据某报报道:某市某村的1000多亩小麦因水涝而枯死,其中500多亩面临绝产。某村民拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是
A.水涝抑制小麦根对水分的吸收 B.水涝抑制小麦叶的光合作用
C.水涝抑制小麦叶的蒸腾作用 D.水涝抑制小麦根的呼吸作用
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下列不属于生物的是( )
A. 大肠杆菌 B. 机器人 C. 变形虫 D. 感冒病毒
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草履虫经过细胞分裂一个变成二个,这体现了生物的哪一生命活动特征?( )
A. 能对外界刺激产生反应 B. 生物能生长和繁殖
C. 生物能适应一定环境 D. 生物都能进行细胞分裂
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某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配,得到下列四组结果,其中正确的是( )
A. 转动转换器-换用不同的目镜
B. 用较大光圈-看到更大的物像
C. 移动玻片标本-我找到要观察的物像
D. 微调粗准焦螺旋-使物像更清晰
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我们所吃的大豆,在结构层次上属于( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 个体
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能使根不断长长的部位是( )
A. 成熟区和伸长区 B. 成熟区和分生区
C. 根冠和成熟区 D. 伸长区和分生区
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如图是大豆种子的结构图,下列叙述与实事不符的是( )
A. 种子最重要的部分是1、2、3和4
B. 大豆种子的营养贮存在4中
C. 大豆种子在萌发是最先突破种皮的是2
D. 2是胚芽,将来发育成大豆植株的茎和叶
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农民在移栽秧苗时,常常在根部带一个土坨。下列解释不正确的是( )
A. 有利于根的呼吸作用 B. 有利于提高秧苗的成活率
C. 有利于保护幼根和根毛 D. 可防止秧苗出现萎蔫现象
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多年生木本植物的茎能不断增粗,而草本植物不能这是因为( )
A. 木本植物茎内有形成层,而草本植物没有
B. 木本植物茎内有木质部,而草本植物没有
C. 木本植物茎内有韧皮部,而草本植物没有
D. 木本植物有分生组织,而草本植物没有
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将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中进行培养,结果如图。下列说法正确的是( )
A. 该实验可以在黑暗环境中进行
B. 该实验变量是无机盐
C. 该实验证明植物生长需要含氮的无机盐
D. 该实验证明植物生长需要光
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某同学将一段带叶的木本植物的枝条插入到稀释的红墨水中,放在阳光下照射几小时,当叶脉变红时对茎进行横切。对该实验的说法不正确的是( )
A. 将植物放在阳光下是为了促进蒸腾作用
B. 该实验证明红墨水由下往上运输
C. 在茎的横切面上只有木质部变红
D. 证明运输红墨水的结构在韧皮部
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白菜外面的叶是绿色的,而内部被包裹的叶是黄白色的,这说明了什么?( )
A. 内部的叶没有叶绿体 B. 外部的叶在光下进行了光合作用
C. 内部的叶进行了呼吸作用 D. 叶绿素只有在光下形成
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在叶片的结构中,能进行光合作用的细胞有( )
A. 叶的表皮细胞 B. 叶的叶肉细胞
C. 叶的所有细胞 D. 叶肉细胞和保卫细胞
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光合作用的实质是( )
A. 制造有机物,贮存能量 B. 分解有机物,贮存能量
C. 制造有机物,释放能量 D. 分解有机物,释放能量
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被子植物进行呼吸作用的部位在( )
A. 根、茎、叶 B. 花、果实和种子
C. 主要是叶 D. 所有器官
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下列关于植物光合作用和呼吸作用的叙述,错误的是( )
A. 白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用
B. 光合作需要光,呼吸作用有光无光都能进行
C. 光合作用对维持碳氧平衡具有重要的作用
D. 光合作用的产物是呼吸作用的原料,呼吸作用的产物是光合作用的原料
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为提高室内作物产量,以下措施正确的是( )
A. 白天和夜晚都适当提高温度
B. 白天适当提高温度,夜晚适当降低温度
C. 白天适当降低温度,夜晚适当提高温度
D. 白天和黑夜都适当降低温度
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人类生长和发育所需的能量有赖于绿色植物
A.吸收作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.蒸腾作用
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在范•海尔蒙特的柳树栽培实验中,使柳树苗的重量大幅度增长的物质主要来自( )
A. 柳树苗从土壤中吸收的大量水分 B. 柳树苗从土壤中吸收的无机盐
C. 柳树苗从空气中吸收的氧气 D. 柳树苗从空气中吸收的二氧化碳
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植物体内的水往高处流的动力来自( )
A. 呼吸作用 B. 光合作用
C. 蒸腾作用和呼吸作用 D. 蒸腾作用
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在植物体内,吸收水分的主要部位、运输水分的结构以及水分散失的“门户”分别是( )
A. 成熟区、导管、气孔 B. 伸长区、导管、气孔
C. 成熟区、筛管、气孔 D. 根的所有部位、导管、气孔
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下列植物部位的结构,对应不准确的是( )
A. 叶片--表皮、叶肉和叶脉 B. 大豆种子--种皮和胚
C. 果实--果皮和种子 D. 花--雌蕊和雄蕊
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下列关于花的叙述,不正确的是( )
A. 花由花芽发育而来 B. 花是被子植物的营养器官
C. 花与果实和种子的形成有关 D. 花有两性花和单性花之分
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要使马铃薯丰产,应多施( )
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 钙肥
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目前地球大气的二氧化碳浓度升高,引发温室效应,这将导致海平面上升.二氧化碳浓度升高的主要原因是( )
A. 人口剧增,呼出二氧化碳增多
B. 自然因素破坏了生态平衡
C. 大量物种灭绝
D. 植被破坏和自然资源的不合理利用
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如图是某校生物兴趣小组所做的二个实验,根据所学知识回答下列问题
(1)左图的实验装置是探究“植物呼吸作用产生二氧化碳”的实验,在实验中用黑色塑料袋装新鲜蔬菜和烫过的蔬菜,其原因是______。该实验是利用______来进行实验的。
(2)右图的实验装置是探究______的实验装置。在实验前要将该装置进行暗处理,其目的是______,然后光照、脱色、加碘显色。在加碘后是右图中的哪一片变蓝色?______。
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据图回答下列问题:
(1)在甲图中A生理过程主要通过______实现。
(2)在图乙中,气体进出叶片的“门户”是的______,其大小由______控制。从叶的上下两面来看,上面颜色要深,其原因是______。
(3)图丙与人口腔上皮细胞的主要区别是______。
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下图是木本植物芽和茎的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图乙由图甲中的哪一结构发育而来?______。(填编号)
(2)图甲中的①与图乙中的哪一结构属于同一组织?______。(填字母)
(3)我们常说的“木材”是指图乙中的______。(填字母)运输有机物的筛管位于图乙的______(填字母)中。
(4)图乙中D的名称是______。
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如图是花的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)花最重要的部分是花蕊,是因为它们与______有关。
(2)雌蕊由图中______组成。
(3)②在成熟后产生的花粉落在①上的过程叫______。
(4)人们常吃的大豆由图中______发育而来。人们常吃的西瓜由图中______发育而来。
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下图是植物某些生理过程的概念图,请写出标号所代表的内容:
①______,②______,③______,④______,⑤______。
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