↑ 收起筛选 ↑
试卷详情
本卷共 34 题,其中:
单选题 25 题,填空题 5 题,综合题 3 题,实验探究题 1 题
简单题 7 题,中等难度 27 题。总体难度: 简单
单选题 共 25 题
  1. 豆角是一种常见的蔬菜,豆角的可食用部分发育自(  )

    A. 胚珠   B. 受精卵   C. 子房   D. 子房壁

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 花开花落,似水流年.自然界的植物五彩缤纷,而又都生活在一定的环境中.那么,生物生活环境是指(  )

    A. 生物生存的空间

    B. 影响生物生存的光、温度、水等非生物因素

    C. 影响生物生存的其他生物因素

    D. 以上A,B,C都是

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 种子植物比孢子植物对环境的适应能力更强的主要原因是(  )

    A. 具有发达的根、茎、叶   B. 用种子繁殖后代,且种子的生命力比孢子强

    C. 保水能力强   D. 在植物界种类最多

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 在杜鹃鸟的细胞中含有的能量转换器是

    A.叶绿体 B.叶绿体和线粒体 C.线粒体 D.无法确定

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 生物体的结构是有层次的,其中最小的结构层次是(  )

    A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

    难度: 简单查看答案及解析

  6. 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率,“挂吊瓶”的针头应插入到茎的(     )

    A.分生组织 B.机械组织 C.导管 D.筛管

    难度: 中等查看答案及解析

  7. “西湖春色归,春水绿于染。”春天来了,湖水、江水都泛起了绿色。这是由于(  )

    A.水中被子植物大量繁殖 B.藻类植物大量繁殖

    C.苔藓植物大量繁殖 D.蕨类植物大量繁殖

    难度: 中等查看答案及解析

  8. “绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是

    A.生物影响环境 B.生物适应环境

    C.环境影响生物 D.环境适应生物

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 某活动小组调查校园里的生物,发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( )

    A.都能进行呼吸 B.都能排出体内的废物

    C.都能生长和繁殖 D.都能自己制造有机物

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 染色体的组成是(  )

    A.糖类和蛋白质 B.无机物和有机物

    C.DNA和糖类 D.DNA和蛋白质

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 早春播种以后,用“地膜覆盖”的方法可以促进早出苗的原因是(  )

    A.防止害虫破坏 B.保温.保湿,有利于萌发

    C.防止鸟类取食种子 D.种子萌发需要避光

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 制作人口腔上皮细胞临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为(  )

    A.碘液、生理盐水、自来水 B.碘液、生理盐水、清水

    C.碘液、自来水、生理盐水 D.清水、生理盐水、碘液

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 菜豆种子和玉米种子中的营养物质分别储存在( )

    A.子叶、子叶 B.子叶、胚乳 C.胚乳、子叶 D.胚乳、胚乳

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 菜豆的种子由种皮和胚组成,其中胚包括哪几部分(  )

    A. 胚芽、胚轴、胚根和胚乳   B. 胚芽、胚轴、胚根和子叶

    C. 种皮、子叶、胚乳和果皮   D. 胚芽、胚轴、胚乳和子叶

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 绿色植物的光合作用为地球生物提供了

    ①食物来源  ②空气来源  ③氧气来源  ④能量来源。

    A.①②③ B.②③④ C.②③④ D.①③④

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 被称作“绿色水库”和制造氧气最多的生态系统依次是(  )

    A.森林生态系统、海洋生态系统

    B.海洋生态系统、森林生态系统

    C.森林生态系统、湿地生态系统

    D.淡水生态系统、森林生态系统

    难度: 中等查看答案及解析

  17. 克隆羊多莉的遗传物质主要来自于

    A. 供卵细胞母羊   B. 供核母羊   C. 代孕母羊   D. 无核卵细胞

    难度: 中等查看答案及解析

  18. 涪江是江油的母亲河。下面四种说法中,代表一个生态系统的是(  )

    A.整条涪江 B.涪江的水

    C.涪江里所有的水草 D.涪江里的所有生物

    难度: 中等查看答案及解析

  19. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的正确顺序是   (      )

    ①在载玻片中央滴一滴清水

    ②用镊子撕取实验材料

    ③用染液给实验材料染色

    ④盖上盖玻片

    ⑤擦拭载玻片、盖玻片

    ⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展开

    A. ⑤①②⑥④③ B. ②③⑥④⑤① C. ①②③④⑤⑥ D. ②①⑥④③⑤

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 如果想探究“植物对空气湿度的影响”,则实验中的变量应该是( )

    A.空气 B.植物 C.湿度 D.空气的湿度

    难度: 简单查看答案及解析

  21. 如图是细胞发生的一系列变化,下列叙述错误的是

    A.过程①表示细胞生长 B.过程②表示细胞分裂

    C.过程③表示细胞分化 D.过程③表示细胞癌变

    难度: 简单查看答案及解析

  22. 细胞中的下列各组物质中,都含有能量的是(    )

    A.水、无机盐、糖类 B.蛋白质、糖类、脂肪

    C.核酸、糖类、无机盐 D.糖类、水、氧

    难度: 中等查看答案及解析

  23. 下列植物各个部分中,属于组织的是(  )

    A.西瓜种子 B.番茄的果皮 C.草莓果实 D.桃树的茎

    难度: 中等查看答案及解析

  24. 在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是(  )

    A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠

    难度: 中等查看答案及解析

  25. 绿色开花植物的许多花具有花柄、花托、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构。从花的主要功能看,花的主要部分是(   )

    A.花柄 B.花托 C.花瓣 D.雄蕊、雌蕊

    难度: 简单查看答案及解析

填空题 共 5 题
  1. 幼根的生长一方面靠_____细胞的分裂增加细胞的数目;另一方面要靠_____体积的增大。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 生物圈是一个___整体,是地球上最大的___,是所有生物共同的家园。爱护与保护它是现代公民的基本素养和行为准则。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 植物体与动物体的生长发育相似,它们发育的起点都是从___开始的,动物体的结构层次从微观到宏观是:细胞→组织→器官→___动物体。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含___的、含___的和含钾的无机盐。

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的___运输到植株各处,其运输方向是由___。

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 3 题
  1. 长江防护林是指为保护长江水资源,政府在长江上游建设防护林和生态公益林的工程。工程实施以来,我们的家乡森林覆盖率提高了,森林里面动物种类也越来越丰富了,下面是吴家后山一座小山坡里面生活着的生物,请分析它们的关系。

    (1)吴家后山物种丰富,有赤松、栎树、刺槐、松毛虫、蜘蛛、灰喜鹊、蛇、黄雀、鹰等多种生物。要构成完整的生态系统还需要添加___。

    (2)吴家后山的野生动物物种丰富,形成了复杂的食物关系。如图所示的食物网中,最长的一条食物链是___。物质和能量沿着食物链和食物网流动,逐级递减,所以说生态系统中数量最少的生物是___。

    (3)若某种自然原因导致该生态系统松毛虫大增,短时期内,该生态系统中的___数量会随之增加,经过一段时间,松毛虫的数量会减少,使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的_____能力。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 如图是一个细胞结构图,看图回答下列问题:填序号和名称。

    (1)这是一个植物细胞,依据是有[4]___、[2]___。

    (2)切洋葱时,经常会有刺激性的物质,使人流眼泪,这种刺激性的物质是从图中[____]___中流出来的。

    (3)对细胞有害的物质不易进入细胞,细胞中有用的物质不会自由流出细胞,是因为___起着重要作用。

    (4)在该细胞分裂时,细胞核上变化最明显的是___。假如这一细胞核里有4对染色体,分裂3次后每一个新细胞里的染色体数是___对。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图为绿色植物光合作用表达式,请据图回答:

    ①+②③+氧气

    (1)图中A表示___。

    (2)植物通过蒸腾作用,可促进[①]___和无机盐在体内的运输。

    (3)植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[___]___中,这些能量通过___作用释放出来,为植物生命活动提供动力。

    (4)绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的___,又将氧气排放到大气中,对维持生物圈中的___起到了重要作用。

    (5)农业生产上,可以通过哪些措施来提高农作物的产量?___(答出一点即可)

    难度: 中等查看答案及解析

实验探究题 共 1 题
  1. 为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象行实验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):

    温室

    A

    B

    C

    二氧化碳浓度

    0.03%

    0.1%

    0.1%

    温度

    20℃

    20℃

    30℃

    (1)①探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,他们应选择________两组进行对照实验.

    ②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是温室B内________.

    ③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,能否选用A、C两组进行对照实验?________,理由是____.

    (2)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是?____

    难度: 中等查看答案及解析