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本卷共 13 题,其中:
字词书写 1 题,选择题 4 题,句子默写 1 题,综合性学习 1 题,名著阅读 1 题,诗歌鉴赏 1 题,对比阅读 1 题,现代文阅读 2 题,作文题 1 题
中等难度 9 题,困难题 4 题。总体难度: 中等
字词书写 共 1 题
  1. 阅读下面的文字,给加点宇注音,根据拼音写汉字

    相信自己吧!相信你自己的思想,相信你内心深处所确认的东西吧。把自己的心智公之于众,并努力实战。因为蕴()藏在人身上的潜力是无尽的,你能胜任什么事情,不但别人无法知xiăo(),而且若不动手尝试,你对自己的这种能力也会一直蒙昧()不察。只要做到这样,自己拔cuÌ()超群就更有可能.。

    难度: 中等查看答案及解析

选择题 共 4 题
  1. 加点词语使用正确的一项是(   )

    A.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海桑田。

    B.十年树木,百年树人,教育不是短期行为,而是一项周期性很长的伟大事业。

    C.苏轼出生在一个书香门第,他的令尊苏洵也是一位鼎鼎有名的文学家。

    D.这位多年从事教育事业的老教师,有着非常丰富的教学经验,而且还十分热心,一贯好为人师,给了青年教师很多的帮助。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下面的文字,完成下列小题。

    每个身影,同阳光奔跑。

    我们挥洒汗水,回眸微笑。

    一起努力,争做春天的骄傲。懂得了梦想,

    越追越有味道,

    我们都是追梦人,

    千山万水,奔向天地跑道;

    你追我赶,风起云涌春潮;

    海阔天空,敞开温暖怀抱;

    我们都是追梦人,

    在今天勇敢向未来报到,

    当明天幸福向我们问好,

    最美的风景是拥抱。

    (节选自歌词《我们都是追梦人》

    下列表述有误的一项是(   )

    A. 歌词第一句运用了拟人的修辞手法。

    B. 歌词中“敞开温暖怀抱”后面的分号应该改为句号。

    C. 歌词中“挥洒汗水”“你追我赶”“千山万水”“海阔天空”的短语类型相同,都是并列短语。

    D. 歌词最后一句中“拥抱”是宾语。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 下列有关传统文化常识的表述有误的一项是(   )

    A.古人的名与字往往有意义上的联系,如刘过,字改之。别号往往是自取的,表明个人的情趣,如欧阳修自号“醉翁”,晚年又号“六一居士”。

    B.“诸子百家”是对春秋、战国时期各种学术派别的总称。如儒家的孔子、孟子,道家的老子、庄子,法家的韩非,兵家的孙武等。

    C.“布衣之怒”中“布衣”指麻布衣服,代指老百姓,在古文中黎首、黔首、黎民、庶民、孤、孺人都有百姓的意思。

    D.古人作品命名形式多样,有的以地域命名,如《柳河东集》;有的以官职命名,如《杜工部集》;还有的以字号命名,如《东坡乐府》。

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 把下面几个句子组成语意连贯的—段文字,排序正确的一项是()

    ①鲁迅先生是一个其貌不扬的“小老头”,如果不是读书写作,走到街上可能是没有多高的回头率的。

    ②这种力量不是来自权势,不是来自金钱,而是来自他的人格魅力。

    ③读书,的确具有神奇的力量,它可以使平凡的人物变得崇高伟大。

    ④归根到底是来自他的阅读、思考和写作。

    ⑤这个“小老头”太崇高太伟大了,身上有一种不可阻挡的力量。

    ⑥但是,每当我们阅读鲁迅的作品,就好像来到巍峨的山峰之下,总有一种高山仰止的感觉。

    A.①⑥③⑤②④ B.③①⑥⑤②④ C.①⑥⑤②④③ D.③②①⑥⑤④

    难度: 困难查看答案及解析

句子默写 共 1 题
  1. 古诗文默写

    (1)___________,西北望,射天狼。

    (2)___________,五十弦翻塞外声。

    (3)一抹晚烟荒戍垒,___________。

    (4)回首向来萧瑟处,___________,___________。

    难度: 中等查看答案及解析

综合性学习 共 1 题
  1. 综合性学习。

    在我国,“义”文化意蕴丰厚,深入人心。请你参加“‘义’文化的魅力”综合性学习。

    源流追踪

    (1)“义”甲骨文作“”,从“”从“”。“”即“祥”;“”,兵器。与战前占卜的吉兆有关。“再卜色变,遽告不义,公乃令偃旗”中的“义”便是用其本义:___________;“不义而富且贵,于我如浮云”中“义”则引申为:__________。

    (2)试根据下面的材料,概括“义”包括哪些方面的思想内涵。

    ①“宁赴常流而葬乎江鱼腹之中耳,又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖乎? ”……于是怀石,遂自投汨罗以死。

    (《史记•屈原列传》)

    ② “天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容。南乡拜而死,年四十七。

    (《宋史•文天祥传》)

    ③孔子闻之曰:“善哉!祁黄羊之论也,外举不避仇,内举不避子。”祁黄羊可谓公矣。

    (《吕氏春秋》)

    ________________________________________________________

    “义”远流长

    (3)“端午节”到来之际,班级举办“心怀大‘义’”文化传承活动,请提出一项倡议。

    ________________________________________________________

    难度: 困难查看答案及解析

名著阅读 共 1 题
  1. 名著阅读,填空。

    (1)文段:

    话说___________临死之时,伸着两个指头,总不肯断气,几个侄子和些家人,都来讧乱着问,有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一,却只管摇头不是。赵氏分开众人,走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看他时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

    (2)文段:

    来到集上,见___________正在一个庙门口站着,散着头发,满脸污泥,鞋 都跑掉了一只,兀自拍着掌,口里叫道:“中了!中了!”___________凶神似的走到跟前,说道:“该死的畜生!你中了甚么?”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样,忍不住的笑。

    (3)以上两个文字片段都是出自清代___________创作的被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说的《___________》。

    难度: 中等查看答案及解析

诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 阅读下面的词,回答问题。

    渔家傲·秋思

    范仲淹

    塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

    浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

    1.这首词的上片以一个“异”字统领,突出了景物的什么特点?

    2.品析“浊酒一杯家万里”一句中“一杯”和“万里”的妙处。

    难度: 中等查看答案及解析

对比阅读 共 1 题
  1. 阅读下面的文言文,回答问题。

    (甲)

    伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉!子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”

    (选自《列子·汤问》)

    (乙)

    凡音①,生于人心者也。乐②者,通伦理者也。乐者音之所由生也其本在人心之感于物也。是故知声③而不知音者,禽兽是也。知音而不知乐者,众庶是也。唯君子能知乐,是故审④声以知音,审音以知乐,审乐以知政,而治道备矣。是故不知声者,不可与言音。不知音者,不可与言乐。知乐,则几于礼矣。礼乐皆得,谓之有德。是故乐之隆,非极音也。食飨之礼⑤,非致⑥味也。是故先王之制礼乐也,非以极口腹耳目之欲也,将以教民知好恶,而返人道之正也。

    (选自《礼记》,有删改)

    (注释)①音:歌曲。②乐:这里是音乐和舞蹈(有时还包括诗歌)相结合的总称。③声:这里指声音。④审:仔细观察。⑤食飨(xiǎnɡ)之礼:指食礼和飨礼,用于宗庙祭祀或招待宾客。⑥致:极。

    1.解释下面句子中加点的词。

    (1)知音而不知乐者

    (2)唯君子能知乐

    (3)而治道备矣

    2.请用现代汉语翻译下面句子。

    (1)是故不知声者,不可与言音。

    (2)礼乐皆得,谓之有德。

    3.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)

    乐 者 音 之 所 由 生 也 其 本 在 人 心 之 感 于 物 也。

    4.用自己的话概括(甲)文中伯牙和子期共同的兴趣是什么?

    5.(乙)文告诉我们制定礼乐最终要达到的目的是什么?请用(乙)文中的原句回答。

    难度: 中等查看答案及解析

现代文阅读 共 2 题
  1. 人头壶——最初的凝望

    ①你来自泥土,头微微扬起, 仿佛仰望天空;六千多年过去了, 我们进食,生存,繁衍,不断进化; 而今凝望着你,我们依旧在思索这一切的意义。

    ②人头壶——红陶材质,由仰韶文化先民制作于六千至六千五百年前。那时候的人们不断打磨手中的石器,开始驯养家畜,开垦田地,形成村落。人类历史进入了新石器时代的纪元。陶是人类第一次从无到有的实验,在双手的作用下,土壤、水、火交织在一起发生物理和化学反应,实现质的转换。

    陶壶那微微上翘的嘴唇仿佛儿童般纯真地仰起。这件器物既是壶,也是人的身体,那宽大浑圆的腹部似乎隐喻着女性的丰腴身材与生育机能。人头壶的后背伸出一根断面呈扁圆形的管道,用于向壶内注水,眼睛和嘴巴则构成出水口。窄小的出水口降低了器物的实用性,暗示了这件陶壶或许还具有额外的功能。当水从人头壶的眼睛流出,恰如泪水流淌,纪念着人类孕育的最初痛楚。

    (出自央视纪录片《如果国宝会说话》解说词,有删改)

    1.选文第③段划线句采用的是什么说明顺序?

    2.第①段看似与所介绍的事物关系不大,但如果去掉就感觉有所缺憾,请写出该段的作用?(从结构与语言角度)

    难度: 困难查看答案及解析

  2. 阅读下文,回答问题。

    怀念麦浪

    彭九天

    ①听着李健的《风吹麦浪》,心便迷惘。风在这里,麦浪在哪儿?

    ②赶着城市化进程的队伍,我来到了 A 城。城里没有麦浪。茅盾先生《白杨礼赞》中的那条黄绿错综的大毡子,只当在梦里。

    ③喜欢小时候站在故乡的苍茫里,遥看麦浪。那一望无际的粼粼波光,在风里惹着眼。那时,我看麦浪,就像两小无猜的孩子对望。一种喜悦,自心底来。她带着我,玩转欢快的年少。我的思绪行走在麦的浪尖上,心里甜蜜得想流泪。这辈子,感觉生命开端的那片田园,就是我梦开始的地方,怎敢忘?

    ④小时候,我没见过大海。就觉着那片苍茫像大海,他浩瀚、包容,有着大海样的情怀。我崇拜他,就如同崇拜我的父亲。故乡的麦浪,一吹就是几十年, 一如我梦里的向往。我喜欢她,柔美的绿,金灿灿的黄,还有收获时的热烈。冬日里,那一畦畦绿,在灰暗的冷里,一如小妹倔强的生命。春风来,麦苗儿青翠, 风里她跳着欢快的舞。春风围着她的脖子,她的心随着那绿,生动。童年和菜篮子一起,在麦浪里翻飞。我的心情如三月的风筝,蒸蒸日上。我光着脚,跑在那一片滚动的绵柔里,追逐着年少时的梦。那时的快乐,正如这绿油油的麦浪,清清纯纯的,无与伦比。那个舞台,一展平畴,开阔得让我们心花怒放。

    ⑤清明过后,不知不觉,麦苗儿蹿过脚踝,青葱若小妹,蕴着可爱。A.风一吹,铃铛样奔跑,挡不住人间四月的诱惑。拔节声里,听那花开,欣喜若狂。白白的碎花儿,干净地开在麦的胸前,就像小妹辫梢的蝴蝶。仔细看,就觉着有一种天生的奇迹。辫在那儿,极像一棵棵结满果子的树,举过头顶,追寻着风的幸福。那花,纤弱而娇巧。从风里走出来,嫩嫩的,吐着柔软。我只远远地看,不敢触摸,就觉着有股温暖,扑面而来。

    ⑥有人说小麦花是世界上寿命最短的花,我不敢信。那么美好的一束束鲜嫩, 怎这般的让人等不起。盼了一个冬天,难道就只为那瞬间的开放。这种超然的淡定,让我不懂。我喜欢她慢慢盛开的样子,几分黄,又几分白,从青绿中来,纯洁如蝶。风里,正舞着婀娜。简单,朴素,清爽,安静,恰如女儿蓝底白花的裙, 在阳光里闪闪飘逸。一朵花,几分钟就开完。一树花,三两天就开完。开得不急不躁,不温不火。我喜欢这世间最美的淡定,不张扬,不奢华。认认真真地开, 开得很仔细,只当一次旅行。好多次我就这样深情地看着她,在风里,在阳光里, 静静地一点点地开。看着这份柔美的开放,就觉不忍。不忍她比昙花还短暂的,又最美丽的停留。这样一次短暂的诗意的停留,让我怀念很多年。我感觉,她就是一首婉约的诗。走过春秋,又走过白居易的唐朝,穿越宋词和明清小令,停留在世界的“末日”。B.风里,她欢快地旋着舞。那舞姿轻盈,曼妙。一波一波,在田的枝头灿笑。那花香,顺着青葱远去。接着,她用自己的芒,挑动着春天的媚眼。然后,以一种释然天下的情怀,奔向慌乱的夏,她是夏天的王。

    ⑦一天天,就这样往前跑,和风一起。跑过春分和小满。风里,她宛如一位风姿绰约的妇姑,站成一季美丽。深情的,给人太多期待。夜来南风起,小麦覆陇黄。我喜欢这种简单着的美,自然天成,欢快得让你不再想起忧伤。

    ⑧风吹麦浪。此刻,一种无法逃避的思念,沿着阳光的烈焰和农人真诚的期待,守望。守望,成了父老乡亲几辈子的梦。这梦,从一叶青葱到一片金黄。然而近年来,村里人纷纷去了他城。故乡的田,有许多荒芜。在遥望里,故乡已不见麦浪。

    ⑨每次回家,我都要站在曾经青梅竹马的田间,怀念年少时铃铛样奔跑的麦浪。然而麦浪不在,面前是皱褶的荒野。每次见这曾经馥郁着美好期许和无限乐趣的田园,我的思绪无法着陆。水泥浇筑的高楼,让我望不到故乡,更望不见麦浪。父亲背弯如镰,在村头的田边,守望成一尊雕像。那是我永远的思念。

    ⑩此刻,思念瘦尽。听着李健的歌,心如麦浪,翻滚。

    1.诵读全文,用自己的话概括“麦浪”令“我”喜欢怀念的原因。

    2.本文的语言独具特色,请自选角度对⑤⑥段画线句子任选其一进行赏析。

    3.你如何理解⑨段画线句子的含义?

    4.联系全文内容,思考题目中的“怀念”一词能否去掉?为什么?

    5.文章结尾简洁而有韵味,试简要赏析。

    难度: 困难查看答案及解析

作文题 共 1 题
  1. 以《从未止步》为题,写一篇文章。

    要求:①文体不限;②文中不要出现真实的校名、人名;③不得抄袭;④不少于 600 字(如写作诗歌不要少于 20 行)。

    难度: 中等查看答案及解析