已知集合,,则集合中元素的个数为________.
难度: 简单查看答案及解析
在复平面内,复数对应的点位于第_______象限.
难度: 简单查看答案及解析
为了解某高中学生的身高情况,现采用分层抽样的方法从三个年级中抽取一个容量为100的样本,其中高一年级抽取24人,高二年级抽取26人.若高三年级共有学生600人,则该校学生总人数为_______.
难度: 简单查看答案及解析
从集合A={0,1,2,3}中任意取出两个不同的元素,则这两个元素之和为奇数的概率是_______.
难度: 简单查看答案及解析
中国南宋时期的数学家秦九韶提出了一种多项式简化算法,如图是实现该算法的程序框图,若输入的n=2,x=1,依次输入的a为1,2,3,运行程序,输出的s的值为_______.
难度: 简单查看答案及解析
若双曲线的离心率为,则实数a的值为_______.
难度: 简单查看答案及解析
若圆锥的侧面积为,底面积为,则该圆锥的体积为____________。
难度: 中等查看答案及解析
设为等差数列的前n项和,若,,则的值为_______.
难度: 简单查看答案及解析
函数(A>0,>0)的图象如图所示,则 的值为_______.
难度: 中等查看答案及解析
已知点P是△ABC内一点,满足,且,延长AP交边BC于点D,BD=2DC,则=_______.
难度: 中等查看答案及解析
记不等式组,所表示的平面区域为.“点”是“”成立的____条件.
(可选填:“充分而不必要”、“必要而不充分”、“充分必要”、“既不充分也不必要”)
难度: 简单查看答案及解析
椭圆M:的两个顶点A(a,0),B(0,b),过A,B分别作AB的垂线交椭圆M于D,C(不同于顶点),若BC=3AD,则椭圆M的离心率e=_______.
难度: 困难查看答案及解析
已知函数,若直线,是函数图像的两条平行的切线,则直线,之间的距离的最大值是____.
难度: 困难查看答案及解析
若无穷数列满足:,当',时, (其中表示,,…,中的最大项),有以下结论:
① 若数列是常数列,则;
② 若数列是公差的等差数列,则;
③ 若数列是公比为的等比数列,则:
④ 若存在正整数,对任意,都有,则,是数列的最大项.
其中正确结论的序号是____(写出所有正确结论的序号).
难度: 困难查看答案及解析
如图,在多面体中,底面为矩形,侧面为梯形,,.
(1)求证:;
(2)求证:平面.
难度: 简单查看答案及解析
设△ABC的三个内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足(2a+c)+c=0.
(1)求角B的大小;
(2)若b=,试求的最小值.
难度: 简单查看答案及解析
某连锁分店销售某种商品,每件商品的成本为4元,并且每件商品需向总店交元的管理费,预计当每件商品的售价为元时,一年的销售量为万件.
(1)求该连锁分店一年的利润(万元)与每件商品的售价的函数关系式;
(2)当每件商品的售价为多少元时,该连锁分店一年的利润最大,并求出的最大值.
难度: 中等查看答案及解析
在平面直角坐标系xOy中,过点P(0,1)且互相垂直的两条直线分別与圆O:交于点A,B,与圆M:(x﹣2)2+(y﹣1)2=1交于点C,D.
(1)若AB=,求CD的长;
(2)若CD中点为E,求△ABE面积的取值范围.
难度: 中等查看答案及解析
定义函数,(0,)为型函数,共中.
(1)若是型函数,求函数的值域;
(2)若是型函数,求函数极值点个数;
(3)若是型函数,在上有三点A、B、C横坐标分別为、、,其中<<,试判断直线AB的斜率与直线BC的斜率的大小并说明理由.
难度: 困难查看答案及解析
已知数列的前项和为.数列满足,.
(1)若,且,求正整数的值;
(2)若数列,均是等差数列,求的取值范围;
(3)若数列是等比数列,公比为,且,是否存在正整数,使,,成等差数列,若存在,求出一个的值,若不存在,请说明理由.
难度: 困难查看答案及解析
已知直线C1:x+y=1,对它先作矩阵A=对应的变换,再作矩阵B=对应的变换(其中m≠0),得到直线C2:,求实数m的值.
难度: 简单查看答案及解析
已知点是曲线为参数,)上一点,为原点,若直线的倾斜角,求点的直角坐标.
难度: 中等查看答案及解析
对任给的实数a(a≠0)和b,不等式恒成立,求实数x的取值范围.
难度: 中等查看答案及解析
邗江中学高二年级某班某小组共10人,利用寒假参加义工活动,已知参加义工活动次数为1,2,3的人数分别为2,4,4.现从这10人中选出2人作为该组代表参加座谈会.
(1)记“选出2人参加义工活动的次数之和为4”为事件,求事件发生的概率;
(2)设为选出2人参加义工活动次数之差的绝对值,求随机变量的分布列和数学期望.
难度: 中等查看答案及解析
已知数列的前项和为,.
(1)若,求证:,,必可以被分为1组或2组,使得每组所有数的和小于1;
(2)若,求证:, …,,必可以被分为组,使得每组所有数的和小于1.
难度: 困难查看答案及解析