内蒙古2018-2019学年八年级下学期第一次月考物理试卷

将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是（　 ）

A. 书的重力与书对桌面的压力

B. 书的重力与桌面对书的支持力

C. 书对桌面的压力与桌面对书的支持力

D. 书对桌面的压力与课桌的重力

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关于惯性，以下说法正确的是（　 ）

A. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性

B. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性

C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用

D. 高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大

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下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）

A. 苹果从树上落下

B. 汽车匀速转弯

C. 人造卫星绕地球匀速转动

D. 货物被起重机吊起匀速上升

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下列物体中，正在受到平衡力作用的是（　　）

A. 正从地面腾空而起的火箭

B. 竖直向上抛出的石子

C. 沿光滑斜坡滚下的小球

D. 在水平直路上匀速行驶的汽车

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下列有关排球运动的说法中，正确的是

A. 运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力

B. 排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止

C. 排球在下落过程中，速度变快，惯性变大

D. 排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态

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下列现象中属于增大摩擦力的是（　　）

A. 轴承中加入润滑油　　 B. 行李箱安装滚动轮子

C. 运动鞋底刻有花纹　　 D. 磁悬浮列车悬浮行驶

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下列生活现象中，属于利用惯性的是（　　）

A. 赛车在转弯时滑出赛道

B. 高速路上汽车要限速行驶

C. 人踩到西瓜皮上易滑倒

D. 跳远运动员跳远时要助跑

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（2017•宜昌卷）下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　 ）

A. 跳水运动员踩踏跳饭．身体向上跳起

B. 铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒

C. 滑冰运动员用力推墙身体离墙而去

D. 游泳运动员向后划水，身体前进

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（题文）如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻绳，则小车　　

A. 将运动得越来越慢　　 B. 将立即停止运动

C. 将继续向前匀速运动　　 D. 受到的摩擦力将越来越大

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如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有（　 ）

A. 重力和支持力

B. 重力、支持力和水平向右的摩擦力

C. 重力、支持力和水平向左的摩擦力

D. 重力、支持力和斜向上的摩擦力

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在水平轨道上有一辆实验车,其顶部装有电磁铁,电磁铁下方吸有一颗钢珠。在实验车向右匀速直线运动的过程中,钢珠因断电下落。如图是描述钢珠下落的四个示意图,图中虚线表示钢珠下落的路径。以实验车为参照物,正确描述钢珠下落路径的示意图是

A.  B.

C.  D.

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图是一只猴子在竹杆上玩耍的情景，猴子双手握住竖直竹杆匀速下滑时，它所受的摩擦力为F，下列说法正确的是（　　 ）

A. 摩擦力F向下，F=mg　　 B. 摩擦力F向上，F＜mg

C. 摩擦力F向上，F=mg　　 D. 摩擦力F向下，F＞mg

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如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力f1和B、C间摩擦力f2的分析中，正确的是

A. f1＝0，f2≠0　　 B. f1＝0，f2＝0　　 C. f1≠0，f2＝0　　 D. f1≠0，f2≠0

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如图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是：（ ）

A. 为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面

B. 为使实验效果明显，应选用质量较大的小车

C. 调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小

D. 将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置

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一装有饮料的密闭平底瓶子，先正立放在水平桌面上(如图A)，然后过来倒立在水平桌面上(如图B)，则正立、倒立时饮料瓶对水平桌面的压力、压强变化情况是

A. 压力增大，压强增大 B. 压力减小，压强不变

C. 压力不变，压强增大 D. 压力不变，压强不变

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如图所示，若小球向右摆动到最低点时绳子断裂假设所有力同时消失，此后，小球的运动情况是

A. 匀速直线下落

B. 匀速直线上升

C. 匀速直线斜向上运动

D. 沿水平方向向右做匀速直线运动

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2018年2月，我国运动员武大靖打破世界记录夺得平昌冬奥会短道速滑金牌。在比赛中他用脚向后蹬冰面，人向前运动且速度加快，这不仅说明力的作用______，还可以说明力可以改变物体的______，滑过终点线后，由于______他仍向前滑行。

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如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的_____。仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的____有关。　

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如图所示，不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，货物_______(受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力；货物被传送到水平桌面上滑动时，货物_______ (受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力。

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如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动．木块受到的拉力和____力是一对平衡力．

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如图所示,物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受到的摩擦力f甲为____N，方向是________。物体乙受到的摩擦力f乙为____N.方向是________。

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工程载重汽车装有许多车轮，是为了减小汽车对地面的_______；若轮胎能承受的最大压强为7×105 Pa，轮胎与地面的总接触面积为0.4 m2，则该汽车载物后的总重不能超过____N。

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画出空中飞行的篮球受到力的示意图（不考虑空气阻力）

（_____）

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在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。

（l）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做_____________运动，根据___________知识可知，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。

（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与_________有关；_______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。

（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述用实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，这种做法是_________（正确/错误），理由是_______。

（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好．图丁实验中 _______（填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．

（5）若在甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，滑动摩擦力将____；若木块的运动速度突然变大，其所受摩擦力____．（填“变大”“变小”或“不变”）

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在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示．

（1）让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是__________________．

（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_________．

（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做__________运动．

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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_____程度来确定。

（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：_____________________。

（3）分析比较图__________ 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

（4）实验中采用的研究方法是__________。

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一个体重为500N的同学骑自行车上学，在水平路面上匀速行驶。有关数据如表。

（1）在行驶过程中，车对地面的压力是多大？

（2）自行车对路面的压强为多少？

（3）当自行车从一块面积为2cm2的小石块上驶过，自行车的外轮胎会否扎破？通过计算判断。

难度: 中等查看答案及解析