顾准在《希腊城邦制度》一书中描述:“公元前594年,他被选为首席执政官,就任以后第一件重大的改革就是拔除在债务人份地上的记债碑,作为债务抵押品的土地无偿归还原主,保障小块农地的水源;禁止人身奴役和买卖奴隶。因债务流落异邦的人,也都回来了。”材料中的“他”对雅典民主政治的贡献是
A. 为雅典民主政治奠基
B. 雅典民主政治确立
C. 使雅典民主政治达到顶峰
D. 首创了陶片放逐法
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《十二铜表法》规定:相邻田地之间,应留空地五尺,以便通行和犁地,该空地不适用时效的规定。这项条款说明古罗马
A. 法律面前人人平等
B. 私有财产不可侵犯
C. 保护奴隶主的利益
D. 注重维护公共利益
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古代中国某机构的职责是“统郡县,镇边鄙,与都省为表里。凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”。这一机构是
A. 刺史
B. 中书省
C. 理藩院
D. 行中书省
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托马斯·杰斐逊称美国总统制是君主制的“新版”,乔治·梅逊也说总统将会“一步登上美国王位”。对美国总统制的认识错误的是
A. 是国家武装部队总司令 B. 由选民直接选出
C. 是国家元首和政府首脑 D. 对立法有否决权
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欧美资产阶级代议制的核心是( )
A. 议会 B. 总统 C. 总理或首相 D. 大法官
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历史学家钱穆认为,如果说中国传统政治是皇帝的独裁专制,那么只有明、清时期才符合这种说法。其主要依据是
A. 废除了宰相制度
B. 官员管理规范化
C. 内阁掌握决策权
D. 根除了割据势力
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清朝雍正帝在宫内设置军机处,由皇帝挑选亲信的满汉官员充任,标志着君主专制达到顶峰。构成这段文字的是
A. 历史叙述和历史结论
B. 历史结论和历史观点
C. 历史解释和历史叙述
D. 历史解释和历史结论
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周王朝实行了“封建亲戚,以藩屏周”的分封制度。通过分封,周王同姓、母弟和异姓功臣于各要冲地区建立了封国。西周的分封制
A. 授土授民强化了王室集权
B. 加强了对广大地区的统治
C. 使贵族政治影响边远民族
D. 消除了地方势力对中央的威胁
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秦朝统一后,在全国推行郡县制。郡县长官的产生方式主要是
A. 世袭
B. 中央任命
C. 恩荫
D. 科举选拔
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金文中的“封”字写作澍,“邦”字写作蟒,意为植树为帜,划定疆界。其反映的中国古代政治制度是
A. 禅让制
B. 内外服制
C. 分封制
D. 郡县制
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罗马法体系最终完成的标志是
A. 习惯法的形成
B. 《十二铜表法》的制定
C. 公民法的形成
D. 《查士丁尼民法大全》的颁布
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麦迪逊指出,美国1787年宪法达成了一套“地域和体制的双向平衡机制”。当时这种平衡机制主要表现在
①各州和联邦政府之间
②总统和军队之间
③立法、行政、司法部门之间
④民主党和共和党之间
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
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当代美国政治理论家罗伯特·达尔指出:“在民主国家,政治和官僚精英力量固然强大,远胜于普通公民,但他们还不是专制君主。”这表明
A. 民主国家难以避免君主专制 B. “主权在民”的观念不断强化
C. 政治精英危害公民基本权力 D. 政治和官僚精英权力受到制约
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从1689年的《权利法案》到1701年的《王位继承法》,再到责任内阁制的形成这一进程反映了英国资产阶级的政治诉求是
A. 发展资本主义
B. 实行民主共和
C. 实行民主政治
D. 实现自由平等
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宋太祖曾说:“五代方镇残虐,民受其祸,朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,纵皆贪,亦未及武臣一人也。”为此,宋太祖采取的最重要的措施是
A. 派文臣做知州
B. 设“三衙”,收精兵
C. 各州郡财赋大部分由中央掌握
D. “强干弱枝”“守内虚外
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宗法制是西周政治制度的重要组成部分。请你判断,在西周的封国——鲁国的宗法体系中,处于大宗地位的是
A. 周王 B. 鲁国国君
C. 卿大夫 D. 士
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中国古代的一个王朝推行“崇文抑武”“强干弱枝”的国策,通过“收其精兵,削夺其权,制其钱谷”“派文臣任知州”“设置通判”等措施,加强了中央集权。这个王朝是
A. 汉朝
B. 唐朝
C. 北宋
D. 明朝
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1895年,一位中国外交官对当时欧美国家的政体分别作了如下评述,其中对德国的评述是
A. “举国听于议院,势太偏重”
B. “君主能以事下会议而不能独断”
C. “议院主议法,政府主行法,察院主断法”
D. “上议院主用世爵,参以选举,君权仍重”
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法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法
A. 创造了新的宪法体制 B. 不具有普适性
C. 促进了资本主义发展 D. 具有借鉴意义
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丞相制度在隋唐进行了一次重大调整,这主要是指
A. 设立三省,分散相权
B. 设置三司,分割相权
C. 废除丞相,权分六部
D. 设立内阁,强化相权
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中国古代一位大臣向皇帝进言:“臣闻殷周之王千余岁,封子弟功臣:自为枝辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉?事不师古而能长久者,非所闻也。”这位大臣实际上主张( )
A. 反对郡县制 B. 反对分封制
C. 改革中央官制 D. 建立中央集权制
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《史记。蒙恬列传》记载:“始皇……乃使蒙恬通道,自九原抵甘泉,堑山堙谷,千八百里。”下列哪个事件与此记载有关
A. 打击匈奴
B. 征服越族
C. 平西南夷
D. 修建长城
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西周时,周公死后,只有周公的嫡长子伯禽及其嫡系子孙才有祭祀周公的特权,伯禽的诸弟在他的率领之下,才能参加祭祀周公的祭典。这体现的是( )
A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 宗法制
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希腊先哲亚里士多德警告公民不得私有其自身,他建议惩处企图自杀的公民,因为自杀会使城邦损失一个公民。这说明古希腊
A. 城邦很注重保护个人自由
B. 城邦公民间地位是平等的
C. 公民个体融于城邦之中
D. 城邦不允许存在私有制
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某历史课堂正在探究“古希腊民主政治产生的原因”,下列材料不能作为其有力证据的是
A. 古希腊地理环境的材料
B. 爱琴海地区贸易图
C. 古希腊城邦的分布图
D. 刻有被放逐人员名字的陶片
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下边是《中国历代官称辞典》中的一个辞条,依据辞条内容推断这一机构是
A. 礼部
B. 中书省
C. 内阁
D. 军机处
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俗话说“一山不容二虎,一国不容二主”,但是在17世纪的英国却出现了“天有二日,国有二君”的场景。下列与此相关的是
A. 英荷战争
B. 独立战争
C. 光荣革命
D. 英法战争
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1933年,美国颁布《全国工业复兴法》,将生产的各个环节置于国家监督之下,以减少盲目生产。但是1935年5月该法被裁决为违宪,有权做出此裁决的应是
A. 总统
B. 最高法院
C. 国会
D. 选民
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1640年英国革命和1789年法国革命发生的背景有所不同,但诱因相似,即
A. 征税问题 B. 宗教问题 C. 民族问题 D. 战争问题
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德国19世纪中期仍处于分裂状态,促成德国实现统一的人物是
A. 马丁·路德
B. 俾斯麦
C. 加尔文
D. 歌德
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我国幅员辽阔,疆域广大,为了统治的需要,历代统治者设计出各种政治制度。请阅读下列史料,回答以下问题:
材料一 前代国柞(Zhà,国柞指国运)所以长久者,莫不封建诸侯,以为磐石之固。秦并六国,罢侯置守,二世而亡;……封建之法,实可遵行。
——《唐会要·封建杂录上》
材料二 郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋……则分之为郡,分之为县,俾才可长民者(“长民者”指管理百姓的人)皆居民上,以尽其才
——王夫之《读通鉴论·卷一》
材料三 行省虽然拥有经济、军事、行政等权力,但这些权力都是元廷让渡给地方的,最终的决定权还操控在中央的手中,因此行省权力大而不专,这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则,又从客观上瓦解了地方割据的地理条件
——钱穆《中国历代政治得失》
请回答:
(1)指出材料一主张施行哪种政治制度,并概括其理由。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括“郡县之制”的历史作用。
(3)据材料三,指出行省制的实施能加强中央集权的原因。结合所学知识,指出元代在管理地方少数民族时,还有哪些机构?
(4)综合上述材料,指出我国古代地方政治制度变革的主要意图。
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阅读材料完成下列要求。
材料一 1640年资产阶级革命爆发后,资产阶级通过内战推翻了封建的君主制,英国的君主自此失去了它的专制色彩……然而英国统治阶级需要君主制和王室,关键在于如何将其变成能够体现资产阶级意志的国家工具,1688年的光荣革命实现了这种设想。……以议会为核心的君主立宪制便逐步形成。英国资产阶级创造了一种既符合国情又实用有效的统治形式,并一直延续至今。
——摘编自刘杰《论英国宪政模式的世界影响》
材料二 美国开国者们设计的这样一种精巧的制度安排,将政府内部的行为时时处于互相制约的状态之中,从而确保了国家的稳定;同时,政府时时处于人民的监督之下,从而也确保了人民的权利。人民享有充分的自由,有了表达自己意愿的渠道。而在政府中,立法权、司法权、行政权三权又相互分立,彼此制约,约束政府的行为。这样,政府就不可以轻易的干涉甚至剥夺人民的权利,保护了人民的自由不受侵犯,最大限度的达到《独立宣言》中所提倡的“平等、自由和追求幸福的权利”。这种权力制衡机制不仅为美国政府的良好运转提供了制度上的支持,也维护了美国开国之父们的平等、自由、民主、追求幸福的宗旨,保证了人民的天赋权利。
材料三 1875年宪法规定,总统为国家元首、政府首脑,由国民议会两院依绝对多数票选出,拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参议院与众议院组成。众议员由直接普选产生,参议员由间接选举产生。
——摘编自洪波《法国政治制度变迁——从大革命到第五共和国》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出英国君主权力发生的变化及其原因。
(2)材料二中“精巧的制度安排”指的是什么?这种“安排”有何意义?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出1875年法兰西第三共和国的政体与1787年美国联邦共和政体的主要不同。
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