江西省南昌市2018-2019学年九年级（下）开学考物理试卷

使用电流表、电压表时，都应预先估计被测量电流或电压的大小，然后选用合适的量程．若不能预先估计，则应从电表_____（选填“较大”或“较小”）的量程起，并采用_____法来判断被测量值是否大于电表的量程．

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快乐学习，轻松考试！请你写出两个熟悉的物理定律：__________和__________定律。

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教室内日光灯正常工作的电压为220V，日光灯上标有“40W”的字样，它表示日光灯的__________为。

难度: 简单查看答案及解析

“绿水青山就是金山银山”。为了节能环保，我国大力推广使用电动汽车。一辆电动汽车在平直道路上匀速上坡行驶过程中，它的机械能__________（选填“变大”“变小”或“不变”），电动汽车的机械能是由__________能转化而来的。

难度: 中等查看答案及解析

改革开放四十年，我国城市发展迅速，为了减小昼夜温差，南昌市大力修建了很多人工湖，这是利用水的__________大。为了节能环保，很多街道采用太阳能路灯，这些太阳能路灯之间是__________（选填“串”或“并”）联的。

难度: 简单查看答案及解析

在物理综合实践活动中，创新小组的同学设计了如图所示的汽车启动电路，旋转钥匙接通、间电路，电动机启动汽车。由图可知F端为螺线管的__________（选填“N”或“S”）极，R的滑片向左移时螺线管磁性__________（选填“增强”或“减弱”）。

难度: 中等查看答案及解析

我国文学作品中蕴含着丰富的物理知识“弓开如满月，箭去似流星”说明拉开的弓的__________能转化为箭的__________能。（均选填“动”“重力势”或“弹性势”）

难度: 简单查看答案及解析

如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用、匀速提升相同物体升高到相同的高度，不计绳子重和摩擦。则拉力__________，甲、乙两个滑轮组的机械效率__________。（均选填“<”“>”或“=”）

难度: 困难查看答案及解析

电和磁之间存在着很多相似之处，请补充下列表格。

难度: 简单查看答案及解析

如图所示的是创新实验小组的同学设计的物重测量仪的电路原理图，电源电压恒定不变，为定值电阻，为压敏电阻，其电阻值随着压力的增大而减小。当所测物重增大时，电压表的示数__________，电流表的示数__________。（均选填“变大”“变小”或“不变”）

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“估测”是物理学中常用的一种方法，小明同学对用电器进行了估测，其中合理的是（　 ）

A.家用电饭锅正常工作时通过的电流约为5A B.智能手机电池的电压约为220V

C.家用小台灯的额定功率约为1000W D.家用空调工作一晚消耗电能约为

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如图所示的用电器，正常工作相同的时间产生的热量最少的是（　 ）

A.电暖炉 B.电饭锅

C.电热水壶 D.电动自行车

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下列四种情境中，人对物体做功的是（　 ）

A.背着书包在水平地面上匀速前进

B.抱着书本原地不动

C.用力提水但没有提起

D.推着自行车前进

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李海同学骑车上学，因为赶时间经常忘记收起自行车支架便骑车或没有锁车就离开，因此他想设计提醒收支架和锁车的电路．在兴趣小组活动中，他请同学们一道设计提醒锁车的电路，要求：当车的支架支起（开关S1闭合）时，蜂鸣器响起，提醒锁车；当车上锁（开关S2断开）后，蜂鸣器停止发声．他们设计了如图所示的四个电路，其中符合要求的是

A. B.

C. D.

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在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（　 ）

A.热水倒入茶杯，茶杯的温度升高

B.将冰冻食物放在水中解冻，水变凉

C.寒冷的冬天，跺脚取暖

D.寒冷的冬天，给取暖器通电，室内空气的温度升高

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把两个标有“”字样的灯泡串联起来接入的电路中，这两个灯泡的总功率是（不考虑温度对灯丝电阻的影响）（　 ）

A. B. C. D.

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有三根外形完全相同的金属棒A、B、C，将A棒用线悬挂起来，总是一端指南一端指北。用B棒靠近A棒的一端，B与A之间相互吸引，用B棒靠近C棒的一端，B与C之间相互排斥，由上述现象可知下列说法中正确的是（　 ）

A.A棒一定是磁体 B.B棒一定是磁体

C.C棒一定是磁体 D.A、B、C棒都不是磁体

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如图所示，电源电压为5V，灯泡标有“3V、1.5W”字样，滑动变阻器的规格为“”，定值电阻，电压表量程“”，电流表量程为“”。在电路安全的情况下，下列判断错误的是（不计温度对灯丝电阻的影响）（　 ）

A.灯泡L正常发光时的电阻为

B.闭合开关，断开开关时，滑动变阻器允许接入电路的阻值范围是

C.闭合开关，断开开关时，该电路的最大电功率是

D.闭合开关，断开开关时，定值电阻消耗的电能最多是

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如图甲所示的是小明家的电取暖器，其内部电阻由如图乙所示的一根电阻丝环绕而成。使用一段时间后，小明发现电取暖器不工作，小明将其带到电器维修部检修，维修师傅拆开后发现电阻丝熔断了，于是剪除熔断后的一大截电阻丝，将剩余部分重新接入电取暖器上又可以工作了。回家后，小明把电取暖器接入电路中工作，细心的他发现在相同时间里电取暖器产生的热量更多了。请你用所学的物理知识解释电取暖器产生的热量更多的原因。

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科技的发展，让智能机器人进入百姓家庭。如图所示，质量为4kg的清洁机器人某次工作时，在4s内沿水平地面匀速直线运动了2m，这个过程机器人受到的阻力是总重的倍。求：（g取）

(1)机器人运动的平均速度；

(2)机器人牵引力做的功；

(3)机器人牵引力做功的功率。

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如图所示，灯泡L标有“6V3W”的字样，为定值电阻，为标有“”字样的滑动变阻器。

(1)当均闭合时，灯泡正常发光，电流表的示数为，求电源电压和的阻值；

(2)当闭合，断开、时，电流表的量程为，电压表的量程为，在保证电路中各元件安全工作的情况下，滑动变阻器连入电路的阻值为多大时电路总功率最大？最大总功率为多少？

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小明妈妈新购买了一台某品牌电饭煲，其内部电路图如图所示，为加热电阻丝，其电阻不随温度发生变化，部分参数如表所示煮饭或煲汤时按下开关，自动选择加热挡将水加热至，然后自动跳至保温挡进行保温。小明将初温为的水加入电饭煲至最大容积，正常工作电饭煲跳至保温挡。[]求：

(1)电阻丝的阻值；

(2)水吸收的热量；

(3)电饭煲烧水的加热效率。

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(1)如图甲所示，电能表是测量__________的仪表。其读数为__________，小明断开家中其他用电器，只让电脑单独工作，观察到10min内电能表的指示灯闪烁了16次。则电脑的实际电功率是__________W。

(2)小高在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中，组装了如图乙所示的电路。

①可通过观察____判断通电螺线管的磁极；

②为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关，实验中通过____来改变螺线管中电流的方向；

③如图丙所示的是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与____的磁场相似；

④本实验经过改进，还可以探究通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系。请说出一种改进方法：____。

(3)瑞瑞在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示。他将弹簧测力计从位置拉至位置，则弹簧测力计的示数将__________（选填“增大”“减小”或“不变”），瑞瑞再将弹簧测力计的作用在C点，为保持杠杆平衡，则应使弹簧测力计竖直__________拉（选填“向上”或“向下”）。

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探究“电流与电阻的关系”．器材有：滑动变阻器、开关、电源（电压恒为6 V）各一个，电流表、电压表各一块，三个定值电阻（10 Ω、15 Ω、20 Ω），导线若干．

（1）如图1是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．

（_____）

（2）电路连接正确后，闭合开关前，滑片应置于__________（填“A”或“B”）端．

（3）闭合开关后，移动滑片，使与电阻（20 Ω）并联的电压表示数为4 V，读出电流表示数，再分别改接15 Ω、10 Ω的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表1所示．老师告诉小明有一组数据误差较大，便找来一个5 Ω的电阻让他再测一组数据．当他把5 Ω的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为4 V，实验不能继续进行，其原因是 __________ ．改变连接后，当电压表示数仍为4 V时，电流表示数为________ A（如图2所示）．综合分析数据可得：电压一定时，__________ ．

表1

（拓展）小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”，将滑片从一端移到另一端的过程中，把收集的实验数据填入了表2中．

表2

（1）分析表2中数据可得：电阻一定时，_______．

（2）分析可知，小明使用的变阻器的最大阻值为__________Ω.

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小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值。实验步骤如下：

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是______；

(2)如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞__________时，记下弹簧测力计的示数为；

(3)计算得到活塞的横截面积为__________；

(4)计算得到大气压强的数值为__________；

(5)小明了解到班内同学的实验误差普遍偏小请分析，该实验过程中导致偏小的因素有（请写出两条）①____________________；②____________________；

(6)请根据实验步骤将记录表格的第一行栏目补充完整（不要求填入实验记录数据）。

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在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想

猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关

猜想2：浮力的大小可能与物体的重力有关

猜想3：浮力的人小可能与物体的形状有关

猜想4：浮力的大小可能与排开液体的体积有关

（1）如图所示，用手把饮料罐按入水中，饮料料罐浸入水中越深，手会感到越吃力．这个事实可以支持以上猜想_______（选填序号）

（2）为了研究猜想1和猜想2，运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N，4.5N和5N．然后进行如图所示的实验．

①在序号a的实验中物所受的浮力为_______N．

②比较序号_______，_______，e的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关．

③进一步分析可知：液体的密度越大，物体所受的浮力越_______；

④比较序号a、b、c的三次实验，可得出结论：浮力的大小与物体的重力_______关．

（3）为了研究猜想3，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图所示的实验、由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小珍认为这结论不可靠，主要原因是_______．

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