吉林省吉林市友好学校联合体2018-2019学年高一（上）期末物理模拟试卷

以下计时数指时间间隔的是（　 ）

A. 中央电视台新闻联播每晚19：00开播

B. 北京八十中高中部早上7：30开始上第一节课

C. 老师没控制好时间，这节课上了41分钟

D. 我得早走，去赶6：00的头班车

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在物理学中突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。下列选项中采用这种科学研究方法的是（　　）

A. 质点　　 B. 参考系　　 C. 重心　　 D. 电阻

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一个小球从距地面4m高处竖直下落，被地面弹回，在距地面1m高处被接住。选抛出点为坐标原点，竖直向下为坐标轴的正方向，则小球落地点的坐标和从开始下落到被接住过程中的位移分别是（　　）

A. 4m，1m　　 B. ﹣4m，﹣1m　　 C. 4 m，3m　　 D. 4 m，﹣3m

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物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么（　　）

A. 物体的末速度一定比初速度大2m/s

B. 每秒钟物体的速度增加2m/s

C. 第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/s

D. 第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s

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关于物体所受的重力，下列说法正确的是（　　）

A. 由于地球吸引产生

B. 重心一定在物体上

C. 方向一定指向地心

D. 大小与所处地理位置无关

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某物体作匀变速直线运动的位移公式可以表示为x＝4t+4t2（m），则该物体运动地初速度及加速度的大小分别是（　　）

A. 4m/s，4m/s2　　 B. 8m/s，8m/s2　　 C. 8m/s，4m/s2　　 D. 4m/s，8m/s2

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一个做匀变速直线运动的质点，初速度为0.5m/s，第9s内的位移比第5s内的位移多4m，则该质点的加速度、9s末的速度和质点在9s内通过的位移分别是（　　）

A. a＝1m/s2，v9＝9m/s，x9＝40.5m

B. a＝1m/s2，v9＝9m/s，x9＝45m

C. a＝1m/s2，v9＝9.5m/s，x9＝45m

D. a＝0.8m/s2，v9＝7.7m/s，x9＝36.9m

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黑板擦静止在水平桌面上，黑板擦所受的重力和支持力（　　）

A. 是一对作用力和反作用力

B. 是一对平衡力

C. 都是弹力

D. 大小和方向都相同

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如图所示是三个质点A、B、C的运动轨迹，三个质点同时从N点出发，同时到达M点．下列说法正确的是（　　）

A. 三个质点从N到M的平均速度相同

B. 三个质点到达M点的瞬时速度相同

C. 三个质点从N到M的平均速率相同

D. B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同

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如图所示，水平地面上的木板M上放着小物块m，M上的右端固定一竖直挡板，挡板与m间有一处于压缩状态的轻弹簧，整个装置处于静止状态，下列说法中正确的是（　　）

A. M对m的摩擦力方向向右

B. m对M的摩擦力方向向左

C. 地面对M的摩擦力方向向右

D. 地面对M无摩擦力作用

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如图所示，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A（A、B接触面竖直），此时A恰好不滑动，B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求A与B的质量之比为？

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甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动．若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移﹣时间图象（即x﹣t图象），如图所示．甲图象过O点的切线与AB平行，过C点的切线与OA平行，则下列说法中正确的是（　　）

A. 在两车相遇前，t1时刻两车相距最远

B. 0﹣t2时间内，甲车的瞬时速度始终大于乙车的瞬时速度

C. 0﹣t3时间内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度

D. t3时刻甲车在乙车的前方

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如图所示，一根绳子一端固定于竖直墙上的A点另﹣端绕过轻质动滑轮；另一端悬挂﹣重物B，其中绳子的PA段处于水平状态，另一根绳子一端与轻质动滑轮P的轴相连，在绕过光滑的定滑轮Q后在其端点0 施加﹣水平向左的外力F，使整个系统处于平衡状态，滑轮均为光滑、轻质，且均可看做质点，PQ与竖直方向的夹角为θ．现拉动绳子的端点0使其向左缓慢移动一小段距离后达到新的平衡状态，则该平衡状态与原平衡状态相比（　　）

A. 拉力F不变 B. 拉力F增大 C. 角θ不变 D. 角θ减小

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某同学用打点周期为0.02s的打点计时器研究物块做直线运动的规律，在得到的一条纸带上按打点的先后顺序取O、A、B、C四个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点，相邻计数点的时间间隔用T表示，各计数点间的距离如图所示。则：

（1）时间间隔T为_____（填“A或“B”）；

A.0.02s　　　　 B.0.10s

（2）纸带OC段表示物块做_____（填“A或“B”）运动

A．加速　　　　　　　　　　　　　 B．匀速。

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实验小组利用图1来探究：“探究加速度与力、质量的关系”．

①实验中使用的电火花计时器，应接_____电源．

A．交流4﹣﹣﹣6V　　　　 B．交流220V

②在的实验中，得到一条打点的纸带，如图3所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则：小车加速度的表达式为a＝_____．

③消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用小吊盘的总重力代替小车所受的拉力，则：小吊盘的m与小车总质量M之间应满足的关系为_____．

④在实验中，甲、乙两位同学根据实验数据画出如图2所示的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图中的直线Ⅰ和直线Ⅱ，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是_____．

A．实验前甲同学没有平衡摩擦力

B．甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了

C．实验前乙同学没有平衡摩擦力

D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了．

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一个气球以5m/s的速度从地面匀速竖直上升，经过30s从气球上掉下一个物体，问从这时起物体要经过多长时间才能落回到地面？（不计空气阻力，g取10m/s2）

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如图所示，t＝0时一质量m＝1 kg的滑块A在大小为10 N、方向与水平向右方向成θ＝37°的恒力F作用下由静止开始在粗糙水平地面上做匀加速直线运动，t1＝2 s时撤去力F； t＝0时在A右方x0＝7 m处有一滑块B正以v0＝7 m/s的初速度水平向右运动。已知A与地面间的动摩擦因数μ1＝0.5，B与地面间的动摩擦因数μ2＝0.1，取重力加速度大小g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。两滑块均视为质点，求：

（1）两滑块在运动过程中速度相等的时刻；

（2）两滑块间的最小距离。

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在十字路口，汽车以0.5m/s2的加速度从停车线启动做匀加速运动，恰好有一辆自行车以5m/s的速度匀速驶过停车线与汽车同方向行驶，求：

（1）汽车追上自行车之前，什么时候它们相距最远？最远距离是多少？

（2）在什么地方汽车追上自行车？追到时汽车的速度是多大？

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