下列事例中,没有受到浮力的物体是
A. 浮在死海水面上的人 B. 从水中升起的乒乓球 C. 沉在水底的石块 D. 太空中飞行的天宫一号
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(2分)对于下列物品的指定部件,设计时需要考虑增大压强这一因素的是( )
A.旅行包的背带 B.电钻的钻头 C.运动鞋的鞋底 D.汽车的轮子
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如图所示的四个容器,不是连通器的是
A. B. C. D.
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放在同一桌面上的底面积相等的甲、乙两个锥形容器内的水面在同一高度,如图,这时水对两个容器底的压力F甲、F乙和压强p甲、p乙的关系是
A. F甲=F乙 , p甲=p乙 B. F甲>F乙 , p甲<p乙
C. F甲>F乙 , p甲=p乙 D. F甲=F乙 , p甲<p乙
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在如图所示的“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中,可以探究物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关的是图中的
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丁 D. 丙和丁
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如图所示的装置中,利用大气压强工作的是
A. 吸尘器 B. 拦河大坝
C. 船闸 D. 锥子
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如图所示,两只相同的气球,分别充入氢气和空气,充气后体积相同,放飞气球时只有氢气气球升上空中。若它们在空气中受到的浮力分别为 F氢和F空,则下列说法中正确的是
A. F 氢>F 空 B. F 氢=F 空
C. F 氢<F 空 D. 条件不足,无法比较
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如图,弹簧测力计吊着一个金属块且金属块底部刚好接触烧杯内的水面,现将金属块匀速浸入水中直至刚好完全浸没在水中,下列说法正确的是
A. 水对烧杯底部的压强逐渐减小 B. 弹簧测力计的示数逐渐变大
C. 水对金属块的压力逐渐增大 D. 金属块受到的浮力逐渐变小
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两个用不同材料做成的体积相同的实心球A和B,放在水中,静止时各露出水面的体积分别是其体积的 、 ,那么A、B球受到的浮力之比是:
A. 2:3 B. 3:2 C. 3:4 D. 4:3
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小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示).对整个探究活动的分析正确的是
A. 探究的问题:大气压强有多大
B. 探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系
C. 探究的假设:大气对各个方向都有压强
D. 探究的结论:大气向各个方向的压强相等
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如下图所示,一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1;当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则( )
A. F1=F2,P1>P2 B. F1=F2,P1<P2
C. F1>F2,P1=P2 D. F1<F2,P1=P2
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质量相同的实心钢球和实心铅球投入同种液体后,所受的浮力大小相等,这种液体一定是
A. 水 B. 酒精 C. 水银 D. 盐水
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如图所示,将边长为10cm的正方体木块放入装有水的圆柱形容器中,木块静止时,有五分之二的体积露出水面,上表面距离水面4cm,则下列判断错误的是
A. 向水中适当的加一些盐,则物块底部受到的压强不变
B. 使木块完全浸没需要4N向下的压力
C. 木块受到的浮力是6N
D. 木块的密度为0.8g/cm3
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水平地面上竖直放有一实心铜圆柱体,它对水平地面的压强为p1,在它底部中央开孔后,它对水平地面的压强为p2,孔的形状和大小如图甲所示,其中EFGH为底部孔口.孔的形状和大小与按图乙所示对称切割正方体形成的几何体的形状和大小一样(具体方法是沿四边形ABFE所在平面和四边形DCGH所在平面将正方体对称截去两块)已知正方体中线段AB的长度为圆柱体高的一半,AB=EF=2EH.关于p1与p2大小的判断,正确的是
A. p1<p2 B. p1=p2
C. p1>p2 D. 以上三种情况都有可能
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如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明,对其解释不正确的是
A. 甲图中用圆珠笔芯制作的密度计,它的刻度是越往上越小
B. 乙图是制作的水气压计,试管口的塞子要多打孔与大气相通
C. 丙图是用注射器制作的潜艇,其原理是通过吸水、排水的方法改变其重力,实现沉与浮的
D. 丁图是一个冷热水混合淋浴器,它利用了流体压强与流速的关系
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小明在江边湿地上漫步,他发现,双脚陷入松软的泥土时,用力拔起一只脚,另一只脚反而会陷得更深,原因是小明对泥土的压力________,压强_________.(填“增大”“减小”或“不变”)
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在盛满水的杯子里,轻轻放入重力为1N的木块,则杯底所受的压强________,压力________.(选填:“增大”、“减小”或“不变”).
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宇航同学在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关,如图所示,鸡蛋浸没在水中时, 所受到的浮力为________N;若鸡蛋上表面距离水面10cm,则鸡蛋上表面受到水的压强是________Pa(g取10N/kg) 。
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如图所示,底面积和质量都相同的A、B两容器,装有质量相同的不同液体,放在水平桌面上,则液体对容器底部的压强PA PB,容器对桌面的压强PA′ PB′.(选填“大于”“等于”“小于”)
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小明用手把重8N,体积为1.2×10﹣3m3物体全部浸入水中,此时物体受到的浮力为 N,放手后物体将 .(后一空选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”,g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)
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甲、乙两容器中分别装有两种液体,其深度之比为1:8,容器底所受到的压强之比是17:10,则两种液体的密度之比是________;若乙容器中是水,那么甲容器中是________.
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如图,展示了一个广为人知的历史故事“曹冲称象”。曹冲运用了等效替代的方法,巧妙地测出了大象的体重。请你写出他运用的与浮力相关的两条知识。
①________;②________。
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小兰同学在探究物体的“浮沉条件”时,将一个质量为120g的物体浸没在装满水的深桶后,溢出100g水,物体受到的浮力是 N(取g=10N/kg).这个物体在水中将会 (选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”).
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用下图所示的压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中
(1)压强计是通过比较________来比较被测压强大小的.
(2)当金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图甲所示的情景,此时U形管左支管液面上方的压强________右支管液面上方的压强(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)压强计调节正常后,小明完成了该实验探究,并得出了正确的结论。接着,他将金属盒先后浸入到两杯液体中(已知其中一杯为水,另一杯密度约为1.2g/cm3的盐水),如图乙和丙所示.他发现图乙中U形管两边的液柱高度差较小,由此确定图乙杯子中盛的是水。小明的判断________(填“正确”或“错误”)理由是________.
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小明同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示.
(1)实验中小明是通过观察________来比较压力作用效果的.
(2)比较甲.乙两图所示实验,能够得到的结论是在________相同时,________越大,压力作用效果越明显.
(3)探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图________和________所示实验.
(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是________.
(5)有些公共汽车配备逃生锤,遇害到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选图中的________.
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一个不规则的实心物体,质量55g,放入装满纯水的烧杯中,沉入底部,排开0.5N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌,直到物体悬浮为止。(g=10N/kg,水的密度为1.0×103kg/m3)求:
(1)物体在水中所受的浮力;
(2)物体的体积;
(3)物体悬浮时盐水的密度。
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如图所示,台秤上放置一个装有适量水的烧杯,已知烧杯和水的总质量为800g,杯的底面积为100cm2 , 现将一个质量为600g,体积为400cm2的实心物体A用细线吊着,然后将其一半浸入烧杯的水中(烧杯厚度不计,水未溢出)。求:
(1)物体A所受到的浮力;
(2)物体A一半浸入水中后,水对烧杯底部压强增大了多少;
(3)剪断绳子,当物体A再次静止时,台秤示数变化了多少kg。
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