吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》以1500年为世界近代史的起点，其主要理由可能是
A. 早期殖民扩张
B. 商路中心转到大西洋沿岸
C. 世界贸易繁荣
D. 人类开始由分散走向整体
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美洲白银总产量16世纪为1.7万吨，17世纪为3.4万吨，18世纪为5.1万吨，1500—1575年美洲的白银总量的约85%运到欧洲，1576—1775年则为70%-80%。由此可知
A. 欧洲出现“商业革命”
B. 出现了资本主义世界市场雏形
C. 欧洲出现“价格革命”
D. 欧洲封建贵族的统治得到巩固
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17世纪上半叶，荷兰海军每次海战都可以出动200艘以上的战舰，18世纪初，荷兰的舰队只有12艘能作战。由此可知，荷兰衰落的原因是
A. 荷兰海军的废弛
B. 英国海军的强大
C. 荷兰金融业发达
D. 荷兰手工业落后
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18世纪末，欧洲人对中国的关注由此前的文化方面转向自然资源方面。对此合理的解释是
A. 欧洲想全面了解中国
B. 欧洲对资源的需求增加
C. 中国文化落后于欧洲
D. 欧洲经济实力超过中国
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英国1624年制定专利法，从1630年到1809年，英国总共批准了3212项专利，其中1750年以后占2639项。据此可知，工业革命发生的原因是
A. 科学与技术的紧密结合
B. 手工工场时期的技术积累
C. 英国注重保护知识产权
D. 资本主义生产方式的确定
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尽管19世纪期间有数百万的欧洲人移居海外，1914年时欧洲大陆人口却是1750年时的3倍，其主要原因是欧洲
A. 工业化的完成
B. 黑奴贸易兴旺
C. 世界市场形成
D. 自然环境改善
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美国1920—1929年工业总产值增加了50%以上，新技术、新机器、新管理方法减少了对劳动力的使用，而在业工人的平均工资1929年还低于1920年。这说明经济危机的发生是由于
A. 生产力的提高
B. 工人收入大大下降
C. 贫富差距过大
D. 生产远超消费能力
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传统观点认为，面对危机美国总统胡佛继续采取自由放任政策，下列胡佛采取的措施中不能证明该观点的是
A. 拒绝稳定股市的建议
B. 成立复兴金融公司
C. 否决国会的救市方案
D. 削减政府财政开支
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1932年，美国的失业人数达到1100万。据《幸福》杂志估计，美国有3400万成年男女没有任何收入，许多人活活饿死，活着的人也处境困难。为此，罗斯福采取的措施是
A. 社会救济与以工代赈
B. 调整工业生产
C. 整顿财政金融体系
D. 减少农业产量
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1932年，罗斯福竞选基金的25%来自银行家和经纪人的捐助，1936年，罗斯福第二次竞选，从25%下降到4%。这表明罗斯福新政
A. 导致罗斯福的支持率大大下降
B. 维护了工农阶级的利益
C. 一定程度上损害资本家的利益
D. 开创了国家干预的先河
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20世纪70年代，西方各国纷纷改革社会福利制度，削减福利开支，大规模推行国有企业的私有化。这表明西方国家
A. 福利开支压力巨大
B. 财政赤字巨大
C. 大力发展私有企业
D. 减少国家干预
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战后美国运用财政和金融手段刺激生产和消费，广泛补贴出口产品，英国用经济政策调控经济，建立国有企业，法国大规模实施国有化，德国建立完善的社会保障制度，日本实行“统制经济体制”。这表明战后西方国家
A. 发展方式不同
B. 采取国家干预经济的政策
C. 建立福利国家
D. 大规模实施了企业国有化
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有论者认为，战时共产主义政策的实施破坏了多党合作赖以建立的工农联盟基础，大大压缩了多党合作的政治空间，俄共（布）一党执政的政治制度逐步形成，无其他政党的有效监督，是苏共亡党亡国的重要原因之一。对此理解正确的是
A. 战时共产主义政策是苏联解体的主要原因
B. 苏共一党执政是导致苏联解体的主要原因
C. 战时共产主义政策应该全盘否定
D. 苏联解体与战时共产主义政策有关联
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列宁说：“我们决不把马克思的理论看作某种一成不变和神圣不可侵犯的东西，恰恰相反，我们深信，它只是给一种科学奠定了基础，社会主义如果不愿落后于实际生活就应当在各方面把这门科学向前推进。”由此，列宁
A. 实施战时共产主义政策
B. 实施新经济政策
C. 优先发展重工业
D. 实行计划经济
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1921年农业遭到灾荒而歉收，国家共获得粮食2.33亿普特，1923年国家获得粮食就上升为4.3亿普特，1926年为4.96亿普特，其他农产品的国家采购量也有较大增长，1922年到1926年，油料籽增加3.2倍，动物油增加2倍，籽棉增加27.5倍，畜皮增加1倍。上述现象出现的原因是，苏联
A. 实行固定粮食税
B. 允许商品自由买卖
C. 实行余粮收集制
D. 实行国家资本主义
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1930年2、3月，苏联农民大约宰杀了1400万头大牲畜（牛、马），猪的存栏数锐减1/3，羊的存栏数锐减1/4，农民损坏工具、挥霍积蓄，几乎成为普遍现象。据此，符合史实的推论是，农业全盘集体化运动
A. 促进了苏联经济的协调发展
B. 大大提高劳动人民的生活水平
C. 可能导致农业减产，粮食困难
D. 为工业的发展提供资金和物资
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1935年苏联取消了面包和面粉的配售制，后来，又陆续取消了其他食品和所有工业品的配售制。这反映了计划经济的实施
A. 促进了苏联经济比例协调发展
B. 使劳动人民的生活水平得到改善
C. 使苏联迅速成为世界工业强国
D. 促进苏联农业轻工业的快速发展
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斯大林认为，农民必须为工业化缴纳“贡税”，必须义务缴纳农产品，赫鲁晓夫取消了义务交售制，改为统一采购制，并提高农副产品的征购价格。这说明赫鲁晓夫改革
A. 一定程度上冲击了斯大林模式
B. 彻底解决了苏联农业问题
C. 促进苏联农轻重比例协调发展
D. 解决了苏联粮食不足问题
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二战后，资本主义各国在国际贸易中使用美元作为结算手段，其主要原因是
A. 英国经济实力严重衰退
B. 关税与贸易总协定的确立
C. 布雷顿森林体系的建立
D. 国际货币基金组织的建立
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1956年，美国黄金储备为219亿美元，国内法定储备基础为115亿美元黄金，这是不能动的，可兑换的自由黄金为104亿美元，美国以外流动的美元161亿，年底，美国自由黄金储备下降到100亿美元，国际流动美元达165亿美元。据此，可推论
A. 布雷顿森林体系难以为继
B. 美国经济进入“滞涨”
C. 资本主义国家间关系恶化
D. 美元丧失国际货币地位
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二战后，区域经济合作组织大量涌现，其中，区域内部情况非常复杂，充分考虑各国实际情况，采取协商一致、自主自愿原则的是
A. 欧共体
B. 亚太经合组织
C. 北美自由贸易区
D. 世界贸易组织
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越来越多的欧洲人已经明白，欧洲已不再只是一个单纯的地理概念。这种现象出现的主要原因是
A. 美国经济实力削弱
B. 欧洲各国经济实力增强
C. 马歇尔计划的影响
D. 欧洲经济一体化的推动
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世界各国大多数经济专家认为，经济全球化背景下，国家之间的竞争使民族国家推行本国政策的能力受到削弱，过去国家间的经济谈判涉及一些国家行为，而今涉及国家内部制度。这表明经济全球化
A. 促进国家之间的友好合作
B. 缓和各国之间的矛盾
C. 损害部分国家的经济主权
D. 加剧各国之间的矛盾
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1999年，占世界人口20%的发达国家所拥有的世界总产值高达86%，它们占全球出口市场的份额达82%，占世界人口75%以上的发展中国家所占的这两项比例分别为14%和18%。这种现象出现的主要原因是
A. 经济区域集团化
B. 经济全球化
C. 两级格局的瓦解
D. 多极化加强
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春秋后期，礼乐制度崩坏，太史乐官流散，典籍落入民间，士子国人，初则竞相传诵，转而各家自立说。据此可知，百家争鸣出现的原因是
A. 铁犁牛耕的使用
B. 周王室衰微
C. 文化扩散和教育下移
D. 礼乐制度被破坏
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春秋战国时期，面对礼崩乐坏的局面，孔子的主张是
A. 仁者爱人
B. 恢复周礼
C. 为政以德
D. 兼爱非攻
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春秋战国时期，某家学说用进化的观点解释历史，认为远古必不如当今，古代的政治制度必不如当今的政治制度。该学派是
A. 儒家
B. 道家
C. 墨家
D. 法家
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孔子主张君君、臣臣、父父、子子，荀子认为“天子势位至尊”，韩非子把君主作为“人主”，董仲舒提出“唯天子受命与于天，天下受命于天子”。据此可知，董仲舒思想与先秦诸子的区别是
A. 神化皇权
B. 限制皇权
C. 独尊儒术
D. 强化皇权
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汉代时期，儒学在巴蜀、河西走廊和岭南等边远地区广泛传播，其重要作用是
A. 促进儒学的广泛传播
B. 有利于维护国家统一
C. 促进边疆地区的发展
D. 奠定儒学的主流地位
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唐太宗曾组织一批名儒诠释儒家经典，撰成《五经正义》颁行天下，唐朝科举制始终以儒家典籍为主，官方学校都是学习儒学。这反映唐朝
A. 儒学受到佛道的冲击
B. 三教合一趋势加强
C. 儒学还保持官学地位
D. 儒学保持独尊地位
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隋唐以前，佛道都有系统的本体论，而这是儒家所欠缺的，为了应对佛道的本体论，宋代儒者的做法是
A. 提出格物致知
B. 主张“存理灭欲”
C. 主张发明本心
D. 将儒家伦理本体化
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针对理学的“存天理，灭人欲”，明清之际的思想家针锋相对，提出的主张是
A. 穿衣吃饭，即是人伦物理
B. 经世致用
C. 天下为主，君为客
D. 工商皆本
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明清之际，出现一批活跃的思想家，对传统思想进行猛烈批判，其中具有民主启蒙色彩的主张是
A. 天下兴亡，匹夫有责
B. 经世致用
C. 为天下之大害者，君而已矣
D. 工商皆本
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我国的佣书业是指写本时代图书文献再生产和出版的行业，它是以社会上一个贫穷的、有文化的群体为主力军，受雇为政府、私人、书商、寺观等抄书，以此获取报酬的一种行业，它肇始于汉代，兴盛于六朝，至唐代逐渐式微。我国佣书业式微的主要原因是
A. 造纸术的发明
B. 雕版印刷术的发明
C. 商品经济的发展
D. 活字印刷术的发明
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中国历代多设置司天监，但名称不同。周朝有太史，秦汉以后有太史令，隋代设太史监，唐代设太史局，宋、元两朝有司天监，元代又设太史院，明清称钦天监。司天监掌观察天象，推算节气，制定历法。这说明，我国古代天文学的发展
A. 源于大一统的政治体制
B. 受到了宋明理学的推动
C. 是商品经济繁荣的结果
D. 得益于国家力量的支持
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宋朝时期，我国在绘画上出现风俗画，文学上出现词、话本，戏剧上出现南戏，其主要原因是
A. 宋代重文轻武
B. 商品经济的发展
C. 程朱理学兴起
D. 文学艺术通俗化
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中国文人山水画强调意境，表达作者的情感，北宋的山水画大气磅礴，南宋的只有“残山剩水”，导致这种变化的主要原因是
A. 作者的主观意识
B. 宋代重文轻武
C. 商品经济的发展
D. 南宋偏安一隅
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《诗经·小雅·大田》的诗句“雨我公田，遂及我田”，被很多著作引为井田外有私田。据此可知
A. 《诗经》也是重要的史料
B. 《诗经》是我国现实主义文学
C. 文学作品都可以作为信史
D. 《诗经》描写战国时期的生活
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明朝建立伊始，朱元璋便颁布谕旨：“诏天下郡县闾里皆立社学，延师儒以教民间子弟。”“各州县在城并乡村，但有三五十家，便请个秀才开学，教军民之家子弟入学读书，不妨他本业，务要成效。”这说明，明清小说繁荣的原因是
A. 政府的重视
B. 商品经济的繁荣
C. 教育大众化
D. 市民阶层的壮大
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第一次鸦片战争后，林则徐、魏源开始向西方学习，主张师夷长技以制夷；第二次鸦片战争后，曾国藩等人兴办洋务，主张中体西用；甲午中日战争后，康有为等人主张君主立宪，发动戊戌变法。这说明近代中国
A. 向西方学习是一个不断深入的过程
B. 民族危机不断加深
C. 向西方学习具有救亡图存的目的
D. 民族资本主义不断发展
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洋务派主张“中体西用”，康有为撰写《孔子改制考》，认为孔子主张改革变法，新文化运动提出“打倒孔家店”。他们的共同作用是
A. 都促进了民主思想的广泛传播
B. 都有利于中国的近代化
C. 都动摇了封建统治思想
D. 都促进了民族资本主义的发展
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康有为支持袁世凯的尊孔复古，梁启超、严复在民国初期竟然在《论语》中找出共和之义；武昌起义中起关键作用的汤化龙在民国后接任教育部长，却要求学校尊孔读经；在提出尊孔的行列中不乏留美博士。这说明
A. 维新派支持袁世凯复辟帝制
B. 维新派和革命派思想主张一致
C. 辛亥革命的胜利果实被篡夺
D. 在中国进行思想革命的必要性
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1919年，李大钊和胡适进行了问题与主义之争，李大钊认为应该用一个主义从根本上解决问题，胡适主张一个问题一个问题地解决。这表明
A. 马克思主义开始在中国广泛传播
B. 新文化运动的失败
C. 中国革命进入新民主主义革命阶段
D. 新文化运动阵营的分化
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孙中山发现西方资本主义制度有不完善的地方，这种不完善导致了贫富悬殊和两极分化，他吸收了西方现代经济的理论，同时与中国传统的“以民为本”的价值取向相结合，形成的理论成果是
A. 民主主义
B. 民权主义
C. 民生主义
D. 民本主义
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孙中山曾这样表述：“我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说，是民族革命；从颠覆君主政体那一面说，是政治革命。并不是把它来分作两次去做。讲到那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。”下列解读正确的是
A. 孙中山主张建立君主立宪政体
B. 孙中山革命的目的是推翻满清
C. 辛亥革命具有双重作用
D. 民族革命是政治革命的目的
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毛泽东指出：“中国政治经济发展不平衡——微弱的资本主义经济和严重的半封建经济同时存在，近代式的若干工商业都市和停滞着的广大农村同时存在，几百万产业工人和几万万旧制度统治下的农民和手工业同时存在。”据此可知，走井冈山道路的决定因素是
A. 中国的社会性质
B. 毛泽东的思想认识
C. 三大起义的失败
D. 无产阶级力量弱小
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毛泽东在某篇文章里分析了中国是半殖民地半封建社会，这决定了中国的革命道路要分两步走。这篇文章是
A. 《新民主主义论》
B. 《中国红色政权为什么可以存在》
C. 《论联合政府》
D. 《星星之火，可以燎原》
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“从根本上解决了经济体制改革中姓‘资’、姓‘社’的长期争论的问题，进一步解放了人们的思想，告诉人们要从发展生产力、增强综合国力及提高人民生活水平来建设社会主义”的是
A. 十一届三中全会
B. 中共十三大
C. 南方谈话
D. 中共十四大
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1991年的中国，多利用一点外资，就会被说成会影响到社会主义的国家性质；要划出一块地方给外商承包开发，就会被说成是卖国行为；要是多发展一些私营企业、个体户，就会被说成会改变社会主义制度。这表明当时中国
A. 利用外资影响了国家的社会主义性质
B. 以公有制为主，多种所有制共同发展
C. 出现利用外资、承包土地给外商的热潮
D. 存在“左”的思想阻碍改革开放的深入
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赫鲁晓夫时期，苏联1/3产品属于军事装备，绝大部分基本建设投资都在发展重工业，勃列日涅夫时期，苏联的军费开支占国家财政支出的1/3。据此可知，两人的改革都
A. 使苏联军事力量与美国并驾齐驱
B. 使苏联轻工业得到根本改善
C. 对斯大林模式没有任何冲击
D. 没有根本改变斯大林模式
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 自1500年以来，葡萄牙人就在通往东方的远洋航运中的垄断地位维持了近一百年，随后，荷兰、英格兰、法国、丹麦和挪威等国成为葡萄牙强有力的竞争者。在欧亚贸易中，欧洲进口大于出口，进口商品的种类逐渐增多，到18世纪时，许多奢侈品成为了普通商品，如茶叶曾经是欧洲药剂师专用的一种昂贵药材，新航线开通后，由于参与竞争的企业增多，价格迅速下降，成了大众日常饮品。
——整理自高德步、王珏《世界经济史》
材料二 18世纪以前，大众的收入太微薄，以致一半到3/4的收入必须用来购买食物。剩余的极少的钱还得购买其他必需品。18世纪的英国是第一个打破这传统模式的国家，这要归功于圈地运动后的农业革命、海外事业引起的利润的大量涌入和工业革命导致的生产率大幅度提高而来的国民收入的增加。商人们迅速改进经验手段来迎合新的、利润丰厚的国内市场，早在18世纪，他们就运用包括市场调查、信贷、折扣计划、传单、目录、报纸和杂志广告和不满意退款的销售承诺等手段。各阶层开始购买它们从前从未有机会购买的、甚至比以前更大范围的商品。社会模仿的巧妙使用本来只买“体面商品”的人购买“奢侈品”，使本来只买“必需品”的人购买“体面商品”。
——整理自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识概括近代欧洲国家开展欧亚贸易的背景，并分析近代欧亚贸易的影响。
（2）根据材料二，概括指出18世纪英国消费的新变化，依据材料并结合所学知识分析其原因。
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 明清之际，以传教士为桥梁和纽带的中西文化交流是在平等的条件下进行的一种双向交流。一方面，为了传教的需要，他们将西方的科学文化知识传入中国，一批诸如《几何原本》、《同文算指》、《浑盖通宪图说》、《乾坤体义》、《远西奇器图说》、《火攻挈要》等书的翻译以及世界地图的传入，打开了明朝知识界认识和了解“西学”的窗口，冲击了明代崇尚空谈的学风，促进了我国传统科学的发展。另一方面，他们又通过传递书信和翻译中国典籍等方式，把中国悠久灿烂的文化介绍给欧洲，中国儒家思想对欧洲18世纪启蒙思潮产生了相当大的影响。
——摘编自林延清《试论明清之际中西文化交流的分期、特点和历史作用》
材料二 近代以来，欧洲与中国间文化交流打破了平等均衡、长短互补的格局，文化交流变成了作为落后一方的中国向作为先进一方的欧洲学习的进程。从一开始就是在欧洲列强对中国侵略和中国反侵略这样尖锐的政治背景下进行的。就中国方面而言，就不简单是一般意义上的落后向先进学习，而是为着寻求解决中国政治危机，救亡图存而向对手学习。随着对于救国方案探讨的深入，中国的仁人志士们对于欧洲文化的注意力，渐渐便转移到了探讨如何对中国的政治体制、社会制度、经济构成进行改造上。
——摘编自林延清、丁伟志《近代中国中西文化交流的历史特点》
请回答：
（1）依据材料一，结合所学知识指出明清之际中西文化交流的影响。
（2）依据材料二，概括近代中西文化交流的特点，结合所学知识分析其原因。
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