动物的动作、声音和气味等都可以起到传递( )的作用
A. 信息 B. 思想 C. 信号 D. 思维
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蚯蚓生活在湿润的土壤中,它用来呼吸的是( )
A. 肺 B. 气管 C. 体壁 D. 气囊
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下类属于恒温动物的是( )
A. 草鱼 B. 娃娃鱼 C. 鳄鱼 D. 鲸鱼
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人体完成一个动作的顺序,正确的是
①骨骼肌收缩 ②骨骼肌推动骨绕关节运动
③骨骼肌接受神经传来的兴奋 ④肌肉附着的骨受到牵拉绕关节运动
A. ③①② B. ③①④ C. ①②③ D. ②①③
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下列只能生活在水中,用鳃呼吸的动物是( )
A. 蚯蚓 B. 草鱼 C. 青蛙 D. 鲸
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由水中生活开始向陆地生活过渡的动物类群是( )
A. 鱼 B. 爬行动物 C. 两栖动物 D. 哺乳动物
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肉食性动物与草食性动物相比它们特有的牙齿特点是( )
A. 臼齿发达 B. 门齿发达 C. 犬齿退化 D. 犬齿发达
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下列动物的行为中,属于学习行为的是( )
A.飞蛾扑火 B.蜘蛛结网 C.孔雀开屏 D.谈虎色变
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动物作为消费者可从外界摄取食物,并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用
A.维持生态平衡 B.促进物质循环
C.帮助植物传粉 D.传播植物种子
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腔肠动物在动物进化史上具有重要地位,下列说法不正确的是( )
A. 海葵、水螅都是腔肠动物 B. 腔肠动物的体壁只有一层细胞
C. 腔肠动物体表有刺细胞 D. 腔肠动物具有消化腔,与口相通
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下列关于“动物”的说法,错误的是( )
A. 腔肠、扁形、线性动物身体都不分节,有口无肛门
B. 软体动物的贝壳和节肢动物的外骨骼都具保护作用
C. 和两栖动物比较,爬行动物是真正的陆生脊椎动物
D. 鸟类不一定都会飞,会飞的动物也不一定都是鸟类
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下列关于节肢动物特征的叙述,正确的是( )
A. 四肢分节,具内骨骼
B. 身体分为头胸部和腹部
C. 头部有两对触角和一对复眼
D. 身体由许多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节
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扬子鳄、金丝猴都是我国特有的珍贵动物,它们分别属于( )
A. 两栖类、哺乳类 B. 哺乳类、爬行类
C. 鱼类、哺乳类 D. 爬行类、哺乳类
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下列特点中,与家鸽适应飞行生活无关的是( )
A. 前肢变成翼 B. 身体呈流线型 C. 体表有羽毛 D. 足有四趾
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大熊猫是我国珍稀哺乳动物,它具有以下哪些特征( ) 。
①胎生 ②卵生③哺乳 ④体温恒定
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
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“天上飞蝙蝠,地中藏鼹鼠,海中游鲸鱼,山中有猛虎”,将这些动物划分为哺乳动物的依据是( )
A. 用肺呼吸 B. 都有脊椎骨组成的脊椎
C. 体温恒定 D. 具备胎生哺乳的特征
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下列动物行为中,属于先天性行为的是( )
A. 桑蚕吐丝作茧 B. 马戏团的小狗表演节目
C. 猴子剥食香蕉 D. 骡马拉车
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若在蚂蚁取食经过的路上铺一层白纸,过后将白纸拿掉,发生的现象是( )
A. 蚂蚁顺利找到食物 B. 蚂蚁会死掉
C. 蚂蚁不能顺利返回巢穴 D. 蚂蚁仍能顺利返回巢穴
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下列关于动物行为的叙述,错误的是( )
A. 动物越高等,学习能力越强
B. 先天性行为是动物体内的遗传物质所决定的
C. 学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关
D. 先天性行为和学习行为对动物的生存都有重要意义
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下列哪项不属于动物在自然界中的作用( )
A. 促进生态系统的物质循环 B. 在维持生态平衡中起着重要的作用
C. 可以为人类提供食物 D. 帮助植物传粉,传播种子
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下面是几种常见动物外形或结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的___________完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于在___________中生活。
(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是___________,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的___________。
(3)鸟进行气体交换的器官是(____) 。
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20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法:喷射DDT。蚊子死了,疟疾也得到了控制。可是没多久,大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、_____、_______三部分构成。
(2)壁虎和老鼠这两种生物中,___________属于恒温动物,__________属于变温动物。
(3)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持___________中起重要作用。
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请据下图回答:
(1)甲图中,包绕着整个关节的结构是( )_________,外面有一些坚韧的韧带,对关节起加固作用。
(2)关节内的滑液存在于( )_________ 中,做运动时能减少两骨之间的摩擦,起润滑作用。
(3)人们所说的脱臼是指( )_________从[4]关节窝中脱落出来的现象。进行体育运动时,为避免关节受伤,应当运动前做好准备运动。
(4)乙图中,所示的是屈肘动作,这一动作的完成是由( )_________ 收缩,牵引骨绕[3]___________运动的结果。
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兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取四只(A、B、C、D)经过饥饿处理的l月龄小鼠,在如图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验。实验处理及结果如下表, 请据此回答问题:
1月龄 | 小鼠找到食物所用时间/s | ||||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
A | 106 | 88 | 80 | 60 | 30 |
B | 111 | 98 | 59 | 51 | 49 |
C | 97 | 77 | 72 | 32 | 28 |
D | 155 | 95 | 48 | 53 | 33 |
平均值 | 117.3 | 87.0 | 60.3 | 49.0 | 35.0 |
(1)刚出生小鼠即可吸吮乳汁或吃食物,从获得途径看,该行为属于_________性行为。
(2)随着训练次数增加,小鼠穿越迷宫找到食物所用时间减少,说明此类行为可通过训练得以_____ (填“强化”或“弱化”),该行为的建立,提高了小鼠适应复杂环境的能力。
(3)四只小鼠经过5次训练后找到食物的时间不同,说明此类行为存在个体差异。若将这四只小鼠放入自然环境,请推测小鼠_______(填小鼠编号)获取食物能力可能最强。
(4)为减少个体差异对结果的影响,可用多只小鼠做实验,计算___________ 。分别得到1月龄和2月龄小鼠走迷宫所需时间(如下图所示),该结果可以用来比较l月龄小鼠和2月龄小鼠走迷宫寻找食物能力的差异。结果表明:2月龄小鼠找到食物所用时间比1月龄小鼠少,对此的合理解释是___________。
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