宁夏青铜峡市2018-2019学年高一上学期期末考试物理试卷

为了行车方便与安全，高大的桥要造很长的引桥，其主要目的是（　　 ）

A. 减小过桥车辆受到的摩擦力　　 B. 减小过桥车辆的重力

C. 减小过桥车辆对引桥面的压力　　 D. 减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力

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关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是(　　)．

A. 速度变化得越多，加速度就越大

B. 速度变化得越快，加速度就越大

C. 加速度方向保持不变，速度方向也保持不变

D. 加速度大小不断变小，速度大小也不断变小

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司机老王在周六开车去乡下看望父母，当他驾车以v0＝12 m/s的速度在平直的乡村道路上前进时，突然发现前面有石块，便以大小为6 m/s2的加速度刹车，则刹车后3 s内的位移为

A. 9 m　　 B. 12 m　　 C. 21 m　　 D. 8 m

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如图所示为初速度为v0沿直线运动的物体的速度图象，其末速度为vt.在时间t内，物体的平均速度 和加速度a是　　 (　　)．

A. ，a随时间减小　　 B. ，a恒定

C. ，a随时间减小　　 D. ，a随时间增大

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在下列各选项中，都属于国际单位制中的基本单位的是（　　　 ）

A. 米、秒、千克　　 B. 牛顿、秒、千克

C. 牛顿、米、秒　　 D. 牛顿、米、千克

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以下哪个物理量是物体惯性大小的量度（　　　　 ）

A. 力　　 B. 质量　　 C. 速度　　 D. 加速度

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关于摩擦力，下列说法正确的是（　　　　 ）

A. 摩擦力是在两个相对滑动的物体之间产生的

B. 两个相互接触的物体间一定产生摩擦力

C. 滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，跟物体的相对运动方向相反

D. 静摩擦力的大小与两个物体间的压力成正比

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2012年6月18日“天宫一号”与“神舟九号”飞船成功对接，为我国建造太空实验室打下坚实的基础．下列四个实验中，能在绕地球飞行的太空实验舱中完成的是(　　)

A. 用天平测量物体的质量　　 B. 用弹簧秤测物体的重力

C. 用温度计测舱内的温度　　 D. 用水银气压计测舱内气体的压强

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质量为m的小球在空中运动时，受到空气的作用力，沿与竖直方向成30o角的方向斜向下做匀速直线运动，如图所示，空气作用力的大小为（　　　　 ）

A. 　　 B. 　　 C. 2mg　　 D. mg

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探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；悬挂20N重物时，弹簧长度为0.18m，则弹簧的原长L原和劲度系统k分别为

A．L原＝0.02m　k＝500N／m

B．L原＝0.10m　k＝500N／m

C．L原＝0.02m　k＝250N／m

D．L原＝0.10m　k＝250N／m

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如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为m1，其推进器的平均推力为F．在飞船与空间站对接后，在推进器工作时测出飞船和空间站一起运动的加速度为a，则空间站的质量m2为（　　　　 ）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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如图所示，用轻质细线悬挂个均质小球靠在光滑墙上，如将绳子缩短，则绳的拉力T和墙所受到的压力N的变化情况是（　　 ）

A. T、N均不变　　 B. T变小、N变大

C. T、N均增大　　 D. T、N均减小

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放在水平桌面上的书静止不动，下列说法正确的是（　 ）

A. 桌面受到书的压力和桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力

B. 桌面受到书的压力和书受到的重力是一对作用力和反作用力

C. 桌面对书的支持力和书受到的重力是一对平衡力

D. 桌面受到书的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力

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下列给出的四组图象中，能够反映同一直线运动的是(　　)

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是(　　 )

A. 其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论

B. 其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论

C. 运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显

D. 运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显

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（1）．在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某小组得出如右图所示的图（F与AO共线），图中_________是F1与F2合成的理论值;_____是F1与F2合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？答　 _________　　 。（填“变”或“不变”）

（2）在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)．

A．两细绳必须等长　　

B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

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（1）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中甲同学根据实验数据画出的小车加速度a和小车所受拉力F的图象如图乙中的直线Ⅰ所示，乙同学画出的a－F图象如图乙中的直线Ⅱ所示．直线Ⅰ、Ⅱ在两个坐标轴上的截距都比较大，明显超出了误差范围，下面关于形成这种状况原因的解释正确的是(填字母代号)（____）．

A．实验前甲同学没有平衡摩擦力

B．甲同学在平衡摩擦力时，把长木板不带滑轮的一端垫得过高了

C．实验前乙同学没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够

D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板不带滑轮的一端垫得过高了

（2）下图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图下列说法中正确的是___________________．

A．连接砂桶和小车的轻绳应和长木板保持平行

B．将打点计时器接在6V电压的蓄电池上，先接通电源，后放开

小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量…

C．在探究a与质量M的关系时，作出 a—图象能更直观地判断二者间的关系

D．细线对小车的拉力，一定等于砝码和沙桶的总重力

（3）图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．

实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是（____）

A．M＝200 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

B．M＝200 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

C．M＝400 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

D．M＝400 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

(4)如图是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，量出相邻的计数点之间的距离分别为：sAB＝4.22 cm、sBC＝4.65 cm、sCD＝5.08 cm、sDE＝5.49 cm，sEF＝5.91 cm，sFG＝6.34 cm.已知打点计时器的工作频率为50 Hz，则小车的加速度a＝________m/s2.(结果保留两位有效数字)

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已知F1=12N，F2=16N。这两个力作用于一点，其夹角θ=90°，分别用作图法和计算法求出它们的合力F。

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质量m＝10 kg的物体，在F＝40 N的水平向左的力的作用下，沿水平面从静止开始运动．物体运动时受到的滑动摩擦力f＝30 N．在开始运动后的第5 s末撤去水平力F，求物体从开始运动到最后停止总共发生的位移．

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一个滑雪人从静止开始沿山坡滑下(如下图所示)，山坡的倾角θ＝37°，滑雪板与雪地的动摩擦因数是0.04，求5s内滑下来的路程和5s末的速度大小．(,cos37°=0.8)

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如图所示，质量为m，横截面为直角三角形的物块ABC，∠ABC＝α，AB边靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数为μ，现物块在垂直于斜面BC的推力作用下，沿墙面匀速滑动，试表示出力F的大小．

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