陕西省西安市2018-2019学年高一（下）期初物理试卷

2018年11月16日，第26届国际计量大会通过决议，正式更新包括国际标准质量单位“千克”在内的4项基本单位定义。在国际单位制中，下列说法中错误的是　　

A. 在国际单位制中，力的单位是根据牛顿第二定律定义的

B. m和s都是国际单位制中力学的基本单位

C. 千克是国际单位制中力学三个基本物理量之一

D. 、N、都是国际单位制中的导出单位

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伽利略在对自由落体运动的研究过程中，开创了如图所示的一套科学研究方法，其中方框2和4中的方法分别是（ ）

A. 实验检验，数学推理

B. 数学推理，实验检验

C. 提出假设，实验检验

D. 实验检验，合理外推

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图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的质量都是m，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是、、，则　　

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如图所示．取物体开始运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的描述正确的是（　　）

A. 在1～2s内，物体做减速运动

B. 2s末时物体的速度最大，大小为3m/s

C. 在1～3s内，物体做匀变速直线运动

D. 在0～4s内，物体先沿正方向运动，后沿负方向运动

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如图所示，某物体在四个共点力作用下处于平衡状态，若将的力沿逆时针方向转动，其余三个力的大小和方向不变，则此时物体所受合力的大小为　　

A. 0

B. 2N

C.

D.

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人在沼泽地行走容易下陷，下陷时　　

A. 人对沼泽地地面的压力大于沼泽地地面对人的支持力

B. 人对沼泽地地面的压力等于沼泽地地面对人的支持力

C. 人对沼泽地地面的压力小于沼泽地地面对人的支持力

D. 人的重力等于沼泽地地面对人的支持力

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如图所示，物体静止于光滑水平面M上，力F作用于物体O点，现要使物体沿着方向做匀加速运动和都在M平面内，那么必须同时再加一个力，这个力的最小值为　　

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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水滴自高处由静止开始下落，至落地前的过程中遇到水平方向吹来的风，则　　

A. 风速越大，水滴下落的时间越长 B. 风速越大，水滴落地时的瞬时速度越小

C. 水滴着地时的瞬时速度与风速无关 D. 水滴下落的时间与风速无关

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物体以的速度水平抛出，当其竖直分位移与水平分位移大小相等时，以下说法错误的是　　

A. 运动时间为 B. 瞬时速度的大小为

C. 竖直分速度与水平分速度大小相等 D. 运动位移的大小为

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有一条两岸平直、河水均匀流动、流速恒为v的大河．小明驾着小船渡河，去程时船头指向始终与河岸垂直，回程时行驶路线与河岸垂直．去程与回程所用时间的比值为k，船在静水中的速度大小相同，则小船在静水中的速度大小为(　　)

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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如图所示，A、B两质点从同一点O分别以相同的水平速度v0沿x轴正方向抛出，A在竖直平面内运动，落地点为P1；B沿光滑斜面运动，落地点为P2，P1和P2在同一水平面上，不计阻力，则下列说法正确的是（　 ）

A. A、B的运动时间相同

B. A、B沿x轴方向的位移相同

C. A、B运动过程中的加速度大小相同

D. A、B落地时速度大小相同

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如图所示，人在岸上拉船，已知船的质量为m，水的阻力恒为，当轻绳与水平面的夹角为时，船的速度为v，此时人的拉力大小为F，则此时　　

A. 人拉绳行走的速度为　　 B. 人拉绳行走的速度为 

C. 船的加速度为　　 D. 船的加速度为

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如图所示，某一缆车沿着坡度为30°的山坡以加速度a上行，在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面，斜面上放一个质量为m的小物块，小物块相对斜面静止(设缆车保持竖直状态运行)，则（　　　　 ）

A. 小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下

B. 小物块受到的滑动摩擦力大小为ma

C. 小物块受到的静摩擦力大小为mg＋ma

D. 小物块受到斜面的弹力大小为

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如图，质量相等的 A、B 两球分别用轻质弹簧和轻杆连接置于固定的光滑斜面上,，当系统静止时,挡板 C 与斜面垂直,弹簧、轻杆均与斜面平行.在突然撤去挡板的瞬间(　　 )

A. 两图中每个小球加速度均为 gsinθ

B. 两图中 A 球的加速度均为零

C. 图(甲)中 B 球的加速度为 2gsinθ

D. 图(乙)中 B 球的加速度为 gsinθ

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如图所示，质量为m的小球穿在足够长的水平固定直杆上处于静止状态，现对小球同时施加水平向右的恒力F0和竖直向上的力F，使小球从静止开始向右运动，其中竖直向上的力F大小始终与小球的速度成正比，即 (图中未标出)．已知小球与杆间的动摩擦因数为μ，下列说法正确的是（　　 ）

A. 小球先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动，最后做匀速运动

B. 小球先做加速度增大的加速运动，后做加速度减小的加速运动，最后做匀速运动

C. 小球的最大速度为

D. 小球的最大加速度为

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如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。

(1)有关此实验，下列叙述正确的是________(填正确答案标号)。

A．在进行图甲的实验操作时，F1、F2的夹角越大越好

B．在进行图乙的实验操作时，必须将橡皮条的结点拉到O点

C．拉力的方向应与纸面平行，弹簧及钩子不与弹簧测力计的外壳及纸面接触，产生摩擦

D．在进行图甲的实验操作时，F1、F2的夹角越小越好

(2)图丙中F′是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿AO方向的是________(填F或者F′)。

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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置，打点计时器的打点频率为50Hz。

（1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图所示，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则小车的加速度为________m/s2。

（2）某同学在另一次实验中，用砂和砂桶的重力表示对小车的拉力F，通过数据的处理作出了a —F图象，如图所示，则

①图中的直线不过原点的原因是_______________________。

②此图中直线发生弯曲的原因是________________________。

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某同学利用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分，剩余部分如图2所示。图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表，、和是轨迹图线上的3个点，和、和之间的水平距离相等。完成下列填空：重力加速度取

（1）设、和的横坐标分别为、和，纵坐标分别为、和从图2中可读出______m，______m，______保留两位小数。

（2）若已知抛出后小球在水平方向上做匀速运动。利用中读取的数据，求出小球从运动到所用的时间为______s，小球抛出后的水平速度为______。（保留两位有效数字)

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有一直角V形槽固定在水平面上，其截面如图所示，BC面与水平面间夹角为有一质量为m的正方体均匀木块放在槽内，木块与AB面、BC面间的动摩擦因数为，现用垂直于纸面向里的力推木块使之沿槽运动，求木块受到摩擦力的大小和方向。

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甲物体从离地面H处自由落下，同时乙物体自地面以初速度竖直上抛，不计空气阻力。两物体在离地面处相遇重力加速度为，求：

（1）乙物体上升到最高点时，甲物体距地面的高度；

（2）相遇时，甲、乙两物体的速度大小。

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如图所示为货场使用的传送带的模型，传送带倾斜放置，与水平面夹角为θ=37°，传送带AB足够长，传送皮带轮以大小为v=2m/s的恒定速率顺时针转动，一包货物以v0=12m/s的初速度从A端滑上倾斜传送带，若货物与皮带之间的动摩擦因数μ=0.5，且可将货物视为质点。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）求：

(1)货物刚滑上传送带时加速度的大小和方向；

(2)经过多长时间货物的速度和传送带的速度相同？这时货物相对于地面运动了多远？

(3)从货物滑上传送带开始计时，货物再次滑回A端共用了多少时间？

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