安徽省天长市2018-2019学年高一上学期期末统考物理试卷

下列情形中的物体可以看作质点的是　 （　　　 ）

Ａ．为提高乒乓球运动员球技时，研究乒乓球的运动可把它作为质点来处理

Ｂ．在大海中航行的船，要确定它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理

Ｃ．研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员可以当作质点来处理

Ｄ．研究地球的自转运动时，地球可以当作质点来处理

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下列说法正确的是

A. 质量一定的物体，无论处于什么地理位置，重力都相同

B. 任何形状规则的物体，它的重心一定在其几何中心

C. 人在地面受到重力的同时，也对地球产生引力作用

D. 处于完全失重的物体不受重力作用

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用力F1单独作用于某物体上可产生加速度为3m/s2，力F2单独作用于这物体可产生加速度为 5m/s2，若F1、F2同时作用于该物体，不可能产生的加速度大小为

A. 2m/s2　　 B. 4 m/s2　　 C. 7 m/s2　　 D. 10 m/s2

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匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触，关于小球 的受力，下列说法正确的是

A. 重力和细线对它的拉力

B. 重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力

C. 重力和斜面对它的支持力

D. 细线对它的拉力和斜面对它的支持力

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在平直公路上，汽车以15m/s的速度做匀速直线运动，从某时刻开始刹车，在阻力作用下，汽车以2m/s2的加速度做匀减速直线运动，则刹车后10s内汽车的位移大小为（　　）

A. 50m

B. 56.25m

C. 75m

D. 150m

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如图所示，在=0.1的水平桌面上向右运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个方向向左的大小为10N的拉力作用，则物体在运动过程中受到的合力为（g=10 N/kg)

A. 10N，向左

B. 12N，向右

C. 20N，向右

D. 30N，向左

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如图为某运动物体的速度一时间图象，下列说法中，错误的是

A. 物体在2-4s内做匀速直线运动

B. 物体在0-2s内的加速度是2.5 m/s2,2-4s内加速度为零，4-6s内加速度是-10m/s2

C. 物体在4-6s内的平均速度为5m/s

D. 物体在0-6s内的位移大小为35m

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如图所示，电梯的顶部挂有一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为5N，g=10m/s2．关于电梯的运动，以下说法正确的是（　　）

A. 电梯可能向下加速运动，加速度大小为5m/s2

B. 电梯可能向上加速运动，加速度大小为5m/s2

C. 电梯可能向下减速运动，加速度大小为5m/s2

D. 电梯可能向上减速运动，加速度大小为5m/s2

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一辆汽车停在水平地面上，一个人用力水平推车，但车仍然静止，表明

A. 推力越大，但汽车仍然静止是因为汽车太重

B. 推力越大，静摩擦力越大，推力与静摩擦力平衡

C. 推力大小变化时，静摩擦力大小也发生变化

D. 推力小于静摩擦力，因此汽车仍然静止

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物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第4s内与第2s内的位移之差是12m，则

A. 第1s内的位移为3m　　 B. 第2s末的速度为5m/s

C. 物体运动的加速度为2 m/s2　　 D. 物体在5s内的平均速度为15 m/s

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如图所示，一个小球从竖直立在地面上的轻弹簧正上方某处自由下落，从小球与弹簧开始接触直到弹簧被压缩到最短的过程中，小球的速度和加速度的变化情况是

A. 小球刚接触弹簧时，速度最大

B. 加速度先变小后变大，方向先向下后向上；速度越来越小，方向一直向下

C. 加速度先变小后变大，方向先向下后向上；速度先变大后又变小，方向一直向下

D. 小球运动到最低点时，向上的加速度最大

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如图所示，用力F向上拉起两重物A.B,A、B的质量分别是1 kg、 2kg，A、B之间的轻绳能承受的最大拉力是30N,g取10 m/s2。为保证A、B之间的轻绳不被拉断

A. 两物体向上的加速度不能大于 5 m/s2

B. F的大小不能超过45N

C. 两物体向上的加速度不能大于10 m/s2

D. F的大小不能超过30N

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在“探究求合力的方法”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图1中与B相连的弹簧测力计的示数为 _____N。

(2)在实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；F’表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则图2中符合实验事实的是 ________。

(3)对于“验证力的平行四边形定则”的实验，某同学有以下认识，以下操作可减小误差的是 _____.

A．实验中两个分力的夹角取得越大越好

B．细绳以及弹簧测力计所在平面必须与木板平行

C．拉橡皮条的细绳要长些，用铅笔画出两个定点的位置时，应使这两个点的距离尽量远些

D．作图要用细芯铅笔，图的比例要适当大些，要用严格的几何作图法作出平行四边形，图旁要画出表示力的比例线段，且注明每个力的大小和方向

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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图甲所示的装置。

（1）本实验应用的实验方法是__________

A．控制变量法　　　　　 B．假设法　　　　　 C．理想实验法

（2）下列说法中正确的是___________

A．在探究加速度与质量的关系时，应改变小车所受拉力的大小

B．在探究加速度与外力的关系时，应改变小车的质量

C．在探究加速度与质量的关系时，作出图象容易更直观判断出二者间的关系

D．无论在什么条件下，细线对小车的拉力大小总等于砝码盘和砝码的总重力大小．

（3）在探究加速度与力的关系时，若取车的质量M＝0.5kg，改变砝码质量m的值，进行多次实验，以下m的取值最不合适的一个是____________

A．m1＝4g B．m2＝10g C．m3＝40g D．m4＝500g

（4）在平衡小车与长木板之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02 s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离，根据图中给出的数据求出该小车的加速度a=___m/s2（结果保留两位有效数字）。

（5）如图所示为甲同学在探究加速度a与力F的关系时，根据测量数据作出的a-F 图象，说明实验存在的问题是________。

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一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的v-t图象如图所示。求

(1)摩托车在0-20s这段时间的加速度大小；

(2)摩托车在0-75s这段时间的平均速度大小；

(3)摩托车在50秒末时的速度大小。

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如图所示，质量分别为mA=1kg、mB=3kg的物块A、B置于足够长的水平面上，在F=13N 的水平推力作用下，一起由静止开始向右做匀加速运动，已知A、B与水平面间的动摩擦因数分别为μA=0.2，μB=0. 1，取g=10m/s2。

求： (1)物块A、B一起做匀加速运动的加速度；

(2)物块A对物块B的作用力大小；

(3)某时刻A、B的速度为v=2m/s，此时撤去推力F，求撤去推力后物块A、B间的最大距离。

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如图所示，质量m1=2kg的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放在水平面上、质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ=370，物体 甲、乙均处于静止状态，已知sin370=O.6 , cos370=O.8，取g=10m/s2，乙与水平面间的最大静摩擦 力等于滑动摩擦力。

(1)求轻绳OA受到的拉力大小；

(2)求物体乙受到的摩擦力大小；

(3)若物体乙的质量m2'=5kg，缓慢增大物体甲的质量，当物体 甲的质量m1'=2kg时物体乙刚好开始滑动，求物体乙与水平地面之间的动摩擦因数。

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