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结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是
A. 秦灭六国
B. 西晋灭吴
C. 隋灭陈朝
D. 元灭南宋
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宋太祖为防止宰相专权，采取下列哪一措施来削弱相权( )
A. 分化事权 B. 重文轻武 C. 尚武轻文 D. 改革科举
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著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。”他评价的是
A. 秦王嬴政
B. 汉高祖刘邦
C. 唐太宗李世民
D. 宋太祖赵匡胤
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“她在位时,政策稳当、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕,故有‘贞观遗风’的美誉,亦为开元盛世局面的出现奠定了基础。”这说明“她”统治时( )
A.使唐朝国力进入了鼎盛时期 B.进行了一系列制度创新
C.善用人才,扩大了统治基础 D.为唐朝鼎盛奠定了基础
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“哪里有压迫哪里就有反抗”。历史上大多数的农民起义都是发生在统治阶级的横征暴敛时期,下列历史人物曾率领农民发动起义的是( )
A.安禄山 B.史思明 C.黄巢 D.文天祥
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宋代早市紧接夜市,因其凌晨营业,天明即散,故被时人形象地称为“鬼市”。据史书记载,“鬼市”在宋代是普遍存在的。这反映了宋代( )
A.农业高速发展 B.手工业的兴盛 C.商业日益繁盛 D.对外贸易发达
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从唐末五代，经两宋至元朝，先后诞生了四个强大的少数民族政权:辽、西夏、金和元。其中，完成全国的统一，结束我国历史上较长时期的分裂割据局面的少数民族是: （ ）
A. 契丹族 B. 女真族 C. 蒙古族 D. 党项族
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“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的作者是
A.苏轼 B.岳飞 C.李清照 D.文天祥
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964年，赵匡胤下令，将各地每年收入，除地方支用外，一律运往京师，地方不得占留。为了把地方税收权力转移到中央，宋代在地方设立的机构是（ ）
A. 刺史 B. 通判 C. 转运使 D. 节度使
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黔东南州各中小学已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化，弘扬传统美德的重要方式。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”大诗人杜甫的这首经典诗称颂的是（ ）
A.开皇之治 B.贞观遗风 C.开元盛世 D.康乾盛世
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《中国诗词大会》是为让古代经典诗词，深深印在国民大众的脑子里，成为“中华民族文化基因”。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是“诗圣”对“诗仙”的评价。“诗圣”“诗仙”分别是（ ）
A.杜甫 李白 B.白居易 韩愈
C.李白 杜甫 D.白居易 李白
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宋太祖为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，采取什么措施？（ ）
A.分化事权 B.重文轻武政策 C.设通判 D.解除禁军将领的兵权
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北宋时兴起，后来成为我国著名的瓷都的是
A.景德镇
B.开封
C.杭州
D.南京
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唐朝有强盛转为削弱的转折点是
A.黄巢起义
B.籓镇割据
C.宦官专权
D.安史之乱
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“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时体。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是
A.宋辽对抗 B.南宋与金对峙 C.宋夏和议 D.北宋与金对峙
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下面是某同学在复习中国古代史时制作的一段政权更迭的年代标尺，其中①处建立的是
A.隋朝
B.唐朝
C.北宋
D.明朝
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图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向，较贴切的是
A.
B. 
C.
D. 
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“遣唐使来华”“鉴真东渡”和“玄奘西行”充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（ ）
A.高度繁荣、共享太平 B.对外开放、双向交流
C.世界领先、求同存异 D.源远流长、泽被东西
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下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是
A.
B.
C.
D.
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如下图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（ ）
A. 卫青北击匈奴 B. 岳飞抗金
C. 文天祥抗元 D. 戚继光抗倭
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