17世纪中叶,香料、茶叶等商品不再是欧洲人奢望难求和无力使用的了,而是成了广大居民消费的对象。该现象的出现得益于
A. 商业革命
B. 价格革命
C. 发现美洲
D. 工业革命
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蒋介石在日记中写道:“由良田起程,至郴州,一路民众欢迎,鞭爆劈拍之声,不绝于耳。出村远道恭候,该地农民协会,组织尤为整齐……将来革命成功,当推湖南第一,而军人尚在梦中,可胜太息。”据此判断,该日记应写于
A. 五四运动时期
B. 国民革命运动时期
C. 国共十年对峙时期
D. 解放战争时期
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据统计,从1872-1911年3320名官费留学生中,学文科与学军事的占76.32%;1901-1908年中国新知识界所译日、英、美、法、德、俄等用533种书籍中,社会科学类计有413种,占77.49%。这表明当时
A. 政府主导对外文化交流
B. 向西方学习的不断深入
C. 正统儒家思想受到冲击
D. 思想启蒙目标得以实现
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读下表,引起表中数据出现先降后升趋势的主要原因是入仕群体中寒门学子所占比例
朝代 | 曹魏 | 西晋 | 东晋 | 隋 | 唐 | 北宋 |
比例 | 26% | 15% | 4% | 17.2% | 24.5% | 46.4% |
——何怀宏《选举社会及其终结》
A. 社会环境动荡不安
B. 社会主流思想的演变
C. 商品经济的不断发展
D. 制度的变革和创新
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杜牧在《阿房宫赋》中写道,雄伟壮丽的阿房宫被项羽军队焚毁。但考古发掘表明,阿房宫并未建成更没有遭受大规模焚烧。由此可见
A. 考古发现比古人的记述更为真实
B. 史事的真实性需要考古的确证
C. 考古发掘是还原史事的重要手段
D. 文学作品具有一定的史料价值
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甲骨文卜辞:“(王)大令众人曰:协田。”《诗经》:“千耦其耘。”(宋代)范成大《四时田园杂兴》:“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”材料反映了
A. 农业经营方式由集体劳作到个体农耕
B. 小农经济是古代社会的基本生产模式
C. 铁犁牛耕是传统农业的主要耕作方式
D. 精耕细作推动古代农业长期领先世界
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新民主主义革命时期,刘伯承对某一军事行动后的战争形势进行展望:“东瞰合肥、南京,西逼武汉三镇,威胁敌人长江防线……”这一军事行动应为
A. 百团大战
B. 渡江战役
C. 淮海战役
D. 挺进大别山
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有学者认为:“鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败后还不明了失败的理由,那才是民族的致命伤。倘使同治光绪年间的改革移到道光咸丰年间,我们的近代化就要比日本早二十年。”这次发生在“同治光绪年间的改革”对中国近代化的推动表现在
A. 要求在中国发展资本主义
B. 实现中国政治制度的变革
C. 标志着中国近代工业的起步
D. 促使民主自由思想的传播
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1912年颁布的《中华民国临时约法》规定:“中华民国之主权属于国民全体。”1954年通过的《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列对二者的解读,正确的是.
A. 都体现了人民民主专政的原则
B. 都规定了相同国体和政体
C. 都在实践中推动了民主化进程
D. 都是中国法制史上重要里程碑
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下列三幅图反映的是中国共产党在不同时期的农村政策,其共同点叙述正确的是
A
A. 保护了农民利益 B. 改变了经营方式
C. 调动了农民生产积极性 D. 改变了土地所有制性质
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1952年周恩来在一次讲话中指出:“对于驻在旧中国的各国使节,我们把他们当做普通侨民对待,不当做外交代表对待”。这体现了我国的外交方针是
A. 一边倒
B. 打扫干净屋子再请客
C. 另起炉灶
D. 和平共处五项原则
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1992年,邓小平在“南方谈话”中指出:“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”据此,他提出
A. 实行改革开放
B. 社会主义的本质问题
C. “三个有利于”标准
D. 搞好社会主义市场经济
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“有剪了头发穿件长衫戴顶洋帽的,也有秃着头穿洋装的”;“都市少年,喜著西装”;“妇女……先是旗袍短才及膝,袖达肘际,赤露两臂……首挽圆髻,不钗不冠,近则截发烙之,使曲散垂耳际……”。下列对民国初期这些现象理解正确的是
A. 新政府的权威已完全形成
B. 割断了与历史传统的联系
C. 社会风俗受西方民主思潮影响
D. 民族工业初步发展的写照
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近代西方欧美资产阶级代议制主要包括君主立宪和民主共和两种模式。以下说法不属于它们共同特点的是
A. 都实行分权与制衡的权力分配原则
B. 都具体实践了启蒙思想的政治理论
C. 都通过内阁集体行使国家的行政权
D. 都是资本主义战胜封建主义的成果
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统一后的德意志帝国实行君主立宪政体和联邦制。以下对下边漫画解读准确的是
A. 封建专制是实,君主立宪是虚
B. 传统制约资本主义民主化进程
C. 帝国政府和各邦之间分权与制衡
D. 国家元首引领资本主义民主发展
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下表选项中,材料与结论之间逻辑关系正确的是
材料 | 结论 | |
A | 罗马法规定,债务人无力还债时,债主有权将他卖为奴隶 | 古罗马的高利贷者政治地位很高 |
B | 1801—1844年,英国的伯明翰市人口从7.3万增加到20万 | 19世纪初,英国的城市化进程发展迅速 |
C | 1860年,俄国的工厂中雇佣工人占61.4% | 当时资本主义的雇佣生产方式已经在俄国经济中占主导地位 |
D | 1910年,德国钢业联盟和铁业联盟的钢铁产量占全国总产量的98% | 当时德国已经出现了居于垄断地位的大企业组织 |
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下面是英、德、美、中四个国家的制造业在世界制造业产值中所占比重的曲线示意图。图中的曲线①代表的国家是
A. 德国
B. 美国
C. 中国
D. 英国
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1946年3月12日,杜鲁门在一次国会演说中提到:希腊除美国之外,无其他国家可以向之乞援,无一国家愿意,亦不能以必需之物供应希腊民主政府,这次演讲的目的是
A.揭露苏联利用经济手段控制希腊的企图
B. 希望国会支持政府采取措施遏制苏联
C.表达成为希腊盟友,共同发展经济的愿望
D. 宣传马歇尔计划对希腊经济恢复的重要性
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下图为当代其一国际经济组织成员国(地区)分布图(图中深色区域为该组织成员),该组织致力于
A. 促进世界贸易自由化
B. 促进欧洲经济一体化
C. 建立以美国为中心的自由贸易区
D. 推动亚太地区的经济合作与发展
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不结盟运动兴起后提出要建立“国际经济新秩序”,欧洲共同体成立后提出在国际舞台上“用同一个声音说话”,日本经济崛起后提出“日本要运用经济说话”。这些体现了
A. 世界经济区域集团化的趋势
B. 世界政治格局的多极化趋势
C. 世界日益联成不可分割的整体
D. 国际政治经济新秩序的建立
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阅读下列材料:
材料一
材料二 中华民国之主权,属于国民全体。……中华民国以参议院、临时大总统、国务院、法院行使其统治权。……中华民国之立法权,以参议院行之。……参议院对于临时大总统,认为有谋叛行为时,得以总员五分之四以上之出席,出席员四分之三以上之可决弹劾之。
——翦伯赞、郑天挺主编《中国通史参考资料•近代部分》
材料三 第一条申华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
第三条中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主透举产生,对人民负责,受人民监督。
——《中华人民共和国宪法》
请回答:
(1)材料一反映了中国古代政治制度的什么特点?
(2)根据材料并结合所学知识,指出材料二、三在社会制度、组织原则方面的不同点。
(3)分析造成材料二、三实践结果差异的政治原因,并谈谈你的认识。
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阅读下列材料:
材料一 帝国主义和中国封建主义相结合,把中国变为半殖民地和殖民地的过程,也就是中国人民反抗帝国主义及其走狗的过程。
——毛泽东《中国革命和中国共产党》
材料二 近百年的中华民族根本只有一个问题,那就是,中国人能近代化吗?……因为在世界上,一切的国家能接受近代文化者必致富强,不能者必遭惨败,毫无例外。
——蒋廷黼《中国近代化》
请回答:
(1)材料一、二依据不同史观建构的中国近代史主线分别是什么?
(2)近代前期,针对蒋廷黼提出的命题,中国民族资产阶级在政治方面进行了怎样的实践?
资产阶级积极投身近代民族实业,为什么没能交出一份完美的答卷?民族资本主义在中国近代历史发展进程中的作用如何?
(3)新中国成立后,中国共产党在经济领域作了哪些有益的探索?
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20世纪30年代是中国经济发展的一个特殊时期。阅读下列材料:
材料一 从鸦片战争以来,制约中国经济发展的一大桎梏便是帝国主义国家通过不平等条约体系强加于中国的协定关税……1929年以后,国民政府比较成功地通过与列强各国的交涉,实现了关税自主。在1927年以前,外国货物在中国的实际进口税率只有4%,1931年则提高到了10%,1933年提高到了20%,1934年更是达到了25%。抗日战争全面爆发前的1936年,成为民国史上各项经济指标最好的一年。以事关国民经济发展的基础工业而言,由于有了较为长期的发展规划,并设置了像资源委员会这样的综合经济管理部门,发展最为迅速。具体表现在:
时间 | 电力工业 | 煤炭工业 | 生铁 | 钢 |
1927年 | 772百万千瓦 | 14.2百万公吨 | 436845吨 | 30000吨 |
1936年 | 1724百万千瓦 | 26.2百万公吨 | 958683吨 | 556347吨 |
年平均增长率 | 9.4% | 7% | 9% | 40% |
——摘编自步平、荣维木主编《中华民族抗日战争全史》
材料二 20世纪30年代,国民政府开始推^^苏式计划经济体制……海通过独资,与中央、地方单位及私人合办等方式,大力兴办厂矿。这与苏俄以及斯大林时期的通行做法是一样的。这些合资公营企业多采用股东董事会制度……而雇佣制、按时记工制的现代企业制度性质比较明显。
——摘编自骆晓会《国民政府移植苏联经济模式的试验》
材料三 众所周知,中国自19世纪60年代以来随日渐发展起来的新式工业,主要集中在东北地区和沿海各省,而东北地区早在20世纪30年代初期就沦为日本的殖民地,在沿海地区中,仅江苏、浙江、安徽等省份就集中了全国新式工厂的70%,1937年以后,这些地方均遭到了侵华日军的野蛮掠夺和破坏,使中国蒙受了巨大的经济损失。
——摘编自步平、荣维木主编《中华民族抗日战争全史》
请回答:
(1)据材料一,分析南京国民政府统治前期中国经济发展的特点及原因。材料中运用数字对历史进行定量分析的研究方法有何优势?
(2)结合20世纪30年代国内外形势,分析材料二中“南京国民政府推行苏式计划经济体制”的原因及利弊。
(3)据材料三,指出日本侵华对中国近代工业的影响。综合上述材料,谈谈你对近代中国经济发展与民族独立关系的认识。
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十月革命后,苏俄(联)的社会主义建设取得巨大的成就,但也不乏遗憾。阅读下列材料
材料一 1920年9月列宁说,“要使每个农民家庭,连一普特余粮都不剩”,要把全部余粮交给工人国家。1921年3月列宁就农民交完税后再出售粮食一事说:“如果他们单个地换粮食,那有什么大不了的?……不应当加以阻挠。”
——摘编自《列宁全集》
材料二 苏联工、农业产品(部分)产量对比表
年份 | 钢(万吨) | 煤炭(万吨) | 棉织物(亿平方米) | 谷物(万吨) |
1928年 | 425.1 | 3551 | 18.21 | 7330 |
1940年 | 1831.7 | 16592.3 | 27.15 | 9564 |
增幅(%) | 330.08 | 367.25 | 49.09 | 30.48 |
——据周荣坤等《苏联基本数字手册》
材料三 戈尔巴乔夫说:"当时不加快工业化进程是不行的。法西斯的威胁从1931年起就开始迅速增长”。“我国人民用他们在20-30年代建立起来的力量粉碎了法西斯。如果没有工业化,我们就会在法西斯面前处于手无寸铁的境地。”
——陆南泉等《苏联真相》
材料四 (1945年后)苏联工业的发展已出现停滞现象……其部分原因是,苏联的劳动力和能源日益匮乏。另一同样重要的原因则是官僚主义的计划不切实际,过于重视重工业,不根据消费的喜好和市场需要调整产品结构。
——保罗•肯尼迪《大国的兴衰》
请回答:
(1)据材料一,分别指出列宁两次讲话所体现的经济政策。
(2)据材料二、三,结合所学知识,指出苏联发展经济的方针,并概括这一方针的积极作用。
(3)据材料四,归纳1945年后导致苏联工业发展停滞的因素。
(4)结合上述材料,你对经济政策(方针)的制定有什么合理化建议?
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规则是社会体系的基本因素,是人类交往和合作的基础。市场经济运行也存在着秩序和规则。阅读下列材料:
材料一 根据工业复兴法,成立了有大银行家、工业家和经济学家参加的全国工业复兴局,由国家监督生产,调节各企业主之间的关系。各企业分成十七个部门,每部门公布“公平竞争法规”,规定产品的产量、质量、市场分配和产品价格、工资和工时。……根据法案还确定由国家调节雇主同工人之间的关系,确定最高工时和最低工资及签订集体合同事宜。
——黄安年《罗斯福新政的历史地位和阶级性质》
材料二 鉴于国际货币制度的主要目的是提供一个便利国与国之间商品、劳务和资本的交流和保持经济健康增长的体制,鉴于主要目标是继续发展保持金融和经济稳定所必要的有秩序的基本条件,各会员国保证同基金和其它会员国进行合作,以保证有秩序的外汇安排,并促进一个稳定的汇率制度。
——《国际货币基金协定))(1944年)
材料三 世界贸易组织8月31日就巴西和美国之间持续多年的棉花补贴争端案作出最后裁决,认定美国为其国内棉农提供巨额补贴的做法违反了世贸组织的相关贸易规则,并批准巴西对美国实施制裁措施。……此次世贸组织的裁决虽然并没有完全满足巴西的愿望,但从某种程度上说,裁决可能影响到其他棉花种植国家,因此具有重要标志意义。……美国的补贴政策帮助美国生产商以低于外国竞争者的价格销售产品,此种不公平行为压低了世界市场的价格,对巴西和其他地区的棉花生产商构成了双重打击。
——《新华月报(记录)世贸组织批准巴西对美国实施制裁》(2009年第10期)
材料四 就社会规则的整体理性而言,任何时代的规则都是……运用于解决那个特定时代具体社会利益矛盾的结果。
——魏成元《市场规则论》
请回答:
(1)材料一反映了美国经济运行机制发生了怎样的变化?
(2)据材料二并结合所学知识,指出资本主义世界建立了怎样的“汇率制度”以达到“稳定”的?
(3)材料三与材料二相比,两个组织构建世界经济体系的侧重点有何不同?
(4)运用材料一、二、三,结合所学知识,论证材料四的观点。(要求:观点理解准确;史论结合;逻辑严密;表述清楚;200字左右。)
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