广西北海市2019-2020学年九年级下学期线上教学质量检测历史试卷

2019年4月23日，日本参加了中国海军在黄海海域举行的成立70周年庆祝活动，有人说：“日本这次是带着善意来的，不是来打劫的。”19世纪末日本曾在该海域挑起了（　　）

A. 甲午战争 B. 八国联军侵华战争

C. 卢沟桥事变 D. 淞沪会战

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下列选项中，属于洋务运动和彼得一世改革的共同影响是

A. 都使本国走向富强的道路

B. 都触动了本国的旧社会制度

C. 都开启了本国近代化的进程

D. 都有利于本国封建主义的发展

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“明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌入侵，对内同分裂和叛乱势力作斗争，两者密切相结合。”下列史实能体现“对内同分裂和叛乱势力作斗争”的是

A.戚继光抗倭 B.郑成功收复台湾 C.康熙亲征噶尔丹 D.雅克萨之战

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使“清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会深渊”的条约是（　　 ）

A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》

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成语“揭竿而起”出自中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是

A.刘邦、项羽起义 B.李自成起义 C.黄巢起义 D.陈胜、吴广起义

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《汉书》记载：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是

A.削弱王国势力 B.恩泽贵族

C.实现民族交融 D.增加税收

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某英国人著书说，中国的郑和船队早在哥伦布发现美洲之前就已经到达过加勒比海。你认为判断该说法是否成立的最可靠依据是

A.史学权威的观点 B.当地的民间传说

C.当地的出土文物 D.历史文献的记载

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康熙二十三年开海贸易后，允许五百石以下船只进行贸易；康熙四十七年“禁商贩米出洋”；康熙五十六年规定出洋贸易“三年不归，不准再回原籍”。材料反映康熙年间

A.坚持“闭关锁国”政策 B.“海禁”趋向松弛

C.官府垄断对外贸易 D.逐渐走向对外开放

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为了防止和镇压知识分子和汉人的反抗，清朝统治者以“摘取字句，罗织罪名”为主要手段加强对思想文化领域的控制。该项措施是

A.文字狱 B.八股取士 C.罢黜百家 D.焚书坑儒

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圆明园马首在火烧圆明园时流失，2019年11月由港澳爱国人士捐赠给国家文物局。马首流失于

A.第一次鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.五四运动 D.抗日战争

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近代某条约规定：割辽东半岛、台湾及附属岛……放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠……许在通商口岸投资设厂。据此判断该条约是

A.《南京条约》 B.《北京条约》

C.《马关条约》 D.《天津条约》

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戊戌变法倡导博爱、平等、自由、人权，这些观念并没有因变法失败而消失，相反更加深入人心。以上内容旨在表明变法

A.在思想文化上产生了持久的影响 B.推翻了以慈禧为首的顽固派的统治

C.使中国走上发展资本主义的道路 D.虽最终失败但挽救了中华民族危机

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历史学家罗荣渠在《美洲史论》中指出：“作为世界历史上出类拔萃的人物，他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔……的奠基者。”这位美洲历史上的伟人是

A.哥伦布 B.克伦威尔 C.章西女王 D.玻利瓦尔

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林肯在一次讲演中说：一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”据此判断，林肯在美国内战中的首要目标是

A.废除奴隶制度 B.维护国家统一

C.建立联邦政府 D.赢得国家独立

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1929年10月美国国内股票的暴跌引发了严重的危机。危机中，“过剩”的农产品堆积如山，难以找到市场。“猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。”为应对危机，美国实施了改革，在这些措施中，哪一措施最有利于直接改变这一状况

A.实行了社会救济和控制物价 B.颁布法令保护劳工的权利

C.减耕减产和调整农产品结构 D.增加工资与调整劳资关系

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改革对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 秦始皇在地方上废除了分封制，全盘实行自战国以来各国陆续采取的郡县制，实行土地私有制，社会成员以统一的田租、兵役等形式向国家尽义务。秦始皇在统一当年就采取了统一度量衡、货币和文字以及车轨的措施，并以秦国成文法为基础，制定和颁行全国统一的法律。

——《从秦始皇陵考古看中西文化交流》

材料二　 亚历山大果断废除农奴制，是俄国社会的巨大进步。废除农奴制后，农民获得了解放，在法律上成为有财产的自由人，农民家庭收入逐渐丰厚。统计数字表明：农民土地单位面积的收入在1861—1870年为每俄亩29卢布，1871—1890年为34卢布。

——《沙皇时代的农奴》

材料三　 1929年——1939年美国失业人口数据图

（1）根据材料一指出秦始皇巩固统治的措施。结合所学知识写出当时中国建立了哪种政治体制？

（2）材料二中作者提出了什么观点？根据材料二写出这一观点的依据。

（3）材料三反映了什么历史现象？根据材料三写出这一历史现象出现的原因？

（4）综合上述材料，材料中历史人物有哪些精神值得我们学习？

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科学技术推动社会的进步。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 明朝末年的读书人认为，科学技术除了能为百姓带来富足的生活之外，还能够帮助士人实现他们的社会理想。当时《天工开物》作者编写此书目的就是为了富国强民，但统治者自始至终认为科学技术是“奇技淫巧”，所以明清不注重对社会经济、科学技术的发展。

——《中华科技史》

材料二　 第二次鸦片战争的惨败让清政府中的有识人士意识到若要重振国威，必须学习国外先进的科学技术。洋务运动前期以自强为口号，主要发展军用工业。后期以“求富为目标，主要发展民用工业。还兴建起了北洋、南洋、福建三支海军。在向欧美派去了留学生的同时，还设立了各种实业和军事学堂。

——《“洋务运动”伪命题》

材料三　 第二次工业革命重要成果表

——《第二次工业革命史》汇编

（1）写出材料一中《天工开物》的作者。根据材料一指出明清时期中国科技落后的原因。

（2）根据材料二归纳洋务运动从哪些领域进行改革？结合所学知识简述洋务运动对中国产生的积极影响

（3）根据材料三指出第二次工业革命开发出的新能源有哪些？根据材料三及所学知识概括第二次工业革命的主要特点。（注意史论结合）

（4）综合上述材料，你从人类科技的发展历程中得到哪些感悟与认识？

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冲突与合作构成了国际关系的双重奏。阅读下列材料，回答问题。

材料一　

材料二　 法西斯国家发动的第二次世界大战，给人类社会和世界文明造成了空前的浩劫.但是，在诅咒这场令人发指的大灾难、大破坏的同时，我们还应看到以反法西斯力量的最后胜利而结束的第二次世界大战，也打乱了旧的世界秩序，冲击了腐朽落后势力，开辟了国际性进步的新道路。

——《第二次世界大战的影响及其启示》

材料三　 二战以来，交通运输技术迅速发展，特别是20世纪90年代以来信息技术的迅强发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了资本和原材料的国际流动。跨国公司和各种国际组织成为经济全球化的强有力的推动者。两极格局的瓦解也为经济全球化扫清了障碍.这一切都推动了世界经济向全球化发展。

——《冷眼看世界》

（1）根据材料一并结合所学知识回答，开通这条丝绸之路的第一人是谁？材料一中①是今天的哪个城市呢？结合所学知识理解丝绸之路对东西方往来起到什么作用？

（2）根据材料二指出第二次世界大战的影响。结合所学知识，分析第二次世界大战胜利的原因

（3）根据材料三指出二战以来，推动世界经济全球化发展的因素有哪些？

（4）综合上述材料概括国际关系的特点。

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