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本卷共 14 题,其中:
选择题 5 题,名著阅读 1 题,综合性学习 1 题,课内阅读 1 题,诗歌鉴赏 1 题,句子默写 1 题,现代文阅读 3 题,作文题 1 题
简单题 6 题,中等难度 7 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
选择题 共 5 题
  1. 下列句中加点成语使用有误的一项是(  )

    A. 他是一个喜欢随声附和的人,总是有很多自己的想法。

    B. 把他人的东西据为己有是一种不道德的行为。

    C. 父母双双惨死之后,剩下了一个孤苦伶仃的他。

    D. 大李是外科医生,他对手术技术精益求精,患者送他个绰号“李一刀”。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 根据语境,下面横线上填入的句子排列恰当的一项是(▲)。

    我带着孩子们,隐身在走廊的玻璃门里,悄悄观望。   ▲  

    ①翅子一展,大麻雀划了一道斜线,飞回篱墙上,目不转睛地,望着那饕餮吞食的小囚徒。

    ②只见一只大麻雀,果然勇敢地自篱墙上跳了下来,口里衔着一条小小白虫,两只细细小腿,像雨线般在地上轻盈跳动。 

    ③它的头向这边歪一歪,小麻雀的头向那边斜一斜,正好一下两喙相接,那条白虫,遂落进那张饥饿的小嘴巴里。

    ④及至四顾无人,唰的一声,飞跃到小麻雀跟前。

    A.③①②④ B.③②①④ C.②③④① D.②④③①

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是

    A.抖数    呼朋引伴     卖弄(lòng)   咄咄逼人(duō)

    B.宽敞    浑为一谈     碣石(jì)     杞人忧天(qǐ)

    C.烂慢    恍然大悟     较量(liáng)   骸人听闻(hài)

    D.徘徊    人迹罕至     姊妹(zǐ)     根深蒂固(dì)

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列句子没有语病的一项是

    A.桌上放着许多朋友们送来的礼物。

    B.说到这儿,她又向我们哭诉起自己的往事来。

    C.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息。

    D.杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 下列句子的表述,不正确的一项是

    A.马致远,大都人,元代戏曲作家、散曲家。“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。

    B.《列子》和《吕氏春秋》收录的作品,都是春秋时期的民间故事、寓言和神话传说。

    C.《诫子书》旨在劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌荒唐险躁。

    D.比喻分为明喻、暗喻和借喻三种。

    难度: 简单查看答案及解析

名著阅读 共 1 题
  1. 阅读下面一段话,回答问题。

    裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。

    (1)本段文字节选自     (人名)创作的《     》(作品)。

    (2)“裙钗”指的是谁?她因何“为子怀仇恨泼猴”?

    难度: 中等查看答案及解析

综合性学习 共 1 题
  1. 综合探究与运用

    为激发同学们阅读经典的兴趣,你所在的班级正在开展“与经典同行,与好书为伴”的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。

    (1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。

    ___________________________________________________

    (2)图书馆有一副对联,由于某同学不小心把下联损坏了,请你根据上联把下联对完整。

    上联:藏古今学术

    下联:_______________________

    (3)如果你来主持本次活动,你会采取哪些活动形式?(至少写出三种)

    ___________________________________________________

    (4)请你为本次活动写一段开场白。

    ___________________________________________________

    难度: 中等查看答案及解析

课内阅读 共 1 题
  1. 阅读文章《狼》,回答下面的问题。

    蒲松龄

    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也 。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    1.下列各项中加点词语解释有误的一项是

    A.乃悟前狼假寐(睡觉) B.屠暴起(暴躁)

    C.恐前后受其敌(攻击) D.止增笑耳(只是)

    2.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是

    A.后狼止而前狼又至/而两狼之并驱如故

    B.以刀劈狼首/盖以诱敌

    C.久之/禽兽之变诈几何哉

    D.一狼得骨止/止露尻尾

    3.用现代汉语说出下面句子的意思。

    (1)顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

    (2)少时,一狼径去,其一犬坐于前。

    4.从文中找出作者评价性的语句,写出来。 并说说这个故事给了你什么启示?

    难度: 简单查看答案及解析

诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 阅读下面古诗,完成下列小题。

    绝  句

    杜  甫

    江碧鸟逾白,山青花欲燃。

    今春看又过,何日是归年。

    1.诗的前两句写了哪几种景物,各有何特点?

    2.“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神,请简要赏析。

    难度: 困难查看答案及解析

句子默写 共 1 题
  1. 补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)“___________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)

    (2)自古逢秋悲寂寥,_______________。(刘禹锡《秋词》)

    (3)______________,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)

    (4)_______________,于我如浮云。(《论语·述而》)

    (5)杨花落尽子规啼,_______________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

    (6)《次北固山下》 描写时序交替中的景物,暗示时光流逝,蕴含自然理趣的诗句是:__________, ________。

    难度: 简单查看答案及解析

现代文阅读 共 3 题
  1. 阅读下面文章,完成后面小题

    我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。

    其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

    我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。

    接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。

    “嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——”

    “再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

    他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。

    我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。

    时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。

    暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”

    “我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”

    “听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”

    我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

    “好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

    这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

    我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

    我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。

    ——节选自《走一步,再走一步》

    1.文中划横线的景物描写有什么作用?

    2.“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石,而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字?为什么?

    3.文中的“我”已经脱险了,投入父亲强壮的手臂却哭了,这是为什么?

    4.选文最后说“这里,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路是多么漫长。”这句话是什么意思?

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下面文章,完成后面小题

    月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

    这女人编着席。不久在她的身子下面,就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关,丈夫还没回来。 很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁,头戴一顶大草帽,上身穿一件洁白的小褂,黑单裤卷过了膝盖,光着脚。他叫水生,小苇庄的游击组长,党的负责人。今天领着游击组到区上开会去来。

    水生小声说: “明天我就到大部队上去了。” 女人的手指震动了一下,像是叫苇眉子划破了手,她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说: “今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点,那和端村就成了一条线,淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。” 女人低着头说: “你总是很积极的。” 水生说: “我是村里的游击组长,是干部,自然要站在头里,他们几个也报了名。他们不敢回来,怕家里的人拖尾巴。公推我代表,回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。” 女人没有说话。过了一会,她才说: “你走,我不拦你,家里怎么办?”

    “千斤的担子你先担吧,打走了鬼子,我回来谢你。” 说罢,他就到别人家里去了,他说回来再和父亲谈。 鸡叫的时候,水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他,她说: “你有什么话嘱咐我吧!” “没有什么话了,我走了,你要不断进步,识字,生产。” “嗯。” “什么事也不要落在别人后面!” “嗯,还有什么?” “不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。” 那最重要的一句,女人流着眼泪答应了他。 第二天,女人给他打点好一个小小的包裹,里面包了一身新单衣,一条新毛巾,一双新鞋子。那几家也是这些东西,交水生带去。一家人送他出了门。

    ——节选自《荷花淀》

    1.文中运用了什么描写手法来刻画水生嫂?表现了她怎样的性格特点?

    2.徐特立先生曾说过:“无笔不读书”。请拿起你手中的笔,为下面这段文字作一段批注。

    水生小声说: “明天我就到大部队上去了。” 女人的手指震动了一下,像是叫苇眉子划破了手,她把一个手指放在嘴里吮了一下。

    3.孙梨笔下的白洋淀风光,清新疏朗,散发着潮润润的水气,像一幅淡淡的水墨画,弥漫着浓郁的诗意。请从文中找出至少一例来,加以说明。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 阅读《母亲·我·狗》,完成后面小题

    小时侯我极怕狗。现在想来,虽称不上是“谈狗色变”,也确有些“说狗心寒”,对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间,远处的几声狗叫都能把我的心吊起来,好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到小学三年级的时候,学校要求上早学。

    可整个村子上三年级的就我一个,另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了:学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子,白天和别人一起倒还不怎么怕;这早上起来,黑咕隆咚的……

    邻居大婶也来劝母亲:“别让洪水上了吧,就弟兄一个,他爹又不在家,万一有个好歹咋向他爹交代呢?”母亲笑着谢了大婶,摸摸我的头说:“我送他,学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一眼:“你,能行吗?”母亲顿了一下,点点头。

    第二天早上,我一觉醒来,发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了,起来吧。”母亲见我醒了,转身为我打来洗脸水。待我洗好脸,她到院里找了一根木棒拿在手中,夹上我的书包,然后拉上我:“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子,拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。

    到了那个村子,我的心也不再那么恐惧了,只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围,像是怕狗突然从暗处扑上来似的。

    忽然,我感到母亲的手湿漉漉的,有些发抖,我抬头看着母亲,母亲赶忙俯下身拍拍我的头:“洪水,别怕!有妈在,狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的,心慢慢的安稳下来。

    以后,母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校,然后再回去作饭。

    几年过去了,有一次同大婶闲谈,一句话说得我心猛的一颤:母亲对狗的怕其实一点也不亚于我!她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪,我真想跑到正忙碌的母亲身边,抱住她大哭一场——为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心!

    如今我已不再是那个怕狗的小孩子了,而母亲依然很怕狗。于是每次外出,我总细心的守护在母亲的身旁——因为,我忘不了那个怕狗的童年;忘不了母亲那只手,湿漉漉的,有些发抖……

    1.用简要的语言概述文章的主要内容。

    2.文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的,试借用文中的语句进行说明。

    3.文章多次写到母亲湿漉漉的手,结合文章内容谈谈这样写有什么作用。

    4.母亲到底是胆大还是胆小?结合文章内容,谈谈你的看法。

    难度: 中等查看答案及解析

作文题 共 1 题
  1. 题目:         因你而亮丽

    要求:(1)将题目补充完整后再按题作文,横线可填入“家乡”“母亲”“我的世界”“我们班级”等词语或短语。(2)内容具体,有真情实感。(3)除诗歌外,文体不限。(4)字数600字以上。

    难度: 简单查看答案及解析