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本卷共 9 题,其中:
句子默写 1 题,基础知识综合 1 题,诗歌鉴赏 1 题,文言文阅读 1 题,现代文阅读 2 题,名著阅读 1 题,作文题 2 题
简单题 5 题,中等难度 2 题,困难题 2 题。总体难度: 简单
句子默写 共 1 题
  1. 在下列横线上写出相应的句子。

    (1)________,思而不学则殆。(《论语·为政》)

    (2)淫慢则不能励精,________。(诸葛亮《诫子书》)

    (3)________,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

    (4)________,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)

    (5)杜甫在《江南逢李龟年》中借“________,________”两句表达了对自己身世之悲和对繁华时代落幕的慨叹。

    难度: 简单查看答案及解析

基础知识综合 共 1 题
  1. 阅读下面文段,完成下列各题。

    ①从古至今,很多知名人物都有一个重要的特点,那就是热爱阅读。

    ②曹操不仅是东汉末年的政治家、军事家,还是一位颇有建树的诗人。他爱读书,曾在家乡亳州城外筑一石室,“春夏习读书卷”。在以后几十年的戎马生涯中,他在处理军务、政务之余挤时间读书,进行业余自修,一直保持着读书的热chén  

    ③诸葛亮是“智慧”的化身。但他从不钻进书堆,死记硬背,只“观其大略”,通过泛读掌握其实质。以此之法,他广泛涉猎经史典籍、政治军事、天文地理,未出茅庐便知天下形势。后辅佐刘备,极为称职,屡建奇功。

    ④鲁迅12岁进入   (地点)师从寿镜吾先生读“四书”“五经”。寿镜吾先生是方正渊博的宿儒,给少年鲁迅颇多教益。鲁迅曾自己做小书签,中间手书“读书三到:心到、眼到、口到”,以此提示自己读书专心致志。刻苦的攻读为鲁迅日后的创作和研究奠定了基础。

    ⑤倘若我们能效仿先贤甲   ,乙   ,丙   ,那么必将真正领略“读书是福”的意境。

    (1)文段中加点字的笔顺、横线内填写的汉字及加点字的读音,全部正确的一项是____

    A.“阅”的第一笔是“、”  枕  称职(chèng)

    B.“阅”的第一笔是“|”  忱  称职(chèng)

    C.“阅”的第一笔是“|”  枕  称职(chèn)

    D.“阅”的第一笔是“、”  忱  称职(chèn)

    (2)下列词语中的“宿”与第④段中画线词语“宿儒”的“宿”语意相同的一项是____

    A.宿舍

    B.星宿

    C.宿将

    D.整宿

    (3)鲁迅读书的时候要上“对课”(即“对对子”,一般先生出上联,学生对下联)。一次,寿镜吾先生以“陷兽入阱下”为题让学生对课。从上下联词性相同的角度判断,你认为下列对得最好的一项是____

    A.骑马去郊游

    B.放牛归林中

    C.童子进学堂

    D.雪中寻腊梅

    (4)依据文段内容,将下列语句依次填入第⑤段中的甲、乙、丙处,正确的顺序是____

    ①广泛阅读  ②读书有方  ③坚持阅读

    A.①②③

    B.③①②

    C.①③②

    D.③②①

    (5)坚持阅读,能不断提升修养。下面名人言语中表明要“坚持阅读”的一项是____

    A.读书之法,在循序渐进,熟读而深思。——朱熹

    B.读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

    C.读活书,活读书,读书活。——郭沫若

    D.一日无书,百事荒芜。——陈寿

    (6)第④段中横线处应填____。“四书”“五经”是儒家经典著作,也是孩童入学必读书籍。其中“四书”指的是:《____》《大学》《中庸》《孟子》。

    (7)鲁迅使用书签提高了读书效率,他的同学后来也效仿他自制书签以自勉。下面有几枚书签,如果你要送给自己的好朋友以勉励他(她)学习,你会选择哪一枚?请说明理由。

         

    甲             乙            丙            丁

    我选择:________

    理由是:________

    难度: 中等查看答案及解析

诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 阅读《观沧海》,回答问题。

    观沧海

    曹操

    东临碣石,以观沧海。

    水何澹澹,山岛竦峙。

    树木丛生,百草丰茂。

    秋风萧瑟,洪波涌起。

    日月之行,若出其中。

    星汉灿烂,若出其里;

    幸甚至哉,歌以咏志。

    1.学习诗歌重在朗读。以下是同学们学习了《观沧海》后,对于本诗朗读的讨论,其中说法不正确的一项是(   )

    A.朗读时要读出诗歌的情感。曹操以强大的优势平定了乌桓,此时他登上碣石山,看到波涛汹涌的大海,写下此诗,所以应该用比较激昂的语气去朗读。

    B.朗读时要重读需要强调的词语。如“东临碣石,以观沧海”两句,可以将“临”“观”两字重读,以突出诗人跃马扬鞭,高瞻远瞩的气概。

    C.朗读时要注意音调的起伏变化。最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”写作者极其高兴的心理状态,他不禁要歌唱起来,所以要读得高昂些,前面都要读得低沉些,以突出变化。

    D.朗读时要注意读出诗歌的节奏。本诗是四言古诗,读的时候大多可以两字一顿,读出古体诗歌质朴刚健、音调铿锵的美感。

    2.古诗词中还有不少含有“海”字的诗句,请你再写出一句。

    难度: 简单查看答案及解析

文言文阅读 共 1 题
  1. 阅读下面的文言文,完成题目。

    穿井得一人

    宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。’’有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

    1.解释下列加点的词。

    (1)及其家穿井______

    (2)国人道之______

    2.下列语句中的“之”与“国人道之”中的“之”用法不同的一项是( )

    A.有闻而传之者

    B.宋之丁氏

    C.宋君令人问之于丁氏

    D.闻之于宋君

    3.将下列句子翻译成现代汉语。

    (1)有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”

    (2)丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”

    4.从文中得出的启示不正确的一项是(   )

    A.不要轻信流言蜚语,不要传播未经自己考查的话,切忌道听途说。

    B.耳听为虚,眼见为实。

    C.语言表达很重要,学会巧妙使用语言,有时会产生意想不到的效果。

    D.对于流言,应采取调查研究的审慎态度,应有去伪存真的求实精神。

    难度: 困难查看答案及解析

现代文阅读 共 2 题
  1. 阅读下面文章,回答问题。

    珍爱与书店的每一次相遇

    ①站到书店的角落,摊开一本李娟的《我的阿勒泰》,或是《格言联璧》,再或是《中国国家地理》……   (1)   ,尽情徜徉于文字构建的诗意画境,灵魂似乎从喧嚣的躯体中剥离开来,享受难得的淡定与悠闲。

    ②这是一周的忙碌之后我的最爱。后来网络书店和电子书的出现,曾让我激动于不必再遭逢舟车劳顿之苦,足不出户便可采纳海内雅书。但没多久便觉得,这种速成似乎在说不准的地方缺少了些什么。   (2)  

    ③置身全天候的网络世界,纵有手机电脑等介质的海量和便捷,也难以改变我对实体书店的钟情——崭新的书口,雅致的封面,清丽的文字,带有作者情感与思想的厚重……总给我兄弟般天然的亲近感。

    ④最美妙的事,就是往返大小书店或书展淘心爱的书了。从这家书店,到那家书店,再到下一家书店,一段段近乎朝圣心境的探寻之路,   (3)   。即使地角再偏僻,也要想方设法兴冲冲地一路找过去,就算找不到一本满意的书也能乘兴而归,不带一丝沮丧和懊恼。

    ⑤假如遇到宝藏一样的书店,简直就是天赐了。那里似乎氤氲着只有爱书的人才会嗅到的特殊味道;深吸一口气,再沉下来,慢慢寻找属于自己的那一本。目光随指尖轻轻掠过厚薄不一的书脊,生怕惊醒和玷污浅睡的婴孩似的。   A   ,心里却萌生着唯恐落空的心愿——遇到心仪的书。忐忑的心情如期待邂逅一段美丽爱情,情不自禁得难以把控。幸遇喜欢的书,眼睛几乎闪出亮光,一把抓起,急切地翻看,手掌反复摩挲着封面……

    ⑥心意烦乱之时,喜欢一个人跑到书店漫无目的地闲逛,从书架上随便取下一本书读上一段,心绪便渐渐舒缓和释然。更愿意看着满架满屋的书,回想起与书或者书的作者的种种:那本《林清玄散文》,有我视作珍宝的作者的亲笔签名,那是我打车百余公里去听林清玄的讲座之后求来的;那套全文全注全译的《史记》,是一次征文一等奖的见证;与那本《定西孤儿院纪事》的作者杨显惠书面交流过读后感……这些幸福又幸运的记忆,装满了我小小的骄傲。

    ⑦阅读可以让灵魂诗意地栖居。这份诗意,只有经历了量在脚下的“淘”和捧到手中的“品”之后,才能体会得到——手握一支笔,投入到一本书的阅读之中,用细细的波浪线勾画起引荡心间涟漪的文字。

    ⑧如果实体书店是古香古色的“药房”,那么每一本书就是人生的一味药。每当感到浮躁迷惘之时,书中无所不在的“馨香”,便从一页页打开的纸张升腾、弥散开去,或是明理,或是笃志,亦或是动情……无一不在抚慰我们前来拜取的心灵。

    ⑨我天天盼望与一本好书的惊艳相逢,更珍爱与书店的每一次相遇,在我苦苦找寻的蓦然回首中。

    1.填空:本文标题是《珍爱与书店的每一次相遇》,作者在行文过程中为我们介绍了自己与书店的三种相遇:忙碌一周后站在书店角落看书,享受难得的淡定与悠闲;(1)______,总能乘兴而归;(2)______,心绪渐渐舒缓和释然。无论哪一种相遇,都让作者的灵魂得以诗意地栖居。

    2.作者用了很多生动形象的语言来表达自己与书“相遇”时的不同感受,请将(甲)(乙)(丙)三句话,填入文章(1)(2)(3)处的恰当位置。

    (甲)好像吃到再丰盛与便捷的快餐,也不及传统灶台烹炒的菜品,能够品咂出蕴藏在食材细胞中夺口入喉的滋味来

    (乙)一字一句,像咀嚼一粒粒饱满的稻米,细细品味充盈在字里行间的馨香

    (丙)像赶往西天取经的唐僧师徒四人一样,再多艰苦与辛劳,都会信心满满地走下去

    3.文章第⑤段A处所填的语句应该是“没有明确的目标和指向”还是“拥有明确的目标和指向”呢?请结合上下文选择。

    4.进入初中以来,我们遇到了《西游记》,遇到了《朝花夕拾》,还遇到了《论语》,请你从中任选一部作品,结合具体内容谈谈你在阅读过程中,品味到了怎样的“馨香”。

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 阅读下文,回答问题。

    昙花开的晚上

    ①今夜,微风,细雨,凉透纱窗,略有些寂静。但寂寞中我有慰藉,因期盼中的第一株昙花终将在今宵绽放。

    ②今天黄昏——昙花已有含苞待放的样子:一根根护在外面的花萼先已舒展,蓓蕾昂然翘扬。

    ③八点钟——只见原先抿合得紧紧的尖端,已微启花瓣,露出一圈洁白的花瓣,圈成纽扣那么大的一个圆圈。这宛如娇憨的婴儿,翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴,给人有亲一亲她的欲望……

    ④九点钟——轻轻的、怯怯的,花蕾一直在不停地展开,仿佛一位睡眼惺忪的少女,那一排秀长郁密的睫毛不住闪动。突然,一阵颤抖,一束洁白纤细的花心,盈盈探首花外。于是,围在花心四周不停绽放的花瓣,犹如蝴蝶展翅。啊!这吐蕊盛放的美丽让人惊异。

    ⑤十点一刻——玉翅般的昙花瓣已完全展开:已绽开的花朵呈乳白色,花瓣层叠排列,朵朵花瓣饱满而晶莹,就像吸足了水。玉瓣展处,中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊,每茎像一个金黄色的音符,奏着欣悦的生之乐章。

    ⑥夜阑人静,弥漫心中的惟有幽香花影。倦意爬上我的眼帘,挥拂不去,只得默默地向花儿道了“晚安”。留恋地顾盼了最后一眼,只见幽暗中依然闪耀着一团白皑皑的花影。噢,是了,它不会因为无人欣赏而减损它的美丽芬芳。

    ⑦当我不识昙花以前,只知昙花总是用来形容生命的短促和事物的容易幻灭。如今却并不感到它生命的匆促:昙花在它短短的开放时间,已显示了生命的无比璀璨。

    ⑧人生何尝不是如此呢?生命不在于时间的长度,而在于质量、在于瞬间呈现出的生命本真。

    ⑨今夜,梦中将拥有花影幽馥,伴我到天明。

    1.本文第②—⑤小节以时间为顺序,描写了昙花开放时____、微启花瓣、吐蕊盛放、____四个阶段。(温馨提示:用文中的四字短语回答)

    2.文中划线句子起到了怎样的表达效果?

    围在花心四周不停绽放的花瓣,犹如蝴蝶展翅。

    3.你从文中读出了人生的什么道理?

    4.一花一世界。有些花可能如文中的昙花一样,让我们感悟到人生哲理;有些花可能让我们感受到人的精神或品质。请你试举一花,让我们分享你从中得到的感悟或感受。

    难度: 中等查看答案及解析

名著阅读 共 1 题
  1. 阅读下面《西游记》中的两段文字,回答相关问题。

    (甲)祖师笑道:“你身躯虽是鄙陋,却像个食松果的猢狲。我与你就身上取个姓氏,意思教你姓‘猢’。猢字去了个兽旁,乃是个古月。古者老也,月者阴也。老阴不能化育,教你姓‘狲’倒好。狲字去了兽旁,乃是个子系。子者儿男也,系者婴细也,正合婴儿之本论,教你姓‘孙’罢。”  A  听说,满心欢喜,朝上叩头道:“好,好,好!今日方知姓也。万望师父慈悲,既然有姓,再乞赐个名字,却好呼唤。”祖师道:“我门中有十二个字,分派起名,到你乃第十辈之小徒矣。”  A  道:“哪十二个字?”祖师道:“乃‘广大智慧真如性海颖悟圆觉’十二字。排到你,正当‘悟’字。与你起个法名叫做‘  B  ’,好么?”  A  笑道:“好,好,好!自今就叫做  B  也!”

    (乙)三藏见他意思,实有好心,真个像沙门中的人物,便叫:“徒弟啊,你姓甚么?”  A  道:“我姓孙。”三藏道:“我与你起个法名,却好呼唤。”  A  道:“不劳师父盛意,我原有个法名,叫做  B  。”三藏欢喜道:“也正合我们的宗派。你这个模样,就像那小头陀一般,我与你起个混名,称为  C  ,好么?”  B  道:“好,好,好。”自此时又称为  C 

    1.根据语境,填写出文中字母指代的同一人物不同阶段的称呼

    2.从甲乙两段文字看,祖师、三藏喜欢这一人物形象的原因不同。你最喜欢这一人物形象的哪一点?请阐述理由。

    难度: 简单查看答案及解析

作文题 共 2 题
  1. 作文。

    刚步入初中的你,正在开始一种新的生活。渐渐长大的你,心中定会萌发出许多的“渴望”:渴望得到一条漂亮的裙子、一个心爱的篮球,渴望学业获得成功,渴望得到父母、师长的理解,渴望有位知心的好友……

    请你以“我渴望   ”为题,将题目补充完整,写一篇文章。

    (要求)(1)有真情实感,不得套写抄袭;(2)文体自定,不少于500字;(3)用现行规范的汉语言文字表达;(4)卷面整洁,字迹清楚;(5)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 作文。

    “良言一句三冬暖”,很多时候,一句同情理解的话,一句安慰鼓励的话,或是一句批评点醒的话,能给人增添莫大的信心和勇气,即使在寒冷的冬季也暖意融融。

    请你以“这句话很温暖”为题,写一篇文章。

    (要求)(1)有真情实感,不得套写抄袭;(2)文体自定,不少于500字;(3)用现行规范的汉语言文字表达;(4)卷面整洁,字迹清楚;(5)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    难度: 简单查看答案及解析