安徽省宣城市、雁翅初中、杨泗初中三校2018-2019学年八年级下学期期中考试物理试卷

挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是

A. 苹果受到的重力和苹果对树的拉力

B. 苹果受到的重力和树对苹果的拉力

C. 苹果对树的拉力和树对苹果的拉力

D. 苹果受到的重力和树受到的重力

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人在游泳时，使人前进的力是

A. 四肢向前运动产生的动力 B. 人对水的作用力

C. 水对人的作用力 D. 上面各力的共同作用

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思思同学在实验室探究物体所受的重力与质量之间的关系，经过实验后，思思画出了下列所示的四个图象，其中能正确表示物体所受的重力与质量之间的关系的是

A.  B.

C.  D.

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如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是

A. 球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用

B. 足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变

C. 脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因

D. 空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动

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2016年里约冬奥会上我省选手王镇取得了田径男子20公里竞走金牌。在比赛过程中，下列有关说法正确的是

A. 在起点准备起步时，他受到的重力与水平地面对他的支持力是一对平衡力

B. 在20公里竞走过程中，他的运动状态不变

C. 当走到到终点停止用力时，他还能继续向前运动，是因为受到惯性作用

D. 当王镇身披国旗绕赛场奔跑时，以观众为参照物他是静止的

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以下四个实例中，目的是为了增大摩擦的是

A. 给车轴加润滑油 B. 自行车脚踏板上有花纹

C. 给行李箱装上轮子 D. 磁悬浮列车悬浮行驶

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如图是探究液体内部压强规律的实验装置。烧杯中装有水，图中探头上的橡皮膜朝上。若使U形管中液面的高度差h增大，则

A. 探头向下移动一段距离

B. 探头向上移动一段距离

C. 保持探头深度不变，探头橡皮膜朝下

D. 保持探头深度不变，将容器中的水换成酒精（ρ酒精＜ρ水）

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将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置.如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为PA和PB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则

A. pA＞pB  FA＞FB B. pA＜pB  FA=FB

C. pA=pB   FA＜FB D. pA＜pB 　 FA＞FB

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连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。以下没有利用连通器原理的是

A. 三峡船闸

B. 下水管中“存水弯”

C. 用吸管“吸饮料”

D. 乳牛自动喂水器

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如图所示，A、B两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直、B管倾斜放置时，两管液面等高，则

A. A、B两管中液体的质量相等

B. A管中液体对管底的压强比B管中的大

C. A管中液体对管底的压强比B管中的小

D. A管中液体对管底的压强和B管中的相等

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小明和爸爸开车在高速公路快速行驶中，前方一车辆突然变向，爸爸急踩刹车，但由于车子具有__________，无法立即停下来，最后还是造成了追尾，小明看到自己家的车头保险杠被撞的凹陷进去，这说明力可以 ____________________。

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物体A静止在水平桌面上，如图甲；用一水平推力把物体A向右移动(不落地)，如图乙；则物体A在移动过程中对桌面的压力________，压强________，所受摩擦力________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)

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一个物体的质量为1.2kg，把它送到月球上后，质量为___________________kg．这个物体在地球上的重力为___________________N（g取10N/kg）

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如图，打开A阀门，关闭B阀门，水流入管道，当水稳定后，a管液面高度___________b管液面高度；再打开B阀门，在水向外流的过程中，a管液面高度_____________b管液面高度。(填“大于”、 “小于”或“等于”)

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如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止，如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受到的摩擦力f甲为_____N，物体乙受到的摩擦力f乙为_____N．

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一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压　　　 （选填“大于”“小于”或“等于”）瓶外的大气压而形成的。把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱高度会　　　 。

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重为5N的物体沿斜面匀速向下滑动，请画出物体所受重力的示意图。

（_____）

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如图所示是某同学探究牛顿第一运动定律的实验方案，试根据探究方案回答下列问题：

（1）同一小车分三次从同一斜面的_____（选填“相同”或“不同”）高度静止滑下，目的是为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的_____。

（2）小车在_____上滑行最远（选填“a”、“b”或“c”）；

（3）如果小车在水平轨道上受到的阻力为零，那么小车将做_____。

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在探究“二力平衡”的实验中

（1）设计组装的实验装置如图所示，探究方案中研究的对象是___________，如果在两端挂上不同质量的钩码，是用于探究两个力的___________对物体平衡的影响：老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是减小_________________对小车运动状态的影响。

（2）实验中保持F1和F2相等，用手将小车扭转一定角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，必须满足的条件之一是两个力_________________。

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在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做_______________，根据____________知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。

（2）比较1、2两次实验，得出结论：_______________________________。

（3）比较___________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。

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双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。质量为40kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，5min通过的路程为900m，己知平衡车的质量为10kg，轮胎与地面的总接触面积为25cm2，g取10N/kg。求：

(1)平衡车的速度；

(2)小红驾驶平衡车时，车对地面的压强。

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如图所示，置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体积为2.0×10－3 m3，液体的深度为0.5 m，若容器重为20 N、底面积为2.0×10－3 m2，容器底受到液体的压强为5.0×103 Pa。求：(g取10 N/kg)

(1)液体的密度。

(2)距容器底高为0.2 m处A点的液体压强。

(3)这个装着液体的容器对桌面的压强。

(4)液体对容器底的压力。

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