宋既“收其精兵”“制其钱谷”“稍夺其权”,又以转运使、提刑、提举常平、安抚使收夺州县诸权和监察地方官吏。这说明宋代
A. 加强了中央集权
B. 消除了地方藩镇割据
C. 强化了君主专制
D. 完善了地方行政制度
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《札记﹣王制》载:“天子之地方千里,公、侯皆方百里,伯七十里,子、男五十里”。又规定“天子七庙,诸侯五庙,大夫三庙,士一庙”。这些规定
A. 保障了西周贵族特权的延续
B. 强化了中央对地方的控制
C. 形成了严格的社会等级秩序
D. 明确了诸侯的权利和义务
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电视剧《芈月传》中有这样一个情节:“芈月的儿子赢稷在位时期,周赦王号令六国诸侯临时组建了一支6000人的队伍,等到了约定出兵的日子,韩、赵、魏自顾不暇,齐国不予理睬,最终勤王不成。”这一情节充分表明
A. 天子权力开始削弱
B. 贵族政治彻底瓦解
C. 分封制受到冲击
D. 宗法制度遭到破坏
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史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中写下了“男人就是城邦”之句。根据雅典民主政治的特点,以下属于公民范畴的“男人”是
A. 艾梵德男,11岁,雅典自由民,公认的神童
B. 麦克卡男,28岁,满腹经纶,文武全才,来自波斯帝国,现暂住在雅典
C. 索斯丹男,33岁,武艺超群,因无钱给父母治病,被迫卖身为奴
D. 温杜德男,35岁,没有读过书,大脑中度智障,居住在雅典的自由民
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有学者认为“(光荣革命)不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是
A. 通过《权利法案》结束了国王的权力
B. 国家权力重心由国王转移至议会
C. 议会与国王在国家权力上实现了平衡
D. 英国君主立宪制确立
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罗马皇帝卡拉卡拉颁布敕令,曰:“赐寰宇黎庶罗马公民权……庶民承担诸种负担,亦应共享凯旋之欢乐,此神之天条也。朕之制也,欲显罗马人民之伟大。一旦寰宇黎庶具享公民之权,罗马之伟大远胜海外诸邦,荣耀亦弗先祖可比肩。”该敕令颁布的主要目的是
A. 授予全体罗马人公民权
B. 稳定罗马帝国的统治
C. 增强罗马人国家认同感
D. 提高罗马帝国的声誉
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唐代名臣范祖禹说:“中书造命,门下审覆,尚书奉行,机事往往留滞,上意亦颇以为悔。”由此可知,范祖禹认为三省六部制
A. 易形成冗官现象
B. 降低了行政效率
C. 减少了决策失误
D. 加强了君主专制
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林肯总统在某次内阁会议上就某个方案征询意见,结果出席会议的七名内阁成员都表示反对。但林肯在宣布结果时却说:“七票反对,一票赞成,反对无效,方案通过。”你认为林肯的做法是
A. 符合民主集中制原则
B. 违反了权力制衡原则
C. 违背宪法,林肯反对无效
D. 符合宪法对总统权限的规定
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“工业革命改变了英国的社会结构,经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大……造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为适应这一变化,英国
A. 通过光荣革命,赶走专制君主
B. 颁布《权利法案》,确立议会主权
C. 进行议会改革,调整议员结构
D. 建立内阁制度,限制国王权力
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春联是日常生活中对书画艺术的实用。“春联之设,自明太祖始。”朱元璋始令春联用朱砂纸作底,用黑墨写字,并取名为“万年红”,因“红”与“朱”义同。朱元璋此举用意在于
A. 强调“朱”姓的尊贵显赫
B. 祈盼专制政权的长久
C. 营造红红火火的新年气氛
D. 改革节日的风俗习惯
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我国周朝时期,盛行“一国无二君”的政治理念和“一庙无二祭主”的宗族观念,这反映出西周宗法制的最大特点是
A. 嫡长子继承制
B. 等级森严
C. 神权色彩浓厚
D. 世卿世禄
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唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。材料中的两个“制”分别是指
A. 分封制和宗法制
B. 宗法制和郡县制
C. 分封制和郡县制
D. 宗法制和专制主义中央集权制
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遂宁某中学某班同学自编自导了一部历史短剧,剧中我国古代的一些著名帝王穿越历史隧道谈论起自己的丰功伟绩。其中的台词有与史实不符的地方,它是
A. 秦始皇:“我首创了一套沿用2000多年的政治制度,功高盖世!”
B. 唐太宗:“我三分相权,相互监督,确保了我的独尊地位。”
C. 明太祖:“我设立内阁,感到大权在握的踏实。”
D. 雍正帝:“我设置了军机处,军政大权完全集中到了我的手中。”
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学者徐增阳说:“在农民的心目中,理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大,官吏被称为‘父母官’,理想的皇帝就是‘爱民如子’的慈父。”这主要体现了传统中国
A. 宗法血缘关系
B. 家国同构观念
C. 中央集权意识
D. 安土重迁理念
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在希波战争中,雅典军队列成方阵,这种军阵由十二列步兵密集组成,前面的战士倒下了,后面的就自动补位,直到全部阵亡。结果此战雅典以一万步兵战胜了十万波斯军队。从中可以体会到的雅典政治特色是
A. 法律至上
B. 直接民主
C. 公民意识
D. 轮番而治
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奏折是清代特有的只有部分官员享有的向皇帝上奏的文书形式;与前朝在政府内部公开的奏章不同,其内容在皇帝亲自阅读之前是保密的,军机处是辅助皇帝处理奏折的重要机构。奏折制度的出现
A. 有效杜绝了皇权的旁落
B. 保障了全体官员上递奏折的权利
C. 消除了君臣之间的隔阂
D. 有利于皇帝掌握信息的控制权
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伏尔泰曾说:“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府”。这说明中国古代科举制
A. 提高了官员的道德素养
B. 有利于官吏选拔的公平公正
C. 体现了主权在民的政治理念
D. 有利于官员创造意识的提升
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华盛顿在1786年写给友人的信中说:“各州的结合,仅由一根‘沙土制成的绳索’所联系”,“在我看来„„只是个有名无实的空架子,而在其名下的议会亦是徒有其名。”为解决这一现状,美国1787年宪法
A. 确立了自由平等原则
B. 确立了共和制原则
C. 确立了联邦制原则
D. 确立了权力制衡原则
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:在一次公共演说中,雅典政治家伯利克里对民主政体的这种本质特征做了经典阐述:“我们的制度被称作民主制度,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手里,而是在多数人手里。就法律而言,一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。”
材料二:为了让更多的公民有机会参与政治生活和国家管理,雅典绝大多数官职均任期短暂,一般一年一任,且不得连选连任。当执政官退任以后,便成为被统治者,形成轮番而治的局面。据统计,雅典大多数公民在一生中至少有一次当议事会议员的机会,出任审判员的机会更多。
——据《走进古希腊文明》整理
材料三:就人的价值而言,无论何人以何种方法显露头角,优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他属于特殊的阶级,而是因为他个人的才能。
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》
请回答下列问题:
(1)根据材料一、二,概括雅典民主政治的特点。
(2)据材料三回答“荣耀的公职”包括哪些机构的公职,“任何人”是所有雅典人吗?
(3)根据所学知识指出,为了保证“全体公民”掌权,雅典创造出了哪些民主运作方式?
(4)结合所学知识,从经济、政治方面分析雅典民主政治的成因。
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阅读下列材料
材料一 《阿房宫赋》:“六王毕,四海一”。李白:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
材料二 自秦始皇建立君主专制制度后,历代都设置宰相作为皇帝的助手,参与国家大事决策,处理全国政务。《新唐书》记载:“宰相之职,佐天子,总百官,治万事,其任重矣。”
材料三 清代一位军机大臣形容自己的工作:“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。”
请回答:
(1)材料一中的“秦王”指谁?主要反映了“秦王”的哪一功绩?
(2)根据材料二,概括宰相的主要职责。在君权与相权关系的处理上,汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施?
(3)根据材料三和所学知识,概括军机大臣的职责
(4)根据上述材料并结合所学知识,概括中国古代政治制度的演变趋势。
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