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下面是不同生物的生殖与发育时期图，请识图作答：
（1）图中属于有性生殖的是________（填写字母）；与无性生殖相比，有性生殖的后代具有更大的________，对于生物的进化更加有利。
（2）图A中，假如①是水蜜桃的枝，其基因组成为aa，②的基因组成为AA，按该方式繁殖，水蜜桃果肉的基因组成应________。保证①成活的关键是________。
（3）图B是菜豆种子，其中胚是由____（填写数字）组成。图C、F所示生物的生殖方式分别是________、________。
（4）图D中可作为判断鸟卵是否受精的标志的是________（填写数字），其中为胚胎发育提供营养和水分的结构是________。
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下面是生物课外活动小组对两个同学家庭成员的调查结果，请据此分析回答下列问题：
（1）眼皮、耳垂等特征在遗传学上称为________，双眼皮和单眼皮称为________。其中双眼皮为________，单眼皮称为________。
（2）控制单眼皮的基因为________基因，控制双眼皮的基因为________基因。
（3）若用A基因控制双眼皮，a基因控制单眼皮，B基因控制有耳垂，b基因控制无耳垂，那么甲同学父亲的基因型是________，甲同学母亲的基因型是________，甲同学自己的基因型是________；乙同学父亲的基因型是________，乙同学母亲的基因型是________，乙同学自己的基因型是________。
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某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验（如图）：
①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．
②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封．把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片．
③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热．
④把经过上述处理的叶片放入清水中漂洗．
⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化．
请分析回答：
（1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是________．
（2）实验中用于脱色的某溶液是________，隔水加热的目的是________．
（3）滴加碘液后，发现只有B处变成蓝色，A、C、D处均未变蓝色．则
①比较A、B两处，可以说明是________．
②比较B、C两处，可以说明________．
③比较B、D两处，可以说明________．
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