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本卷共 15 题,其中:
多选题 4 题,单选题 6 题,实验题 1 题,解答题 4 题
简单题 8 题,中等难度 7 题。总体难度: 简单
多选题 共 4 题
  1. “物理”二字最早出现在我国的晋朝,泛指事物之理,源于《庄子•天下》中的“判天地之美,析万物之理”关于物理思想与方法,下列叙述正确的是(   )

    A. 重心、合力的概念都体现了等效思想

    B. 用质点来代替物体的方法运用了假设法

    C. 伽利略理想斜面实验运用了在可靠的实验事实基础上进行合理外推的方法

    D. 在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 甲、乙两车在同一水平道路上,一前一后相距x=4m,乙车在前,甲车在后,某时刻两车同时开始运动,两车运动的x-t图象如图所示,则下列表述正确的是(   )

    A.乙车做曲线运动,甲车做直线运动

    B.甲车先做匀减速运动,后做匀速运动

    C.两车相遇两次

    D.乙车的速度不断增大

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 如图所示,小车板面上有一质量为m=8kg的物块被一根水平方向上拉伸了的弹簧拉住静止在小车上,这时弹簧的弹力为6N.现沿水平向左的方向对小车施加作用力,使小车运动的加速度由零逐渐增大到1m/s2,此后以1m/s2的加速度向左做匀加速直线运动.在此过程中 (   )

    A.物块做匀加速直线运动的过程中不受摩擦力作用

    B.物块受到的摩擦力先减小后增大,最后保持不变

    C.某时刻物块受到的摩擦力为零

    D.某时刻弹簧对物块的作用力为零

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 如图所示,一足够长的斜面体静置于粗糙水平地面上,一小物块沿着斜面体匀速下滑,现对小物块施加一水平向右的恒力F,当物块运动到最低点之前,下列说法正确的是

    A.物块与斜面体间的弹力不变

    B.物块与斜面体间的摩擦力增大

    C.斜面体与地面间的弹力不变

    D.斜面体与地面间的摩擦力始终为0

    难度: 中等查看答案及解析

单选题 共 6 题
  1. 下列说法正确的是(  )

    A. 牛顿认为力是维持物体运动的原因

    B. 牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通过实验来验证

    C. 国际单位制中,kg、m、N是三个基本单位

    D. 根据速度定义式,当△t→0时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 一名宇航员在某星球上完成自由落体运动实验,让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落,测得在第4s内的位移是42m,则(   )

    A.小球在2s末的速度是16m/s B.该星球上的重力加速度为10m/s2

    C.小球在第4s末的的速度是48m/s D.小球在4s内的位移是80m

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 在竖直墙壁间有半圆球A和圆球B,其中圆球B的表面光滑,半圆球A与左侧墙壁之间的动摩擦因数为0.8两球心之间连线与水平方向成37°的夹角,两球恰好不下滑,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则半球圆A和圆球B的质量之比为(    )

    A.1/6 B.1/9 C.1/15 D.1/16

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 智能化电动扶梯如图所示,乘客站上扶梯,先缓慢加速,然后再匀速上升,则

    A. 乘客始终处于超重状态

    B. 加速阶段乘客受到的摩擦力方向与v相同

    C. 电梯对乘客的作用力始终竖直向上

    D. 电梯匀速上升时,电梯对乘客的作用力竖直向上

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 如图所示,用轻质弹簧将篮球拴在升降机底板上,此时弹簧竖直,篮球恰好与光滑的侧壁和光滑的倾斜天花板接触,在篮球与侧壁之间装有压力传感器,当升降机沿竖直方向运动时,压力传感器的示数逐渐增大,某同学对此现象给出了下列分析与判断,其中可能正确的是

    A.升降机正在匀加速上升

    B.升降机正在匀减速上升

    C.升降机正在加速下降,且加速度越来越大

    D.升降机正在减速下降,且加速度越来越大

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 如图甲所示, A、B两小球通过两根轻绳连接并悬挂于O点,已知两轻绳OA和AB的长度之比为:1,A、B两小球质量分别为,现对A、B两小球分别施加水平向右的力F1和水平向左的力F2,两球恰好处于如图乙的位置静止,此时B球恰好在悬点O的正下方,轻绳OA与竖直方向成,则(     )

    A.F1=F2 B.F1=F2 C.F1=2F2 D.F1=3F2

    难度: 简单查看答案及解析

实验题 共 1 题
  1. 两实验小组分别作“探究加速度和力、质量的关系”实验.

    (1)A组用如图甲所示装置做实验,图中带滑轮的长木板放置于水平桌面上,拉力传感器可直接显示所受拉力的大小,做实验时,下列操作必要且正确的是_______.

    a.将长木板右端适当垫高,使小车能自由匀速滑动

    b.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录传感器的示数

    c.为了减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量d.用天平测出砂和砂桶的质量

    (2) B组用如图乙所示的实验装置来做实验.

    ①在正确、规范的操作中,打出一条如下图所示的纸带,每两个计数点之间还有四个计时点没有画出来,纸带上的数字为相邻两个计数点间的距离,打点计时器的频率为50Hz.打第4个计数点时小车的速度v4=_______m/s;小车做匀加速直线运动的加速度a =______m/s   2.(保留三位有效数字)

    ②平衡了摩擦力后,在小车质量M保持不变的情况下,不断往砂桶里加砂,直到砂的质量最终达到.测出每次加砂后,砂和砂桶的总重力F和小车的加速度a,作a- F的图象.下列图线正确的是_______ .

    难度: 中等查看答案及解析

解答题 共 4 题
  1. 用一轻弹簧竖直悬挂一质量为m的物体,静止时弹簧的伸长量为x。现用该弹簧沿倾角为的斜面向上拉住质量为3m的物体匀速向下运动时,弹簧的伸长量也为x,如图所示,已知当地的重力加速度为g,求:

    (1)质量为3m的物体沿斜面运动时受到的摩擦力大小。

    (2)当用该弹簧沿该斜面向上拉住质量为3m的物体匀速向上运动时,弹簧的伸长量为多少?

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 如图甲所示,倾角为θ的传送带以恒定速率逆时针运行.现将一质量m=2 kg的小物体轻轻放在传送带的A端,物体相对地面的速度随时间变化的关系如图乙所示,2 s末物体到达B端,取沿传送带向下为正方向,g=10 m/s2,求:

    (1)小物体在传送带A、B两端间运动的平均速度v;

    (2)物体与传送带间的动摩擦因数μ.

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 一汽车在直线公路段上以54km/h的速度匀速行驶,突然发现在其正前方14m处有一辆自行车以5m/s的速度同向匀速行驶.经过0.4s的反应时间后,司机开始刹车,则:

    (1)为了避免相撞,汽车的加速度大小至少为多少?

    (2)若汽车刹车时的加速度只为4m/s2,在汽车开始刹车的同时自行车开始以一定的加速度匀加速,则自行车的加速度至少为多大才能保证两车不相撞?

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 如图所示,粗糙的斜坡倾角α=370,有一物体从点A以某一初速度开始向上运动,经过2s到达点B速度恰好为零,然后又从点B返回点A,已知点A、B间距离为16m,求从点B返回点A所需的时间。(g=10m/s2) 

    难度: 中等查看答案及解析