身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是( )
A. 虾 B. 蟹 C. 蜈蚣 D. 蚯蚓
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关于腔肠动物,下列哪一项是错的 ( )
A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物
B.腔肠动物一般是脊椎动物
C.腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出
D.都是生活在水中
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家鸽气体交换的场所是( )
A.肺和气囊 B.肺 C.气囊 D.气管
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蝙蝠之所以不属于鸟类,是因为蝙蝠( )
A.大脑发达 B.体温恒定 C.心脏有四腔 D.胎生、哺乳
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蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行,而在光滑的玻璃板上几乎不能爬行,其原因是( )
A.蚯蚓在玻璃板上不能运动
B.玻璃板上摩擦力大
C.蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行
D.玻璃板太滑刚毛失去了固定作用
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鲫鱼在水中游动主要是靠( )
A.胸鳍和腹鳍的不断摆动
B.尾鳍的不断摆动
C.尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用
D.各种鳍的不断摆动
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青蛙的皮肤裸露,没有鳞片和其他覆盖物,能分泌大量粘液,保持湿润,这有利于
A.游泳 B.感觉刺激 C.呼吸作用 D.防止病菌侵入
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家鸽两翼上下煽动一次,空气经过肺和进入气囊的次数分别是( )
A.两次、一次 B.一次、两次
C.一次、一次 D.两次、两次
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蛇是爬行动物,它的体表覆盖角质细鳞的作用是( )
A.可以减少体内水分的蒸发 B.可以减少敌害的攻击
C.形成与环境一致的保护色 D.保持体温的恒定
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胎生对哺乳动物来说具有的意义是( )
A.提高了母体的繁殖率 B.提高了后代的适应能力
C.提高了后代的成活率 D.减轻了母体的孕育负担
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下列哪项不能体现动物在生物圈中的作用( )
A.鸟类的体形适于飞行生活
B.蚯蚓等可以分解有机物,促进物质循环
C.蛙类可作为农作物害虫防治的重要动物
D.狼取食年老体弱的野鹿,使鹿群更趋于健壮
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涡虫的身体呈( )
A.辐射对称 B.前后对称 C.左右对称 D.不对称
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华枝睾吸虫吸虫、绦虫等寄生虫最发达的器官是( )
A.运动器官 B.感觉器官 C.消化器它 D.生殖器官
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下列不属于蛔虫消化器官特点的是( )
A.消化管结构简单,肠由一层细胞构成
B.吸收消化人体小肠内半消化的食糜
C.有口无肛门
D.寄生在人的小肠里
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蚯蚓的呼吸器官是( )
A.鳃 B.肺 C.体表 D.环节
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下列关于河蚌外套膜的作用的说法,正确的是
A. 保护身体内部柔软部分 B. 参与呼吸和形成贝壳
C. 能使贝壳张开和闭合 D. 保护内部和形成贝壳
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下列哪项不是蝗虫外骨骼的作用 ( )
A.对身体具有支持作用 B.协助呼吸
C.保护内部器官 D.防止体内水分蒸发
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鲫鱼在水中不停的吞水,主要是( )
A.在喝水解渴 B.进食微小少生物
C.调节体温 D.进行呼吸
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地球上种类最多的动物是( )
A.软体动物 B.昆虫 C.鸟类 D.哺乳动物
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下列与家兔吃植物的生活习性相适应的是( )
A.无犬齿、盲肠不发达 B.无犬齿、盲肠发达
C.有犬齿、盲肠不发达 D.有犬齿、盲肠发达
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哺乳动物的运动系统包括( )
A.骨和肌肉 B.骨骼和肌肉
C.关节和肌肉 D.骨和关节
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下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中表达正确的是( )
A. B. C. D.
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以下具备社会行为的是( )
A.母鸡带着小鸡觅食 B.草原上生活着大批草食动物
C.池塘中的一群小鱼 D.蜂王由工蜂喂养
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下列水中生活的动物,属于脊椎动物的是( )
A.海蜇 B.章鱼 C.梭子蟹 D.鲫鱼
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下列哪种行为属于动物的先天性行为( )
A.小白鼠学走迷宫 B.成年黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉
C.亲鸟给雏鸟喂食 D.导盲犬帮助盲人过马路
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如图为水螅纵剖面示意图,请回答
(1)水螅的体形呈___________对称。图中⑦是___________,⑥是___________. 腔肠动物特有的攻击和防御的利器是___________.
(2)水螅的体壁由①___________和③___________构成,围成的空腔④被称为___________. 水媳吃进的食物在腔内被消化,食物残渣由⑦___________排出。
(3)⑤是___________,水螅主要通过___________的方式进行生殖.
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看图填空
(1)图A表示_______动作,图B表示_______动作。
(2)①表示______,在图A中处于________状态;②表示________,同时处于_________状态;图B中①和②的状态分别是_______和_________。
(3)当你双手自然下垂时,感觉到比较轻松,是因为①②均处于_________状态。
(4)以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的_____________关系。
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如图表示某生态系统中各组成成分的相互关系图,请据图回答.
(1)除图中所示的生物成分外,该生态系统还应有的成分是___________,图中的植物属于__________者,其主要作用是___________,图中的分解者主要包括___________和___________.
(2)动物不能自己制造有机物,因此在生态系统中属于___________,动物通过摄食获得的有机物在体内经过___________作用释放能量的同时,还可以产生___________等物质,这些物质又可被生产者所利用,由此可见,动物能促进___________循环.
(3)人们为了保护庄稼,大量灭杀鸟,结果庄稼却减产了,说明动物在维持______________中具有重要作用.
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根据下面提供的图片资料和文字资料归纳鸟适于飞行的特点.
资料一:
资料二:
鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣,1. 5小时就随粪便排出. 绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣,0. 5小时就随粪便排出.
雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%;蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍;体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃棹800-1000克的肉.
(1)由资料一可知鸟的体形为___________形,有利于___________;前肢变成___________,胸肌发达;骨薄而轻,长骨___________,有利于减轻___________。
(2)由资料二可知鸟的食量___________,消化能力___________,为飞行提供___________;鸟的粪便排出___________说明鸟类的直肠___________.
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在探究动物先天性行为的活动中,A组同学对菜青虫的行为产生了兴趣,请你帮助他们完成探究实验的设计:
提出问题:菜青虫总在十字花科植物(白菜、卷心菜、小白菜、油菜、萝卜等)的叶片上出现,而不吃其他植物的叶子(如芹菜叶、薄荷叶等),这是先天性行为吗?
(1)做出假设:____________________________________________.
(2)制定计划:
菜青虫的来源:a. 去白菜地里捕捉已长大的菜青虫.
b. 去白菜地寻找即将孵化的卵,等待刚孵出的菜青虫.
以上获得菜青虫的方式,你的选择是:___________,理由是______________________.
(3)实验变量:你认为这个实验的变量是___________,你打算选择哪两种植物的叶子a. ___________b. __________.
(4)每一组菜青虫的数量:a. 用1只菜青虫,b. 用10只菜青虫. 你的选择是___________. 你的理由是_________________________________.
(5)如果你做出来的实验结果与你的假设吻合,那么你得出来的结论是:______________.
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