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本卷共 13 题,其中:
选择题 5 题,课内阅读 1 题,课外阅读 1 题,诗歌鉴赏 1 题,句子默写 1 题,语言应用 1 题,现代文阅读 2 题,作文题 1 题
简单题 5 题,中等难度 5 题,困难题 3 题。总体难度: 简单
选择题 共 5 题
  1. 下列词语书写完全正确的一项是(  )

    A.俊俏   候选人   大廷广众   妙手偶得

    B.劳碌   工笔画   美不胜收   平易近人

    C.云宵   仪仗队   俯仰生姿   丰功伟绩

    D.硬朗   斑马线   喜出望外   讴心沥血

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 下列词语中加粗字的读音完全正确的一项是()

    A.偌大(nuò)  瞥见(piē)  潸然泪下(shān)  苦心孤诣(yì)

    B.岑寂(cén)  附和(hè)   言简意赅(gāi)   踽踽独行(jǚ)

    C.栖息(qī)   狼藉(jí)   棱角分明(léng)  爱不释手(shì)

    D.执拗(niù)  狭隘(ài)   痛心疾首(jí)   锲而不舍(qì)

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列句子中加线的成语使用恰当的一项是()

    A.开展“改革先锋”称号评选活动,会在全社会聚起见贤思齐、争做先锋的强大正能量。

    B.“绿城、花城、泉城”三城共建,一定会让济南这座城市蓬筚生辉

    C.深厚的底蕴源于读书时的好高鹜远,在书香的熏陶下,浊俗可以变为清雅。

    D.莱芜大峡谷自然风景巧夺天工,山峻水美,古木参天,令人陶醉。

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列句子没有语病的一项是()

    A.为实现自己的梦想持之以恒地努力,是一个人能否获得成功的关键。

    B.神威E级计算机落户济南,未来其计算将超过每秒百亿亿次左右。

    C.为喜迎祖国七十华诞,学校团委将举办“祖国,你是我的骄傲”诵读

    D.保护生态环境,建设美丽家园,是我们每个人义不容辞的责任。

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下列关于名著的表述,不正确的一项是()

    A.《草房子》中桑桑为帮助家庭败落的杜小康,卖掉了自己喜爱的鸽子。

    B.《三国演义》中赵云骁勇善战,单枪匹马杀出重围,救出了阿斗。

    C.《简·爱》中女主人公从小就有独立的性格,因而得到周围所有人的赞赏。

    D.《老人与海》中圣地亚哥饱经论集,他身上有一种不肯认输的精神。

    难度: 简单查看答案及解析

课内阅读 共 1 题
  1. 阅读下面的文段,完成下面小题。

    ①秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月:聂政之刺韩傀也,白虹贯日:要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

    ②秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

    (节选自《唐雎不辱使命》

    1.不列加点词解释有误的一项是()

    A.大王尝闻布衣之怒乎  布衣:平民

    B.以头抢地尔  抢:碰,撞

    C.休祲降于天  休祲:吉凶的征兆

    D.长跪而谢之曰  谢:感谢

    2.下列各项中加点词的意义和用法相同的一组是()

    A.夫专诸之刺王僚也  汝心之固,固不可彻

    B.仓鹰击于殿上  不义而富且贵,于我如浮云

    C.与臣而将四矣  呼尔而与之

    D.而安陵以五十里之地存者  以光先帝遗德

    3.下列对选文理解与分析有误的一项是()

    A.本文选自《战国策》。文章记叙了唐雎为维护安陵国尊严进行外交抗争的故事。

    B.选文第①段中,秦王以“天子之怒”恐吓唐雎,唐雎以“布衣之怒”震慑秦王

    C.选文主要通过对唐雎的神态和动作描写,塑造他不屈不挠、大智大勇的形象

    D.选文句式丰富多彩,有长有短,有整有散,富有表现力

    难度: 中等查看答案及解析

课外阅读 共 1 题
  1. 阅读下面的文段,完成下面各题。

    子墨子曰:天下从事者,不可以无法仪,无法仪而其事能成者无有也。虽至士之为将相者,皆有法:虽至百工从事者,亦皆有法。百工为方以矩,为圆以规,直以绳,衡以水,正以县。无巧工不巧工,皆以此五者为法。巧者能中之,不巧者虽不能中,依以从事,犹逾已。故百工从事,皆有法所度。今大者治天下,其次治大国,皆如此。

    (节选自《墨子·法仪》

    (注释)①法仪:法规准则。②百工:从事各种行业的人。③矩:古代画方形的工具。④县:同“悬”用绳子悬一重物以测定是否垂直的工具。⑤中:符合

    1.用“/”给下面的文字断句。(只画一处)

    无法仪而其成者无有也

    2.用现代汉语翻译下面的句子。

    不巧者虽不能中,依以从事,犹逾已。

    3.本文主要通过(1)的事例(用原文语句回答),阐明(2)的道理。

    难度: 中等查看答案及解析

诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 阅读下面的古诗词,完成下面小题。

    柳梢青

    青·蒋春霖

    芳草闲门,清明过了,酒滞香尘。白楝花开,海棠花落,容易黄昏。

    东风阵阵斜曛°,任倚遍,红阑“未温。一片春愁,渐吹渐起,恰似春云

    注释:①柳梢青:词牌名。②楝:暮春开花的一种树。③斜曛:夕阳斜照。④阑:栏杆。

    1.展开联想和想象,描绘“白楝花开,海棠花落,容易黄昏”的面面。

    2.从表现手法的角度,赏析“一片春愁,渐吹渐起,恰似春云”一句的妙处。

    难度: 困难查看答案及解析

句子默写 共 1 题
  1. 按要求填写相应语句。

    (1)子曰:_______,可以为师矣。”(《论语·为政》)

    (2)岂不罹凝寒?_______。(刘桢《赠从弟(其二)》)

    (3)鸡声茅店月,_______。((温庭筠《商山早行》)

    (4)_______,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

    (5)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,_______。(马致远《天净沙·秋思》)

    (6)有约不来过夜半,_______。(赵师秀《约客》)

    (7)陆游《游山西村》中,寓晢理于自然景物,说明困境中往往蕴含希望的诗句是:_______。

    难度: 简单查看答案及解析

语言应用 共 1 题
  1. 阅读材料,回答问题

    (A)新时代的中国青年应该有奋斗精神。以梦为马,起而行之。奋斗不仅仅是一句口号,更是要努力做好每一件事,完成每一项任务。(B)写好一个个字,横平竖直,是奋斗(       ),是奋斗;攀登一座座山,勇往直前,也是奋斗……让青春奋斗的每一次都化成绚丽的彩虹,成为青春最亮丽的底色。用青春之我,开创青春之人生,建设青春之中国

    (1)请将画线(A)句改成反问句。(不改变句意)

    (2)请参照画线(B)句,在横线上仿写一个句子。

    难度: 中等查看答案及解析

现代文阅读 共 2 题
  1. 阅读下面的文章,完成下面小题。

    有此一间,不求广厦

    ①“室雅无须大,花香不在多”这句话常被写成楹联挂于书房。对中国文人来说,书房不仅是个可以让人暂别柴米油盐的地方,更是与圣贤高朋为侣的精神家园。

    ②中国文化中,读书、藏书之风绵延不绝,因而中国文人的书房有着悠久的历史。殷周时出现了“木牍”,藏书的需求使书房的出现成为一种可能。春秋时期诸子百家大兴私家讲学之风,白天的课堂,到了晚上就变成读书,这应该就是书房的雏形吧。西汉时的司马迁,在家中写就“史家之绝唱无韵之离骚”,他的“工作室”相传是中国最早的文人书房。到了唐代,科举制鼓舞了读书人的热情,书房作为夜读场所备受重视,书房文化由此兴起。

    ③考证中国建筑史不难发现,中国文人的书房常与风林竹泉相伴。东晋末年,谢灵运在山林茂密处建造了“始宁墅”,专门留有一处书房,第一个将山水、园林、文人融于一体。明代归有光的书房“项脊轩”,室小屋漏,但他在书房外栽种了兰桂竹木,“三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱”。

    ④文人的书房为什么要讲究外部环境的清静雅致呢?明代戏曲家高濂在《遵生八箋》中说:“书斋宜明朗,清净。”书房前,要有平阔的庭院,以使光线明亮,适于读书:窗前围植修竹碧草,让屋中人可以养眼清心。

    ⑤书房内也颇为讲究。书房的面积不宜大,“太宽敞反会损伤目力”。陆游的小书房“仅可容几”,但他却相当满意,“窗几穷幽致,图书发古香”。即使是皇家书房,也并非以大为好帝养心殿内的书房“三希堂”,就仅有八平方米,至于书房的内置,则是“宜简不宜繁”,一方几,一灯一人一卷书而已。这方寸书房虽简洁,却承载着中国文人对学问和世界的思考,文化就在一间间书房里汩汩不绝地流淌出来。

    ⑥“书房”是现代的叫法,古代文人常取“堂”“馆”“阁”“庐”“山房”等字命名,雅致的命名彰显主人的志向和品格。宋代卫泾,取范仲淹《岳阳楼记》中名句之意,将书房命名为“后乐堂”,托忧国忧民之心。谭嗣同的书房名为“莽苍苍”,意为苍茫高远,显示了他慷慨豪迈的性格。

    ⑦书房是文人为静读、研修构筑的自我天地,联结着文人的内心世界。不读有益之书,何以遣有涯之生?对读书人而言,平生愿得书房一间,不求广厦万千。

    (选自《中华遗产》2019年第3期,有删改

    1.阅读全文,简要概括“书房”都有哪些特点?

    2.阅读第②段,分析下面句中加线词语的表达作用。

    春秋时期诸子百家大兴私家讲学之风,白天的课堂,到了晚上就变成读书,这应该就是书房的雏形吧

    3.从说明方法的角度,简要分析第⑥段画线句的表达作用。

    宋代卫泾,取范仲淹《岳阳楼记》中名句之意,将书房命名为“后乐堂”,寄托忧国忧民之心谭嗣同的书房名为“莽苍苍”,意为苍茫高远,显示了他慷慨豪迈的性格。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下面的文章,完成下面小题。

    一只墨水瓶改装的煤油灯

    吴佳骏

    ①小时候,我在村里学堂读书。学堂坐落在一个土丘上,周围除生长着三棵枣树和两株柳树外,看不见更多植物。木条的窗棂,灰尘密布。屋顶的瓦,长满荒草。这是一个缺少色彩的、黯淡的世界。

    ②但那一抹朝阳般的色彩,被装在一只墨水瓶里,放在老师的讲桌上。它照亮了我的眼睛,温暖了我的童车,每天上课,我的注意力都会被这只瓶子吸引。我喜欢看老师批改作业时的样子,三根指头拈住笔柄,将笔尖朝墨水瓶中沾沾,再在瓶口刮刮,潇洒地在作业本上划下“√”或“×”。老师,自然成了我的偶像一一他不但可以判断知识的对错,还能判断心灵的美丑,甚至预测一个人的未来从老师身上,我看清了自己的方向和目标

    ③我知道,要成为老师那样的人,不容易。老师是喝过大量墨水的人,文化人都是墨水浸泡出来的。姐姐说,谁墨水喝得越多,文化就越高,人就越聪明。姐姐的话,坚定了我在苦难中的信念拥有一瓶墨水,学做一个文化人。但我不敢将这个想法告诉父母,他们能养活我们姐弟,并送我们中的一个进学堂,已属不易。

    ④那是一个黄昏,放学后,教室里空荡荡的。躲在教室门后的我,似一只等待的觅食的老鼠,心跳鼓点般起伏。颤抖着双手,拿走了讲桌上那只墨水瓶。那天晚士,我做了一个梦:那瓶墨水转化成我的血液,我成了一位老师。

    没想到,我偷回来的这只墨水瓶,会给姐姐精神上制造一场灾难。姐姐比我更加珍视那只瓶子,每晚睡觉前,都要将其捧在手心,端详半天,仿佛她那苍白的青春琴弦上,跳出几个明快的音符。这只墨水瓶,也激活了姐姐炽热的梦想。很多时候,她坐在桌前,望着墨水瓶发呆,还会从我的书包里,抽出一本书来,一边翻阅,一边在纸上写写面画。我知道,姐姐是在用那支简陋的墨水笔描绘她多彩的人生。

    ⑥父亲看出了姐姐的心思,每天早晨,故意提高嗓门说:“兰兰,你去送弟弟上学吧。”姐姐听父亲这么一说,顿时神采飞扬,宛如一只蝴蝶看见了菜花。但姐姐同样是懂父亲的,即使在送我去上学的路上,她也背个箩筐,割草或捡柴。任何时候,她都没忘记帮助父母支撑起这个风面飘摇的家每次,她只将我送至学堂对面,对自己无法拥有的东西,她从来只存敬畏和仰望。一次不经意地回头,我看见姐姐在目送我走向学堂时,脸上压抑的忧伤。

    ⑦迫于生活,姐姐嫁给了邻村的一个穷木匠。那只墨水瓶安静地留在我家桌子上。姐姐的出嫁,让我们这个家笼罩上阴影。在学堂、在家里,我满脑子都是姐姐的影子,父亲常站在姐姐离去的路口发愣。一想起姐姐,母亲就忍不住掉泪。姐姐为我们这个家,付出得太多了

    ⑧许是为姐姐祈祷,亦或是想重新点燃我们生活的希望,母亲把那只墨水瓶改装成了一盞煤油灯。入夜,母亲将灯芯挑得长长的,桔黄色的火焰,仿佛姐姐如花的笑靥。温暖重又弥漫我们的屋子。父亲伴着灯光,编箩筐:母亲坐在灯下,纳鞋垫;我趴在灯旁,看书写字。

    ⑨长夜漫漫,灯火煌煌。我独自坐在深夜,把一本本书翻得破损不堪。疲劳时,只要一想到姐姐想到父母的辛劳,我内心的倔强,又春草般苏醒了。我终于从那盞煤油灯下,走了出来。多年后,我师范毕业,站上了讲台。当看到讲台下孩子们渴求的眼神时,我在想一一他们将会把我视作下一个自己吗?

    ⑩再次见到姐姐时,她已经是一个母亲了。生活的贫困让皱纹过早地爬上了她的脸庞。那一刻我的心里涌起一股酸楚,姐姐却生活得平静、安详。身后的箩筐一次次压弯她的脊背,姐姐就一次挺起腰板。她不再对一只墨水瓶抱有幻想,在经历过风雨之后的她看来,喝清水也能增加血液的浓度让人成为精神上的强者。姐姐正用自己的双手捧起属于她的那盞灯一一她的孩子,这足以让她活得有希望和信念,就像母亲改装的那只煤油灯,虽然光源微弱,却足以照亮一个世界

    (作者吴佳骏,文章有删改)

    1.通读全文,根据提示,概括本文围绕“墨水瓶”讲述的事情。

    “我”渴慕并偷得墨水瓶→(1)→(2)→母亲将墨水瓶改裝成煤油灯→(3)→(4)

    2.(1)从修辞方法的角度,赏析第⑧段画线句。

    父亲伴着灯光,编箩筐:母亲坐在灯下,纳鞋垫;我趴在灯旁,看书写字。

    (2)结合语境,赏析第⑩段中加点词语。

    身后的箩筐一次次压弯她的脊背,姐姐就一次挺起腰板。

    3.请结合文章内容,谈谈你对第⑤段画线句“没想到,我偷回来的这只墨水瓶,会给姐姐精神上制造一场灾难”的理解。

    4.本文多处运用对比,请结合文章内容分析其作用。(写出两处即可)

    难度: 困难查看答案及解析

作文题 共 1 题
  1. 按要求作文。

    个人内心深处,你会收获更深入的认识;走向自然深处,你会领略更独特的意蕴;走向社会、文化深处,你会感悟到更深厚的内涵……走向深处,是一种深刻的理解;走向深处,是一种精神的成长;走向深处,也是一种行为的担当。

    请以“走向深处”为题目,写一篇文章

    要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感:②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)

    难度: 困难查看答案及解析