河南省濮阳市（五四学制）2018-2019学年六年级下学期第一次月考生物试卷

男性和女性生殖系统的主要器官分别是

A.睾丸、子宫　　 B.睾丸、卵巢

C.阴囊、子宫　　 D.阴囊、输卵管

难度: 中等查看答案及解析

下列关于胎儿从母体获得营养物质的途径中，正确的是

A.母体→脐带→胎盘→胎儿 B.母体→胎盘→脐带→胎儿

C.胎盘→母体→脐带→胎儿 D.脐带→母体→胎盘→胎儿

难度: 中等查看答案及解析

下列营养物质都能给人体提供能量的是（　　）

A. 水分、无机盐、淀粉 B. 糖类、脂肪、蛋白质

C. 水分、蛋白质、脂肪 D. 维生素、纤维素、无机盐

难度: 简单查看答案及解析

男性两侧输精管结扎后，生理表现为（　　　 ）

A. 仍产生精子，不能分泌雄性激素

B. 仍产生精子，能分泌雄性激素

C. 不产生精子，能分泌雄性激素

D. 不产生精子，不能分泌雄性激素

难度: 简单查看答案及解析

既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组（　　）

A. 唾液和胃液 B. 唾液和胆汁 C. 肠液和胆汁 D. 肠液和胰液

难度: 简单查看答案及解析

维生素与无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是：（　　 ）

A. A B. B C. C D. D

难度: 中等查看答案及解析

下列器官中，既属于消化系统，又属于呼吸系统的是（　　）

A. 口腔 B. 鼻腔 C. 咽 D. 喉

难度: 简单查看答案及解析

能被人体小肠直接吸收的一组物质是（　　）

A. 葡萄糖、麦芽糖、淀粉 B. 脂肪、蛋白质、淀粉

C. 水、葡萄糖、氨基酸 D. 氨基酸、维生素、淀粉

难度: 中等查看答案及解析

学生的一日三餐热量比，应合理安排：早：中：晚约为（　　）

A. 1：6：4 B. 4：4：2 C. 3：3：3 D. 3：4：3

难度: 简单查看答案及解析

引起肺炎的细菌从空气到达患者肺的“旅程”是（　　）

A. 鼻→喉→咽→气管→支气管→肺

B. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

C. 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺

D. 鼻→咽→气管→喉→支气管→肺

难度: 简单查看答案及解析

一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（　　）

A. 口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门

B. 口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门

C. 口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门

D. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

难度: 中等查看答案及解析

肺泡适于与血液进行气体交换的特点是（　　）

①肺泡数量多　　 ②肺泡外有丰富的毛细血管　　　 ③肺泡壁薄　　　　 ④肺泡很大

A. ①②③④ B. ①② C. ③④ D. ①②③

难度: 简单查看答案及解析

吃饭时大声说笑，食物容易掉入气管，其原因是（　　）

A. 流经消化器官的血量减少，不利于消化

B. 有利于保护声带

C. 会厌软骨来不及盖住喉口，食物由咽误入气管

D. 唾液腺分泌唾液减少

难度: 中等查看答案及解析

消化和吸收的主要场所是在（　　）

A. 食道 B. 小肠 C. 大肠 D. 口腔

难度: 中等查看答案及解析

如图表示新生命的孕育过程，叙述不正确的是（　　）

A. 卵细胞是在①中产生的

B. 精子在②与卵细胞结合成受精卵

C. 怀孕是指受精卵植入③的过程

D. 胎儿从母体获得营养物质和氧

难度: 简单查看答案及解析

食品安全越来越被人们所重视，如果我们要购买无污染、安全、优质的食品（即绿色食品）需要关注的产品标志是（　　）

A.  B.  C.  D.

难度: 简单查看答案及解析

如图是人血涂片示意图，对该图的叙述中错误的是（　　 ）

A. 缺铁或蛋白质会影响①的功能

B. ②能吞噬侵入人体的病菌

C. 人患炎症时②的数量会增多

D. 输血时血型不合③会凝聚成团

难度: 中等查看答案及解析

如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线。下列有关叙述中，不正确的是（　　）

A. 在AB段，膈肌收缩，胸廓的上下径增大

B. 在AB段，肋骨间的肌肉收缩，胸廓扩张

C. 在BC段，膈肌舒张，膈肌下降

D. 在BC段，肋骨间的肌肉舒张，胸腔的容积缩小

难度: 困难查看答案及解析

人体内二氧化碳扩散的方向是（　　）

A. 组织细胞　　　　 血液　　　 肺泡

B. 血液　　　　 组织细胞　　　　 肺泡

C. 肺泡　　　　 血液　　　　 组织细胞

D. 肺泡　　　　 组织细胞　　　　 血液

难度: 中等查看答案及解析

如图表示血液、血浆、血细胞三个概念之间的关系，正确的是（　　）

A.  B.

C.  D.

难度: 中等查看答案及解析

如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答：（括号内写标号，横线上填名称）

（1）图中①～⑤合称[⑦]______，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、______、清洁空气的作用。

（2）[_____]_____是气体的通道，也是发声的器官。

（3）空气经过[_____]______时，其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住而形成______。

（4）[_____]_____是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。

（5）吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[______]______是食物和气体的共同通道。

难度: 中等查看答案及解析

蓝蓝做了如图所示的实验：

①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；

②再向1号试管中加入清水，向2号试管中加入唾液；

③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液。请回答：

（1）1号试管和2号试管可以构成一组对照实验，变量是___，若l号试管加入的清水是2毫升，则2号试管中加入的唾液是____毫升。步骤③中，将两支试管放置在37℃的温水中，是为了模拟___的温度。

（2）浆糊的主要成分是淀粉，滴加碘液后，两支试管内出现的现象是：l号试管___，2号试管___。该实验结果表明：___。

（3）若实验过程中，蓝蓝将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里，接着才按实验要求进行实验，则2号试管里物质的颜色___（变蓝或不变蓝），因为浆糊温度高，___被破坏，淀粉没有被分解。

难度: 中等查看答案及解析

图中甲图为模拟呼吸运动的装置图，乙图为肺的内部结构示意图，请分析回答：

（1）甲图中，②模拟的结构是_____，它是气体交换的主要场所。

（2）乙图中，⑤示结构为_____。

（3）当④处于_____状态时，完成吸气。

（4）当吸气时，图中⑤都鼓了起来，空气中_____进入血液，血液中的_____进入图中⑤，然后随着呼气的过程排出体外；血液由_____血变成了_____　 血。

（5）进入血液中的氧气，通过血液循环输送到全身各处的_____。

难度: 中等查看答案及解析

为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为五类，并形象地设计成了图1所示的“平衡膳食宝塔”，提醒人们每天要均衡摄食五类食物，请分析回答：

（1）“平衡膳食宝塔”中的I类食物位于塔顶，意味着这类食物的每日需要量_____；若某人的肝脏功能障碍，则其对Ⅰ类食物的摄食量应_____（多于、等于少于）“平衡膳食宝塔”中的建议量。

（2）一般地，儿童、青少年、伤病员应每天适当多吃一些平衡膳食宝塔中的_____类食物，因为该类食物中富含建造和修复身体的重要原料。若某同学由于挑食、偏食，结果患上了“经常性牙龈出血”，则可能是平衡膳食宝塔中_____类食物摄食不足引起的。

（3）图2中的曲线表示“膳食宝塔中主要有机物在消化道内被消化的程度，曲线X、Y、Z表示的有机物依次是_____；根据曲线可以判断，消化道中能进行化学性消化的器官有_____（答器官名称）。

难度: 困难查看答案及解析

如图是消化系统的模式图，请据图回答：

（1）图中能暂时贮存食物的是⑥_____，它是消化道中最膨大的部分。

（2）消化吸收的主要器官是_____ （填结构名称）。

（3）食物中的蛋白质最终被分解成_____。

（4）在消化系统中，最大的消化腺是_____（填结构名称）。

（5）消化系统是由_____ 和消化腺两部分组成的。

难度: 中等查看答案及解析

如图是有关人的生殖发育过程．请据图回答：

（1）图中产生卵细胞的结构B是_____，此外结构B还具有的功能是_____。

（2）图中C是_____，它是在_____中形成的。

（3）胚胎发育的主要场所是_____，胎儿通过_____和脐带与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，并排出代谢废物。

难度: 中等查看答案及解析