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用课文原句填空。
（1）将所要求默写的内容工整地写在下面的田字格内。
海内存知己，
。（《送杜少府之任蜀州》）（2）气蒸云梦泽， 。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）树梢树枝树根根， 。（《回延安》）
（4） ，长江大河起浪花。 （《回延安》）
（5） ，悠悠我心。 （《诗经•郑风》）
（6）《望洞庭湖赠张丞相》中婉转含蓄地表达了作者从政的心愿，希望得到举荐的诗句是： ， 。
（7）写出含有“秋”两句诗歌： ， 。
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下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.归省（shěnɡ） 晦暗（huì） 缄默（jiān） 销声匿迹（nì）
B.行辈（hánɡ） 斡旋（wò） 龟裂（jūn ） 大彻大悟（chè）
C.亢奋（kànɡ） 翩然（biān） 喧嚷（rǎnɡ） 戛然而止（jiá）
D.连翘（qiào） 褶皱（zhě） 陨石（yǔn） 草长莺飞（zhǎnɡ）
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下列词语中有错别字的一项是（ ）
A.宽慰 撺掇 叹为观止 人情事故
B.油馍 渺远 周而复始 天衣无缝
C.迁徙 沼泽 目空一切 海枯石烂
D.沙砾 山壑 花香鸟语 金吾不禁
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下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A.在古代礼数是十分讲究的，稍有僭越就会有杀身之祸。
B.他俩之间的矛盾越来越尖锐，幸亏小李从中斡旋，才得以缓和。
C.我们中国有句农谚：“少小不努力，老大徒伤悲。”
D.掌握了两个世纪霸权的英国海军，在印度洋上销声匿迹了。
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下列句子语言表现得体的一项是（ ）
A.李方发短信约见老同学：“胖子，别来无恙吧？我们很想你，周末可否一聚？”
B.在接到母校百年校庆的邀请后，大家相约一起莅临母校参加庆典活动。
C.小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！”
D.妈妈提醒你游戏别玩太久，你说：“你怎么那么烦啊？让我清静清静，一边去！”
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A.只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
C.由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。
D.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
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下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）
A.《社戏》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》，社戏，就是社中每年所演的“年规戏”。
B.《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，“信天游”的形式特点，四行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。
C.柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，参加永贞元年王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。
D.《诗经》是我国最早的诗歌总集，共305篇，分为风、雅、颂三个部分。《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。
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①物候现象的来临决定于哪些因素呢？
②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
（节选自《大自然的语言》）
1.对选文的说明对象判断最恰当的一项是（ ）
A.物候现象 B.物候现象的差异
C.大自然的语言 D.决定物候现象来临的因素
2.对选文的说明顺序判断最恰当的一项是（ ）
A.时间顺序 B.逻辑顺序
C.空间顺序 D.程序顺序
3.下列表述错误的一项是（ ）
A.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是因为纬度的差异会影响到物候的变化。
B.选文第②段和第③段都运用举例子和作比较的说明方法。
C.选文节选自《大自然的语言》，以“大自然的语言”为标题，新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。
D.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”一句中加点的“凡是”表示范围，说明无一例外，体现了说明文语言的准确性。
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人为什么要善良
（鲁西西）
在我家附近，有一个小小修车铺。我第一次去大叔那里补胎，他干完活，满手油污地立在那里，对我说：“好了。”我问，师傅，多少钱？ 他说：“4块。”
我忍不住惊讶，在这城市，这种脏累的活，时间成本和店租成本，收费却这么低廉。他老婆闻迅而来，纠正道：“5块。”大叔不高兴地扭过头，冲他老婆说：“我说4块就4块！”他老婆说：“你每次都这样！” 战火仿佛一触即燃。
不想看两口子因为一块钱而吵架，我连忙喊：“你们不要吵啦！”丢下5块钱跑了。
后来我都把车推到他店里修，等待的时候，就会观察他的店面。不足10平方，供一家三口做生意，吃饭、阁楼上睡觉。条件很艰苦。
有一次，他修车的时候，我坐在旁边看他修。我才发现他有一只手的手指不太灵活，仔细一看，发现他的四个手指齐齐断过，是重新接过的。
可是，大叔每次修车，要的价格都是那么低。补胎5块，调整刹车5块，家里收到的小书架,抱下来请他帮忙拼装仍是5块。
我常常在想，他一天要赚多少个5块才能维持他的活呢？我真的情愿多给他一些，但是我从来没有这么做。
有一年春节，他回江西老家过年，我发现他回来以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。我向他买了充电器，用了几个月，充电器被我弄坏了。我带着旧的充电器跑下去，对他说：“师傅，买个充电器。这个坏了，给你。”(我是想把坏的那个给他，好让他回收卖一点钱。）
不料 ，他看了一眼坏的充电器上的字， 然后对我说：“你这充电器超过保质期有几天了。不过我还是给你换个好的吧？”
我把钱递给他。他不肯收，他说：“不要钱，我帮你换了。”
那一刻，我心里非常非常的感动。为什么一个这么贫穷的人，仍然愿意对陌生人心怀着慷慨。愿意给予。他明明比我更需要钱。我愣在那里，但我没有拒绝他的好意。只不过是几十块钱， 但是我就是愿意承他的情，接受这份庞大的，震憾我内心的善意。
只是后来，我每次去他店里买东西，都是尽量选最贵的。有一次我的车坏了，需要更换刹车零件。他告诉我，店里的刹车零件从20块到100块，价格不等，问我要哪一种。我不假思索地选择了100块的。因为我以为贵的东西，他赚的利润可以高一些。事实上，他的价格总是比外面要便宜。
有一天，车在半路上爆胎了，我不想在就近的修车店处理，就气喘吁吁地推到他的店里，花了半个小时，搞得我汗流浃背。
我心里有个可笑的想法，想要让他多赚点。我把车放他店门一扔，交待师傅“我一会儿再回来拿”。等我洗完澡再下来，发现车还没修。我就吃惊地问：“师傅，怎么还没有修啊？”
两口子笑呵呵地站在门口冲我说：“因为要换胎，价钱高，没有经过你同意哪敢换啊。”
我认真地对他说：“师傅，我永远相信你的人品，你觉得怎么修就怎么修，要多少钱就多少钱。” 这是我第一次当面赞美他。
真正的善良是大叔这样的人。他的善良，会让我也想做个善良的人。
对于一个善良的人来说，我想，我所能做的最大善良，就是坦然接受对方的给予的善意。呵护这份善意，不轻易同情与施舍，让善良的人用他们安心而体面的方式赚钱。
（摘自摘自2018年《青年文摘》有改动）
1.请简要概括“我”用自己的方式帮助修车大叔的三件事。
2.请概括“我”帮助大叔的原因。
3.请根据括号里的提示对下列句子加点的词语进行品析。
（1）我说4块就4块！你每次都这样！（品析句中加点的词，从中可以看出大叔是个怎样的人？）
（2）只不过是几十块钱，但是我就是愿意承他的情，接受这份庞大的，震憾我内心的善意。（如何理解“只不过”几十块钱，“我”却说是“庞大的”善意？）
4.如果把文章的标题“人为什么要善良”换成“人要善良”，你觉得好吗？为什么。
5.请结合文章说说人为什么要善良。
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①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(陶渊明《桃花源记》)
1.下列加点词解释有误的一项是（ ）
A.缘溪行（沿着） B.落英缤纷（花）
C.桑竹之属（类） D.便要还家（要求）
2.下列加点的字用法与众不同的一项是（ ）
A.渔人甚异之 B.忘路之远近
C.具答之 D.闻之，欣然规往
3.对本文内容理解不正确的一项是（ ）
A.本文第①段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B.文章第②③段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。
4.把文中画线句子翻译成现代汉语。
5.作者在本文中描写世外桃源有何用意？
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诗经•邶风
式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！
式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！
（1）诗中的“式微”是什么意思？
（2）这首诗运用何种修辞手法，有何作用？
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用课文原句填空。
（1）将所要求默写的内容工整地写在下面的田字格内。
海内存知己，
。（《送杜少府之任蜀州》）
（2）气蒸云梦泽， 。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）树梢树枝树根根， 。（《回延安》）
（4） ，长江大河起浪花。 （《回延安》）
（5） ，悠悠我心。 （《诗经•郑风》）
（6）《望洞庭湖赠张丞相》中婉转含蓄地表达了作者从政的心愿，希望得到举荐的诗句是： ， 。
（7）写出含有“秋”两句诗歌： ， 。
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名著阅读。按提示填空。
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜哩的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
以上文段节选自《___________ 》，文段中提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？_____________。
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综合性学习。
今年4月22日是第41个世界地球日，今年地球日的主题为：“珍惜地球资源，转变发
展方式，倡导低碳生活”。这天，我市某中学决定举办“我的低碳我做主”综合实践活动，现邀请你一同参与。
（1）在谈到如何践行“低碳生活”时，有同学提出“什么是真正低碳？原始社会，住山洞，穿树叶，围兽皮，男耕女织，这是人类社会最环保的形态。只要进入社会化生产，低碳生活就很难实行。”你怎么看这个问题？请阐述理由。（50字左右）
（2）现在许多人争做“低碳族”，他们认为过“低碳生活”是非常环保时尚的事。如果你的父母也想赶这个“时髦”，向你请教该怎么做，你会说：“ 。”
（3）学校需要在校园的显要位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的宣传标语，要求生动形象，具有校园气息。请你代拟一下。
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