重庆市奉节县2018-2019学年八年级（下）期末考试物理试卷

下列数据中，最接近实际情况的是（　　）

A.一个鸡蛋质量约为5g

B.一个初中生的重力约为500N

C.小明上学步行时对水平地面的压强约为100Pa

D.奉节县天鹅湖湖面的气压约为15个标准大气压

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如图将砝码放在木块A上后，砝码和木块A一起水平向右做匀速直线运动时，下列关于砝码受力说法正确的是（　　）

A.只受重力

B.受重力、支持力和向右的摩擦力

C.受重力和支持力

D.受重力、支持力和向左的摩擦力

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对静止在水平桌面上的课本来说，下列各组力中属于相互作用力的是（　　）

A.课本的重力和课本对桌面的压力

B.课本的重力和桌面对课本的支持力

C.课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力

D.课本的重力和桌子的重力

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为使学生健康、快乐成长，我市中小学开展了丰富多彩的大课间活动。对于学生的部分活动场景的说法错误的是（　　）

A.将弹簧拉力器拉开，弹簧的弹性势能增大

B.跳高运动员腾跃到最高点时，他具有的重力势能最大

C.实心球被投出后继续向前运动了一段距离，是因为球受到了手推力的作用

D.羽毛球在两同学的球拍来回运动，说明力可以改变物体的运动状态

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下列现象中，不能用惯性知识解释的是

A.在水平操场上滚动的足球，最终要停下来

B.人走路被石头绊倒会向前倾倒

C.锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上

D.子弹从枪膛里射出后，虽然不在受到火药的推力，但是仍向前运动

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下列对生活中物理现象的分析，正确的是（　　）

A.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力等于摩擦力

B.我们称为“孔明灯”的热气球是利用加热的方法使气球内空气密度变大而产生升力使热气球升空的

C.马德堡半球实验可以测出大气压的数值

D.旅客必须在安全区域等候上列车，是因为列车经过时，人与列车间空气流速大，压强大可能会发生安全事故

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图中正在使用的机械，属于省力杠杆的有（　　）

①钓鱼竿

②羊角锤

③筷子

④核桃夹

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

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一小孩从公园中的滑梯上匀速滑下，对于动能和势能的变化情况，下列说法中正确的是（　　）

A.重力势能减小，动能不变

B.重力势能减小，动能增加

C.重力势能不变，动能不变

D.重力势能增大，动能减小

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下列说法中正确的是（　　）

A.用吸管喝饮料是利用了大气压的作用

B.利用滑轮组，在省力的同时，也可以省距离

C.人推铅球，铅球出手后人对铅球仍在做功

D.用船桨向后划水，船就会向前运动说明力是使物体运动的原因

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如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是

A.人拉绳做功的功率为75W　　　　　　　  B.滑轮组的机械效率为80%

C.动滑轮重为100N　　　　　　　　　　  D.绳子自由端移动的速度为0.3m/s

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如下图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A对桌面的压力F1、压强P的变化情况是（　 ）

A.F不变，P不变　　　  B.F不变，P变大　　

C.F变小，P变小　　  D.F变大，P变大

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如图所示，水平桌面上放置有甲、乙两个完全相同的圆柱形烧杯，分别装入适量的密度不同但质量相等的盐水，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中，鸡蛋在甲烧杯中处于悬浮状态，在乙烧杯中处于漂浮状态。下列判断正确的是（　　）

A.甲杯中盐水密度为ρ甲，乙杯中盐水密度为ρ乙，则ρ甲＞ρ乙

B.鸡蛋在甲、乙两烧杯中受到的浮力分别为F浮和F′浮，则F浮＞F′浮

C.放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯对桌面的压力分别为F甲和F乙，则F甲＞F乙

D.放入鸡蛋后，甲、乙两烧杯底部受到的压强分别为p甲和p乙，则p甲=p乙

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下列现象中，支持分子间存在引力的证据是（　 ）

A.两块表面光滑的铅块相互紧压后会合在一起 B.固体和液体很难被压缩

C.磁铁能吸引大头针 D.破镜不能重圆

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根据卢瑟福的原子结构模型理论，在原子中绕核高速旋转的是（　　）

A.分子

B.电子

C.质子

D.中子

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下列由做饭所联想到的物理知识中，正确的是（　　）

A.高压锅是利用水的沸点随气压增大而降低的特点制成的

B.煮饺子时，饺子刚入锅因为重力大于浮力而下沉

C.切肉前先磨刀，是为了在压力相同时减小受力面积，减小压强

D.锅的把手刻有花纹，是为了增大手与锅把之间的摩擦

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一个人通过细绳用20N的力拉着小车在光滑的水平面上运动，如果细绳突然断了，小车将做___________运动，这时小车在水平方向上一定_______(填“受”“不受”)力。（不计空气阻力）

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在水平地面上，工人用100N的水平推力推动重150N的箱子，4s内前进了6m，在这个过程中，木箱所受重力对木箱做功为________J；工人对木箱做功为________J．

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长江三峡大坝建成后，提高了上游水位，从而提高了水的________能，这些能量可以用来发电，发出电量的多少不但和水位的高低有关，还和水库中蓄水的________有关．

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把重5N、密度为0.6×103kg/m3的实心物体投入水中。当物体静止时，物体处于______状态（填“漂浮”、“悬浮”或“沉在水底”），物体所受的浮力是______N。

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如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压强为p3；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压强为p4，则p1____p2，p3____p4（选填：“大于”、“小于”或“等于”）

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观察如图车的外形，若车在水平路面上高速行驶，由于车上下表面空气流动的速度不同，车对地面的压力会__，从而使车与地面之间的摩擦力__，车容易失控。（均选填“变大” “变小”或“不变”）

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如图所示，物体静止在斜面上，请画出物体对斜面压力F的示意图。

（______）

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如图所示，杠杆在力F的作用下处于平衡状态，作出力F的力臂，并用l表示。

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下面实验是用来验证下坡速度与斜面高度的关系，将两块与水平面平滑连接的长木槽分别以与水平面夹角θ固定，如图，让一金属球从不同位置滚下斜坡后冲上右边斜坡，测得数据如表：

（1）通过比较发现相同斜坡，当起始位置越高物体冲上斜面的距离______（选填“越大”或“越小”）。在物体下滑过程中，重力势能______，动能______（选填“增大”“减小”或“不变”），小球在上升过程中能量的转化形式为______；

（2）下坡过程中，小球速度越来越______，是因为______。

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游丽同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图a所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如表：

(1)分析表中实验数据，物体的密度是______kg/m3，如果将圆柱体从弹簧测力计上取下，使其沉入容器底部则静止时圆柱体对容器底的压力为______N；

(2)分析表中第1列到第5列数据，说明______；

(3)分析表中第6列到第7列数据，说明______；

(4)图b中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是______。

(5)另一实验小组的李海英同学用刻度尺、烧杯、水、两端开口的玻璃管橡皮膜细线来测量盐水的密度操作步骤如下：

①如图甲所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，管竖直放置开口向上，向管内倒入适量的水，随着水量的增加，橡皮膜越向下凸起，说明液体压强随着______的增加而增大；

②用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图c甲所示）；

③在烧杯中装入适量的盐水，将装有水的玻璃管缓慢浸入盐水中，直至橡皮膜水平为止，用刻度尺测出管底到盐水液面的深度为h2（如图c乙所示）；

④盐水的密度表达式：ρ盐水=______（水的密度用ρ水表示）；

⑤分析实验过程，李海英同学测得的盐水的密度比真实值偏______（选填“大”或“小”）。

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在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮测得第5组数据，测得数据如下表：

（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法______；

（2）表格中①处数据应为______；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为______；

（3）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与______无关；

（4）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和______有关；

（5）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”，你认为这句话是______的（填“正确”或“错误”）。你是用小明收集的数据中的______两组数据对照分析来判断的。

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如图马海庭同学与共享单车总质量为70kg，他骑着共享单车在平直的水平地面上以5m/s的速度匀速行驶了5mim，单车行驶时牵引力等于他们总重力的0.06倍。求：

（1）该共享单车这段时间内牵引力做的功；

（2）该共享单车牵引力做功的功率。

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如图所示，一个底面积为2×10﹣2m2的薄壁柱形容器放在水平桌面中央，容器高0.15m，内盛有0.1m深的水；求：

（1）容器内水的重力；

（2）水对容器底部的压强；

（3）当把一个质量为3kg的实心正方体A放入水中后，容器对桌面的压强的增加量是1000Pa，物体A的密度为多少？

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如图所示，质量为12kg，边长为10cm的正方体物块A置于水平地面上，通过细绳系于轻质杠杆BOC的B端杠杆可绕O点转动，且CO=3BO，在C端用F=30N的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡（绳重不计）。求：

（1）B端细绳的拉力F拉；

（2）物体A对地面的压强p。

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