下列说法正确的是
A. 物体在不受外力作用时的运动状态, 取决于物体的初始运动状态
B. 若物体不受力的作用, 它必然静止
C. 要维持物体的运动, 必须对物体施加力
D. 若物体不受任何力的作用, 它必定做匀速直线运动
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人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害.下列属于防止惯性带来危害的是
A. 拍打衣服,把灰尘拍去 B. 将足球射入球门
C. 公路上汽车限速行驶 D. 跳远时快速助跑
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关于滑动摩擦力,下列说法正确的是
A. 压力越大,滑动摩擦力越大
B. 压力不变,接触面的粗糙程度不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大
C. 压力不变,动摩擦因数不变,速度越大,滑动摩擦力越大
D. 动摩擦因数不变,压力越大,滑动摩擦力越大
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如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法中正确的是
A. 两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大
B. 两手指受到的压强相同,左边手指受到的压力较大
C. 两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大
D. 两手指受到的压强相同,右边手指受到的压力较大
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下列事例中,能够减小压强的是
A. 注射器的针头做得很细
B. 把书包带做得宽些
C. 用细线切割湿、软的香皂
D. 为了易于吸管插入软包装饮料盒内,吸管的一端被削得很尖
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如图所示,小鱼在水中吐出气泡,在气泡升至水面的过程中,体积会逐渐变大。下列关于气泡受到的浮力和气泡内气体的压强变化情况的描述中。正确的是
A. 浮力不变,压强不变 B. 浮力变小,压强变小
C. 浮力变大,压强变大 D. 浮力变大,压强变小
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夏天人们游泳时,从岸边走向深处的过程中,他受到的浮力变化情况是
A. 浮力增大 B. 浮力不变
C. 浮力减小 D. 先增大后减小
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一本物理书放在水平课桌上处于静止状态,下列各对力中,属于一对平衡力的是( )
A. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B. 书受到的重力和桌面对书的支持力
C. 课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D. 书受到的重力和书对桌面的压力
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下列选项对应的与气体压强有关的说法中,与实际相符的是
A. 用高压锅能增大锅内气压,降低沸点
B. 吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用
C. 马德堡半球实验证明了大气压的存在
D. 托里拆利最早测出了大气压的值
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王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验,通过动手动脑,学习物理知识,揭示物理规律.下面的实验能揭示流体压强与流速关系的实验是
A. B.
C. D.
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一重为100N的物体静止在粗糙的水平地面上,这个物体所受到的摩擦力为____N;用大小为15N的力水平向左拉物体.物体向左做匀速直线运动.此时物休受到摩擦力的大小为_______N;当把拉力F增大为20 N时,则物体受到的摩擦力为_______N。
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刘星同学的质量为40kg, 则他的体重为________N(取g=10N/kg).
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如图所示测定大气压值的实验是___________实验。1标准大气压等于___________Pa。
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刘家峡水电站的水库大坝高147m,当水库水位为130m时,求水对水库底的压强是______帕(g=10N/kg)
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某物块用细线系在弹簧测力计下,在空气中称时示数是15N,浸没在水中称时示数是5N,则此时物块受到水的浮力为_______N,物块的密度为________kg/m3。(水的密度为1.0×103kg/m3)
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重5N的金属球,浸没在水中时,排开了4N的水,则金属球受到了__________N的浮力,若将其放入足量的水银中,它所受到的浮力为__________N。
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小强利用U形管压强器好装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点,实验前,他注意到U形管两边的液面已经处在同一水平线上,如图甲所示.
(1)当他将金属盒浸没于水中后.发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则实验装置可能出现了_____问题.
(2)排除故障后.他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与_____有关.
(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系.则应保持_____不变.
(4)小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图丁所示.比较丙、丁两次实验,小强得出了:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论.你认为他的结论是否可靠?______.原因是:______.
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如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题:
(1)若选用的操作是③④,可探究浮力的大小与__________的关系。
(2)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是_____________(填序号)。
(3)由操作可知,物体浸没在水中时所受的浮力大小为_____________N。
(4)由操作可知,物体A的密度为_____________kg/m3。
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