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本卷共 20 题，其中：
单选题 15 题，综合题 3 题，填空题 2 题
简单题 6 题，中等难度 13 题，困难题 1 题。总体难度: 简单
单选题 共 15 题

  1. 植物生长需要量最大的无机盐是（　　 ）

    A. 锌、氮、钾 B. 钙、氮、磷 C. 硼、磷、钾 D. 氮、磷、钾

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 种子萌发的外界条件不包括（　　）

    A. 一定的水分 B. 适宜的温度 C. 充足的空气 D. 适度的光照

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 我们生活中常吃的豆腐和玉米粥中营养物质主要来自（　　）

    ①种皮　　 ②胚芽　　 ③子叶　　 ①胚乳

    A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 如图所示，将来发育成侧芽的是（　　）

    A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（　　）

    A. 甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽

    B. 乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育

    C. 甲枝条更有利于开花结果

    D. 乙枝条不利于开花结果

    难度: 困难查看答案及解析

  6. 根尖吸水和无机盐的主要部位及具有分裂功能的部位分别是（　　）

    A. 成熟区、分生区 B. 分生区、成熟区

    C. 伸长区、成熟区 D. 根冠、分生区

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 我们在实验中观察到的现象，当植物细胞处于周围溶液浓度大于细胞液浓度的环境中时，液泡将会出现的变化是（　　）

    A. 缩小 B. 变大 C. 消失 D. 正常

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 植物缺少含钾无机盐的症状是（　　）

    A. 植物矮小瘦弱，叶片发黄，叶脉呈淡棕色

    B. 植物体特别矮小，花和果实成熟缓慢

    C. 叶片呈暗绿色，并出现紫色

    D. 茎秆软弱，容易倒伏

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 如图表示某种叶片的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，下列叙述错误的是（　　）

    A. 若此图为光合作用示意图则①是二氧化碳③是水

    B. 若此图为呼吸作用示意图则①是氧气②是二氧化碳

    C. 若此图为蒸腾作用示意图则图中数字②是水蒸气

    D. 若此图为叶片运输作用示意图则③是有机物④是水分和无机盐

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 光合作用释放的氧气来自参与光合作用的（　　）

    A. 二氧化碳 B. 水 C. 氢氧化钠 D. 一氧化碳

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 国家发展和改革委员会颁布的《国家粮油仓储存管理办法》明确规定：在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般为小麦5年，稻谷和玉米3年，超过规定年限后，不能再作为粮食出售，其依据主要是因为粮食储存过久（　　）

    A. 种子的胚死亡而影响种子的萌发

    B. 种子发霉易引起食物中毒

    C. 种子生虫消耗了大量的有机物而无法食用

    D. 呼吸作用消耗了大量有机物而造成营养成分缺乏

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 绿色植物蒸腾作用的意义不包括（　　）

    A. 降低叶片的温度

    B. 促进植物对水分的吸收

    C. 增加空气湿度，增加降水量

    D. 有利于植物进行呼吸作用

    难度: 中等查看答案及解析

  13. 如图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是（　　）

    A. ①是保卫细胞，它们成对存在

    B. ②是气孔，它正处于张开状态

    C. ②若关闭，蒸腾作用就会减弱

    D. ②通常是夜间张开，白天闭合

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 绿色植物在生物圈水循环中有重要作用，主要是因为它的（　　）

    A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 运输作用

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是（　　）

    A. 合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积

    B. 幼苗移栽时根部带土坨是为了降低蒸腾作用

    C. 种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用

    D. 早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 3 题

  1. 下图是根尖示意图，请回答问题：

    （1）表明结构名称：A_____B_____C_____D_____

    （2）根的长度不断增加，是_____的细胞能够不断分裂增加数量和_____的细胞能够不断伸长增大体积的缘故。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 某同学在学习了植物的光合作用后，准备通过实验来验证有关因素是否真的影响了光合作用，如图为他的实验过程。请你回答下列问题：

    （1）他的实验目的是验证光合作用是否需要_____。

    （2）通过将植物放置在_____处一段时间，可以去掉叶片中原有的光合作用的产物。

    （3）步骤_____的作用是去除叶片中的叶绿素。

    （4）步骤e是检验植物叶片中是否生成了_____，该产物用_____来检验会呈现蓝色。

    （5）若叶片未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝，可得出的结论是光合作用需要_____。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图是叶的横剖面结构图，请根据图回答问题：

    （1）图中有输导作用的结构是_____（填序号）。

    （2）⑥是_____，能使叶片与外界进行_____。

    （3）在③_____和④_____所示的结构里含有大量的_____，是叶片进行_____的场所。

    难度: 中等查看答案及解析

填空题 共 2 题

  1. 某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容，回答有关问题：（表中为说明部分，均认为条件适宜）

    组别

    装置标号

    种子所处的环境

    种子数（粒）

    发芽率（%）

    温度（℃）

    湿度

    光照

    甲

    A

    25

    潮湿

    有光

    100

    96

    B

    5

    潮湿

    有光

    100

    0

    乙

    C

    25

    干燥

    无光

    5

    0

    D

    25

    潮湿

    无光

    5

    100

    丙

    E

    25

    潮湿

    有光

    100

    97

    F

    25

    潮湿

    无光

    100

    98

    （1）甲组探究的问题是种子的萌发需要_____。

    （2）乙组的实验设计与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出_____。

    （3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用_____组的实验装置，根据实验结果可得出的结论是_____。

    （4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是_____（种子处于休眠期除外）。

    （5）大豆种子萌发过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是_____。

    （6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够_____。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 绿色植物通过_____，利用_____，把_____和_____合成储存能量的_____（主要是_____）并释放出_____的过程，叫做光合作用。

    难度: 中等查看答案及解析