
(6)视野中有一污点,转动目镜和移动装片时污点仍在原处,可推断该污点在______上。
(7)如果要想看到更多数目的细胞,应该换______倍镜观察。(填“高”或“低”)。
难度: 中等查看答案及解析
黄粉虫,又叫面包虫,常常聚集在粮堆里或其它食物的下方。小明同学在完成“光对鼠妇分布的影响”探究实验后,想再探究光对黄粉虫分布的影响。他设计了以下实验:
(1)提出问题:_______?
(2)作出假设:_______。
(3)实施方案:取方形铁盘,以铁盘的中线为界,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,该实验的变量是______。在铁盘中央放入10只等大的黄粉虫,静置2分钟后,保证环境相对安静的情况下,每隔1分钟观察记录两侧黄粉虫的个数,结果如下表:
环境/数量 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 3只 | 1只 | 2只 | 0只 | 0只 |
阴暗 | 7只 | 9只 | 8只 | 10只 | 10只 |
(4)分析结果,得出结论:实验过程中要先让黄粉虫静置2分钟,且保持环境安静的原因是_____。若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的_____值作为得出结论的依据。通过观察的结果得出的实验结论是_____。
(5)如果铁盒中央只放两只黄粉虫,是否能得出准确结论?_____。为什么?_____。
(6)深入探究:小明同学在饲养黄粉虫的过程中发现,用于装黄粉虫的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞,是黄粉虫在吃塑料吗?他作出假设_____。
(7)小明根据假设进行了如下实验,把黄粉虫分为甲、乙两组,甲组只喂麦麸和菜叶,乙组加喂塑料餐盒片,进行观察。如果实验证实黄粉虫真的是在吃塑料,这将给我们解决现实社会中的什么问题带来启示?______。
难度: 中等查看答案及解析