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本卷共 37 题,其中:
单选题 20 题,判断题 8 题,填空题 4 题,连线题 2 题,综合题 3 题
简单题 23 题,中等难度 14 题。总体难度: 简单
单选题 共 20 题
  1. 植物根吸收水分和无机盐的主要部位是

    A. 根冠          B. 分生区

    C. 伸长区 D. 成熟区

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 宋代诗人苏轼在惠崇春江晚景中写道:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活(   )

    A. 空气   B. 温度   C. 光照   D. 水

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来,可以延长储存的时间,其主要原因是(  )

    A. 减少损失

    B. 降低了蒸腾作用

    C. 抑制了呼吸作用

    D. 保持了温度

    难度: 中等查看答案及解析

  4. 小明帮父母收获玉米时,发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这 些玉米缺粒最可能的原因是(    )

    A. 水分不足   B. 光照不足   C. 传粉不足   D. 无机盐不足

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 王大爷种的大白菜喜获丰收,使大白菜增产的物质主要来自于(  )

    A. 土壤中的水分和无机盐

    B. 土壤中的水分和空气中的二氧化碳

    C. 空气中的水分和二氧化碳

    D. 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物

    难度: 简单查看答案及解析

  6. “小草依依,踏之何忍”这提示语提示人们不要踩踏小草,因为经常在草地上走,会造成土壤板结,从而影响草的生长.其主要原因是(  )

    A. 小草气孔关闭,影响光合作用

    B. 土壤缺少氧气,影响根的呼吸作用

    C. 植物缺少无机盐,影响根的呼吸作用

    D. 植物缺少水,影响光合作用

    难度: 中等查看答案及解析

  7. “克隆羊”是取出A羊的体细胞核,放入除去细胞核的B羊卵细胞中,形成的融合细胞,经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊,则该小羊的长相与(  )羊相似。

    A. A羊

    B. B羊

    C. C羊

    D. 不能确定

    难度: 简单查看答案及解析

  8. 制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再缓缓地盖上,其目的是(  )

    A. 防止水溢出来污染装片

    B. 避免实验材料移动

    C. 避免盖玻片下面出现气泡

    D. 增强透明度

    难度: 中等查看答案及解析

  9. 植物进行呼吸的部位是(  )

    A. 叶片表面气孔

    B. 叶和花

    C. 所有活细胞

    D. 根,茎,叶

    难度: 简单查看答案及解析

  10. 在植物的生长过程中,需要施用量最多的无机盐是(  )

    A. 含铁、锌、钙的

    B. 含锰、铁、氮的

    C. 含氮、磷、钙的

    D. 含氮、磷、钾的

    难度: 简单查看答案及解析

  11. 乌贼遇到敌害时,会释放出大量的墨汁,这一现象说明( )

    A. 生物对刺激能做出反应

    B. 动物能够运动

    C. 动物遇到危险能释放墨汁

    D. 乌贼对刺激的反应最敏感

    难度: 简单查看答案及解析

  12. 万千枝条及其绿叶都是由哪一部分发育而来的(  )

    A. 根

    B. 茎

    C. 叶

    D. 芽

    难度: 简单查看答案及解析

  13. 人体细胞中有23对染色体,经过细胞分裂,新的体细胞中含有染色体(  )

    A. 46对

    B. 23对

    C. 23条

    D. 24条

    难度: 简单查看答案及解析

  14. 下列各项中属于非生物的是(   )

    A. 引起人感冒的病毒      B. 会弹钢琴的机器人

    C. 生长在橘子皮上的青霉     D. 休眠的青蛙

    难度: 简单查看答案及解析

  15. 杜鹃与杜鹃花相比较,在结构层次上多(  )

    A. 细胞

    B. 组织

    C. 器官

    D. 系统

    难度: 中等查看答案及解析

  16. 在草履虫的培养液中加入适量碳素墨水,几分钟后将草履虫制成临时装片放在显微镜下观察,被染成黑色的结构最可能是(  )

    A. 收集管和伸缩泡

    B. 食物泡

    C. 细胞质

    D. 细胞核

    难度: 简单查看答案及解析

  17. 西瓜果肉带甜味的物质存在于(  )

    A. 液泡

    B. 细胞质

    C. 细胞膜

    D. 细胞核

    难度: 简单查看答案及解析

  18. 生物体由小长大是与(  )分不开的.

    A. 细胞群的形成

    B. 细胞的生长

    C. 细胞的分裂

    D. 细胞的生长和分裂

    难度: 简单查看答案及解析

  19. 一朵花中最主要的部分是(  )

    A. 花萼

    B. 花托

    C. 花瓣

    D. 雄蕊和雌蕊

    难度: 中等查看答案及解析

  20. 俗语说,树“不怕空心,就怕剥皮”。因为“剥皮”会导致(  )

    A. 导管被切断,无机物运不上去

    B. 筛管被切断,有机物运不下来

    C. 导管被切断,有机物运不下来

    D. 筛管被切断,无机物运不上去

    难度: 中等查看答案及解析

判断题 共 8 题
  1. 除了病毒外,生物都是由细胞构成的.(____)

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 所有的细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器.  .(判断对错)

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的.(____)

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 植物生长需要无机盐,因此植物生长离不开土壤.(____).

    难度: 简单查看答案及解析

  5. 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

    难度: 中等查看答案及解析

  6. 种子在条件适宜的环境中就一定能萌发.(____).

    难度: 简单查看答案及解析

  7. 气孔是叶片与外界环境之间进行气体交换及水分散失的“门户”.(____)

    难度: 中等查看答案及解析

  8. 目镜与物镜放大倍数的和就是显微镜的放大倍数.(____).

    难度: 简单查看答案及解析

填空题 共 4 题
  1. 除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是_____。

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 皮肤的表皮是保护组织。(____)

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图是绿色植物的结构示意图,请据图回答问题:

    (1)填写图所示各部分的结构名称

    ①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____

    (2)与植物繁殖后代有关的结构是(填序号)_____

    (3)图中的②号结构通常是由_____组织、_____组织、_____组织、_____组织构成.

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

    (1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质,主要储存在玉米种子的_____中。

    (2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水变浑浊,由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了_____。

    (3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是_____。要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为_____。

    (4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需改变的是_____。

    难度: 简单查看答案及解析

连线题 共 2 题
  1. 将种子的各结构与功能对应连起来

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 请将左侧花的各结构名称与将来发育成的结构对应起来。

    难度: 中等查看答案及解析

综合题 共 3 题
  1. 据调查,某古建筑物院内的古树上有红蜘蛛、蚜虫、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等5种动物,它们之间的关系可用如简图表示。请结合图示回答下列问题:

    (1)在该食物网中,古树是该生态系统成分中的_____;红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫,它们是生态系统成分中的_____,此树上没有表现出来的生物成分是_____。

    (2)在该生态系统中,如果大量捕杀麻雀和花喜鹊,则红蜘蛛、和蚜虫的数量会_____,给古树带来危害,结果导致生态平衡被破坏。

    (3)古树从土壤吸收的水分,一部分用于自身的生命活动,其余的绝大部分通过_____散失到环境中,增加了大气的_____。

    (4)古树根部的生命活动需要消耗糖类等有机物,这些糖类物质主要是由叶制造并通过植物体内的_____运输到根部的。

    (5)此生态系统中,所有生物生命活动的能量最终来源于_____。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 某生物兴趣小组收集了下列几种常见植物,欲了解它们的形态结构特征,请你结合学过的生物学知识回答下列问题。

    (1)图中无根、茎,叶的分化植物是_____(用字母表示);可以作为监测空气污染程度的指示植物是_____,(用字母表示)原因是_____。

    (2)这些植物中能结果实的是_____(用字母表示)。

    (3)A、B、C的繁殖方式与D、E、F最大的不同是它们用_____繁殖。

    (4)D和EF相比具有什么特点_____。

    难度: 中等查看答案及解析

  3. 如图是植物体的一个整体示意图,请根据图示回答下列问题:

    (1)图中[1]表示植物体的根系从土壤中吸收_____和_____,并把这些物质通过_____运输到植物体各器官。

    (2)图中的[2]表示叶片通过吸收空气中的_____,用来进行_____作用。

    (3)图中的[3]表示叶在光合作用过程中制造的_____通过_____运输到植物体各器官。

    (4)请写出光合作用的反应式:_____+_____→_____+_____。

    难度: 中等查看答案及解析