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本卷共 13 题,其中:
选择题 5 题,句子默写 1 题,名著阅读 1 题,现代文阅读 2 题,课内阅读 1 题,诗歌鉴赏 1 题,作文题 2 题
简单题 5 题,中等难度 5 题,困难题 3 题。总体难度: 简单
选择题 共 5 题
  1. 下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(   )

    A.菜畦(qí)    凄冷(qī)    确凿(záo)    莅临人间(lì)

    B.尴尬(ɡà)    秕谷(pǐ)   着落(zháo)   心怀叵测(pǒ)

    C.菡萏(hán)   匿笑(nì)   粗犷(kuàn)   感慨万分(kài)

    D.锡箔(bó)    贮蓄(chǔ)   敧斜(yī)     人头攒动(cuán)

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列词语中没有错别字的一项是(   )

    A.鸟巢   撩亮   搓捻   废寝忘食

    B.镶嵌   发髻   窠巢   九宵云外

    C.屋檐   琅润   水藻   不求甚解

    D.水藻   两鬓   斑蝥   截然不同

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列句子没有语病的一项(   )

    A.有没有扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。

    B.目前,鹤壁市争创“全国文明城市”的工作正在如火如荼地进行中。

    C.许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品:衣服、水杯、衬衫、毛巾、拖鞋等。

    D.他的祖籍是河南鹤壁淇县人。

    难度: 简单查看答案及解析

  4. 下列加横线的敬辞或谦辞使用得体的一项是(   )

    A. 这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。

    B. 多年不见的老乡捎来家乡土产,我推辞不了,最后只好笑纳了。

    C. 我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意。

    D. 我因事不能参加您的生日会,还望见谅

    难度: 困难查看答案及解析

  5. 下列文学常识表述不正确的一项是(   )

    A.《世说新语》是一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《陈太丘与友期行》就出自其《方正》篇。

    B.《论语》是儒家经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。记录了孔子及其弟子的言行。

    C.散文《金色花》的作者泰戈尔是印度作家、诗人。1913年获诺贝尔文学奖,著有诗集《新月集》、《园丁集》等。

    D.《春》和《济南的冬天》的作者依次是老舍和朱自清,他们都是现代作家。老舍著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等,朱自清著有散文集《背影》等。

    难度: 简单查看答案及解析

句子默写 共 1 题
  1. 按课文内容默写。

    (1)峨眉山月半轮秋, ______________________。(李白《峨眉山月歌》)

    (2)遥怜故园菊,________________。(岑参《行军九日思长安故园》)

    (3)____________________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

    (4)兄女曰:“_________________________。”公大笑乐。(《咏雪》)

    (5)_________________,若出其中;_________________,若出其里。(曹操《观沧海》)

    (6)《天净沙·秋思》点明主旨的词句:______________________,_____________________。

    难度: 简单查看答案及解析

名著阅读 共 1 题
  1. 名著阅读探究。

    (1)《朝花夕拾》中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是 ____________。

    (2)下面几篇《朝花夕拾》的文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是:(_____)

    A.《从百草园到三味书屋》  B.《五猖会》  C.《阿长与<山海经>》  D.《琐记》

    (3)班里要举行《经典伴我同行》读书报告会,如果你向同学们推荐《朝花夕拾》,下面不能作为推荐语的一项是(_____)

    A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事,留下了他成长的足迹,给人很多启发,值得一读。

    B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》,讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。有温暖的回忆,也有理性的批判,可以丰富我们对童年的体验。

    C.这本书的《<二十四孝图>》所提到的几个故事中,鲁迅先生最喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”,建议大家阅读并思考关于“孝道”的问题。

    D.这本书写的大多是个人生活,但从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气,对我们理解当时的中国人的生存状态,很有帮助。

    难度: 困难查看答案及解析

现代文阅读 共 2 题
  1. 认真阅读《散步》节选文段,完成小题。

    ①我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。

    ②后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

    ③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼顺小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

    ④这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

    1.结合上下文,对“一霎时,我感到了责任的重大”的原因,分析不当的一项是(   )

    A.祖孙发生分歧,等“我”定夺。

    B.走大路,还是走小路,“我”左右为难,实在拿不定主意。

    C.对祖孙的分歧,处理好了,全家都高兴;处理不好,不管谁心里有点儿别扭就会家庭的和谐。

    D.母亲老了,听“我”的;妻子在外边,总是听“我”的;儿子还小,还习惯听“我”的。

    2.试谈谈你对选文第②段中“强壮”“高大”两个词的理解。

    3.对于本篇散文,下面说法有误的一项是(   )

    A.本篇散文叙述了“散步”这一件简单的生活小事,但制造了一点儿波澜,带来了一点儿曲折,颇有几分小说色彩。

    B.文中“分歧”“严重关头”等属于大词小用,增加了文章的幽默感和生活情趣。

    C.本文是一篇展示挚爱亲情的散文,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,也流露出作者对生命的使命感。

    D.本文在语言上多用对称句和回环句,但在本选段中却没有出现这两类句子。

    4.母亲先要走大路,后来又改变了主意,“还是走小路吧”。母亲说的话及她“摸摸”孙儿的小脑瓜的动作表明了什么?

    5.文末说“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”有什么言外之意?请简要回答。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下文,完成下面小题。

    长在心上的眼睛

    梅贻涵

    小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年,奶奶的双眼突然就什么也看不见了,走路只能拄着棍子。可最近,小驴惊讶地发现,奶奶的眼睛似乎复明了。

    做饭切菜时,明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞,吓得小驴直吸冷气,可奶奶手下的菜切得又细又匀,刀丝毫没伤到手。平时吃饭,奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴,自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶,有时趁奶奶不注意,偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶,可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了,悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃,可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想,奶奶一定具有了特异功能。

    小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天,鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋,鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶,他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了,小驴脚上的鞋急得张开了嘴,五个脚趾头冻成了胡萝卜头。

    到了晚上,小驴脚痛,睡不着觉,他发现奶奶到了深夜也不睡,总是背对着他坐着。小驴问奶奶,奶奶说:“躺着累,坐一会儿。”许多天过去了,奶奶经常一坐就是大半夜。

    周日,小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪,挖出藏在雪下的一种草根根,宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少,小驴四处寻找着,不知什么时候,小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了,雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着,挖着,脚上的鞋也磨得没有了底。

    回来的路上,小驴遇到大胖。大胖不解地说:“你真傻啊,怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”

    平时小驴就怕别人说他傻。因为他听人说,因为他傻,爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气,他笑了笑,转身一瘸一拐地往家跑。回到家,小驴举着塑料袋冲奶奶喊:“奶奶,这是给你的药。”

    奶奶赶紧接过来用手摸了摸,“驴儿,你这是在哪儿弄的?”“我在山上挖的。王爷爷说,这草能治失眠。”

    奶奶眼眶红了,急忙弯腰下去抓小驴的脚,她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋,将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。

    过了一会儿,奶奶放下小驴的脚,从床头柜上拿起一双棉鞋:“穿上试试,看合脚不?”小驴突然明白了,原来奶奶夜里坐着不睡,是在黑暗中一针一线地给他做鞋,他流着泪说:“奶奶,你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。

    “那你怎么看到的?”

    “用心。”

    “心上也长着眼睛?”

    “是的,每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。

    1.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )

    A.文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑,表达了小驴对奶奶的关注之情。

    B.“小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人的手法,形象地表现了小驴脚上的鞋的破旧,直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。

    C.文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度,穿着如此破旧的鞋子找药,衬托出小驴对奶奶的深厚情感。

    D.小驴不让奶奶知道自己的鞋,是因为小驴的鞋确实烂得不成样子,怕奶奶知道事情真相后着急,这表现了小驴是个懂事的孩子。

    2.“山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。”这句环境描写的作用是什么?请简要概括。

    3.有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好,你的看法是什么呢?请说明理由。

    4.请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度,给小驴的父母发一条短信,劝说他们多关心子女、关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题,为电视台拟一条公益广告。

    难度: 困难查看答案及解析

课内阅读 共 1 题
  1. 阅读《<论语>十二章》节选,完成小题。

    ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

    (《学而》)

    ②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

    (《学而》)

    ③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

    (《为政》)

    ④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

    (《为政》)

    ⑤子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

    (《述而》)

    ⑥子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

    (《子张》)

    1.解释下面字词在文中的意思。

    (1)不亦说乎

    (2)传不习乎

    2.把下列句子翻译成现代汉语。

    择其善者而从之,其不善者而改之。

    3.下列句子节奏划分错误的一项是(   )

    A.人不知∕而不愠 B.传∕不习乎

    C.可以为∕师矣 D.择其善者∕而从之

    4.选文的句子中有些谈学习方法,有些谈学习态度,有些谈品德修养,请找出一例谈谈你的体会和感受。

    难度: 中等查看答案及解析

诗歌鉴赏 共 1 题
  1. 阅读下面古诗,完成下面小题。

    次北固山下

    王湾

    客路青山外,行舟绿水前。

    潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

    乡书何处达?归雁洛阳边。

    1.展开想象,用生动的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。

    2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

    难度: 中等查看答案及解析

作文题 共 2 题
  1. 题目:我眼中的他(她)

    要求:①结合自身体验,力求真情实感。②文体不限(除诗歌外),字数不少于500字;③文中不得出现真实的学校、人名和班级等信息。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 根据要求作文

    如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会平静幸福地生活;如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑……

    同学们,你生活在什么当中呢?请将下面的题目补充完整,然后写一篇文章。

    题目:我生活在       之中

    要求:①内容具体,有真情实感 。

    ②除诗歌外,文体不限。

    ③不少于600字。

    ④作文中一律不出现真实的人名、校名、地名。

    ⑤不得抄袭。

    难度: 中等查看答案及解析