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本卷共 24 题，其中：
选择题 20 题，综合题 4 题
简单题 11 题，中等难度 12 题，困难题 1 题。总体难度: 简单
选择题 共 20 题

  1. 某同学想了解早期希腊的社会历史状况,下列可供他查阅的是

    A. 《汉谟拉比法典》　　 B. 《荷马史诗》

    C. 《马可•波罗行纪》　　 D. 《天方夜谭》

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 扑克牌是我们十分熟悉的一种娱乐用具，当英国人发明第一副扑克牌的时候，他们用K代表国王，并选择了四位有名的国王作为代表。其中红桃K上的国王就是法兰克国王查理。查理被称为“罗马人的皇帝”，下面选项与其有关的是　　　 ( 　　 )

    A. 率领部属皈依基督教

    B. 率领军队东征一直打到印度和流域

    C. 创立元首制，成为罗马帝国第一位皇帝

    D. 接受罗马教皇加冕

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 查理统治时期的法兰克王国强盛一时，版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时欧洲最大的王国。后来分裂成为哪些国家的雏形(　　)

    ①德意志②意大利③法兰西④西班牙

    A.①②③

    B.①③④

    C.①②④

    D.②③④

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是

    A. 农民阶级

    B. 封建贵族阶层

    C. 市民阶层

    D. 工业无产阶级

    难度: 中等查看答案及解析

  5. 新华社喀布尔2018年4月17日电（记者代贺蒋超）中国红十字援外医疗队17日在阿富汗首都喀布尔表示，根据“天使之旅——‘一带一路’大病人道救助计划”，第二批阿富汗25名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教

    A.道教

    B.佛教

    C.基督教

    D.伊斯兰教

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ）

    A. 希腊文明的繁荣 B. 罗马共和国的辛酸

    C. 两河流域古老文明的兴起 D. 雅典奴隶制民主政治

    难度: 困难查看答案及解析

  7. 阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪个等级：

    A.婆罗门 B.刹帝利 C.首陀罗 D.吠舍

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 各个庄园都设有庄园法庭，庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。下列关于庄园法庭的叙述，错误的是（　　 ）

    A.主持法庭的是领主或他的管家 B.惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以罚金

    C.法庭审判依据习惯法或村法 D.庄园法庭只维护领主的利益

    难度: 中等查看答案及解析

  9. “法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视《千僖之旅》的主题歌。如果他们想去看“法老的陵墓”，应该选择（　　）

    A.中国 B.埃及 C.印度 D.古巴比伦

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 德国著名法学家耶林格说：“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教， 第三次是以法律，而第三次征服也是其中最为平和，最为持久的征服。”罗马帝国对于法学 的主要贡献有（　　 ）

    ①颁布了世界上最早的成文法典　　 ②制定《十二铜表法》

    ③制定用于公民和非公民之间 关系的万民法　　 ④制定关于商品生产和交换的法律

    A.①② B.③④ C.①③ D.②④

    难度: 中等查看答案及解析

  11. 英国历史学家彼德·弗兰科潘指出，亚历山大大帝东征的速度和广度令人难以置信，影响更深远的一点是：尽管常常被人们忽视他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合。这段话说明亚历山大大帝的东征（　　 ）

    A.促使东方文明走向衰落 B.促使东西方文化被湮灭

    C.促进了东西方文明的交流 D.征服了包括中国在内的东方国家

    难度: 中等查看答案及解析

  12. 研究西方民主对于中国特色社会主义民方政治建设具有一定参考和借鉴意义。下列对雅典奴隶制民主政治高峰时期的描述错误的一项是：（　　 ）

    A.全体公民有权参政 B.经济繁荣 C.教育兴盛 D.文化发达

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 下列关于西欧封建庄园的表述，错误的是

    A.是一个独立的自给自足的经济和政治单位

    B.庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴

    C.领主的“直领地”通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2

    D.领主可随时将分给自由农民的“份地”收回

    难度: 中等查看答案及解析

  14. 大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。下列与西欧大学兴起无关的是（   ）

    A.许多希腊、罗马的古典著作开始在西欧传播 B.阿拉伯文化也不断传人西欧

    C.12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象 D.欧洲封建庄园广泛出现

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 春秋时期，晋国虞国借路来进攻虢国，结果晋国灭掉虢国后顺手牵羊灭掉虞国。11-13世纪，某帝国试图借助外部势力抵抗外来入侵，结果反被该势力差点灭亡。“某帝国”和“外部势力”分别是（　　 ）

    A. 罗马帝国、阿拉伯帝国

    B. 西罗马帝国、十字军

    C. 拜占庭帝国、十字军

    D. 西罗马帝国、压力山大帝国

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合，涌现出许多哲学巨匠，这些“巨匠”不包括（　　 ）

    A.苏格拉底 B.德谟克利特 C.亚里士多德 D.荷马

    难度: 简单查看答案及解析

  17. “我的附庸的附庸不是我的附庸”这句话是西欧封建等级制度的真实写照，形成这种制度的纽带是（　　 ）

    A.基督教 B.宗法制 C.土地 D.隶属关系

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 从日本大化改新的措施可以看出，中国哪一时期的文化对它影响很大

    A.秦汉时期

    B.三国时期

    C.隋唐时期

    D.宋元时期

    难度: 简单查看答案及解析

  19. 西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西的手”其中“阿拉伯人的口”主要说明了（　　）

    A. 阿拉伯人善于言辞 B. 阿拉伯人喜欢交际

    C. 阿拉伯人的口非常出色 D. 阿拉伯人在东西方文化交流中的桥梁作用

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 儒略历以回归年为基本单位，是一部纯粹的阳历。它将全年分设为12个月，每年设365日，每四年一闰，闰年366日。该历法的制定者为　 (　　)

    A.屋大维 B.凯撒

    C.汉尼拔 D.罗慕路斯

    难度: 简单查看答案及解析

综合题 共 4 题

  1. 阅读下列材料，回答问题。

    材料一：古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的馈赠”。

    材料二：古代埃及,四大文明古国之一,位于非洲东北部尼罗河中下游地区。古埃及有自己的文字系统， 完善的政治体系和多神信仰的宗教系统。其方锥形的国王的陵墓，是古代世界七大奇迹之一。

    材料三 第1条倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。

    第196条 倘自由民损毁自 由民之眼，则应毁其眼。

    第199条 若自由民损毁自由民奴隶之眼，则应赔偿其卖价之一半。

    ——摘自某古代法典

    材料四 雅利安人侵入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。

    ——《世界历史》

    （1）材料一中，“埃及是尼罗河的馈赠”，这句话的意思说：（ ）

    A.尼罗河哺育了古埃及文明　　　 B.尼罗河流域是古埃及的势力范围

    C.古埃及人把尼罗河治理得很好 D.有了古埃及文明就有了尼罗河

    （2）依据材料二结合所学知识，古埃及人创造了什么文字？ 写出其天文学的突出成就一例。古埃及国王方锥形的国王的陵墓被中国人称为什么？

    （3）依据材料三结合所学知识，这部法典是哪个国家制定的？名称是什么？从材料可知，该法典维护的是哪个阶级的利益？这部法典具有怎样的历史地位？

    （4）材料四所说的“一种严格的等级制度” 具体指什么制度？ 在印度反对这一制度的宗教是什么？

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下列材料，回答问题

    材料　

    图A　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图B

    （1）上图是两个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，请分别写出这两个帝国的名称。

    （2）图A所示帝国的中心城市是什么？该帝国的建立有何重要意义？

    （3）图B所示帝国的建立者是谁？结合所学知识，简要评价该帝国的扩张。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 阅读下列材料，回答问题。

    材料一：日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄在作坊里加班加点地消化，乃至超越，一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。

    ——陈冰《作坊里的日本》

    材料二：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵……

    （1）面对材料一和材料二中的这两种时局，在日本和阿拉伯半岛分别涌现出了哪两位人物解决了危机？

    （2）日本历史上的这位人物解决上述矛盾的主要途径是什么？有何影响？这次改革对我国的社会主义建设有什么启示？

    （3）阿拉伯半岛的这位人物解决上述矛盾的主要途径是什么？有何影响？

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 不同肤色、不同大陆的人们共同缔造了人类历史,创造了辉煌灿烂的世界古代文明，让我们一起去感受世界古代文明吧! 阅读下列材料, 回答问题。

    （古代东方文明）

    材料一 亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔流，土地肥美，宜于农耕，孕育了古老的东方文明。

    （1）根据以上材料，按从左至右的顺序写出古代文明的名称，并列举文明成就各一例。

    （古代西方文明）

    材料二 古希腊是欧洲文明的发祥地。 古希腊的自然地理环境明显不同于古代东方。 古希腊……民主政治， 开启了西方民主制度的先河。 古希腊文明的勃勃生机与不断进取的创造精神， 深深地影响着欧洲乃至世界的历史。

    （2）“开启了西方民主制度的先河”的是古希腊的哪个城邦?这一城邦的奴隶制民主政治达到高峰是在谁执政时期?

    （古代文明比较）

    （3）材料二中的古代文明与材料一中的古代文明产生的自然地理环境有什么不同?

    （4）根据以上材料，结合所学知识，从政治、经济两方面分析古代东西方文明的差异。

    难度: 中等查看答案及解析