关于压力的说法,正确的是
A. 放在水平地面上的物体,对地面的压力就是物体的重力
B. 压力的大小一定与物体重力大小有关
C. 压力的方向总是竖直向下的
D. 压力属于弹力,它的产生一定是相互接触的两物体间要有挤压作用
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关于摩擦力的说法中错误的是
A. 凡是相互接触的物体间一定有摩擦力
B. 两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力
C. 摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反
D. 只有接触才有可能产生摩擦
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下列力的现象中,哪个力不属于弹力
A. 运动员对杠铃的力 B. 手拉橡皮筋的力
C. 月亮对地球的力 D. 大象对跷跷板的力
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若不计空气的阻力,足球离开脚面后使球在空气中运动状态发生变化的力的施力物体是
A. 前锋队员 B. 足球 C. 守门员 D. 地球
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摩擦力的大小与下列条件无关的是
A. 接触面的光滑程度
B. 压力的大小
C. 接触面积的大小
D. 摩擦的类型
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测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力,下列说法正确的是
A. 在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同
B. 在同一路面。无论鞋内是否放上铁块,摩擦力都一样
C. 只要鞋被拉动了,测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小
D. 在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动,测力计的示数都相同
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关于平衡力,下列说法中正确的是
A. 物体在平衡力的作用下,一定保持静止状态
B. 作用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力
C. 物体受到重力和拉力的作用,这两个力方向相反,它们一定是平衡力
D. 运动物体在平衡力的作用下,一定保持运动状态不变
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“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。后羿射出去的箭离地而起后,假设突然不受任何力的作用,射出去的箭会
A. 落回地面 B. 飞向太阳 C. 停在空中 D. 绕地球转动
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壁虎爬在竖直的墙面上静止不动,则下面的说法正确的是
A. 墙对壁虎的吸引力和壁虎受到的重力是一对平衡力
B. 墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一对平衡力
C. 壁虎对墙的压力和墙对壁虎摩擦力是一对相互作用力
D. 墙对壁虎的摩擦力和墙受到的重力是一对平衡力
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1N的力大约等于
A. 拿起一支钢笔所用的力
B. 拿起两个鸡蛋所用的力
C. 提起一个书包所用的力
D. 拉动一辆人力车所用的力
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在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是
A. 小鸟受到的力大 B. 飞机受到的力大
C. 小鸟和飞机的受力一样大 D. 主动撞击的一方产生的力大
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如图所示,利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是
A. 秒表的重力 B. 秒表对弹簧的拉力 C. 秒表和测力计的总重力 D. 弹簧对秒表的拉力
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已知月球上的重力约为地球上的,设想宇航员从地球携带“标有100g”字样的方便面。天平。和弹簧测力计飞至月球,测得方便面的示数是
A. 天平示数为100g,弹簧测力计示数为1N
B. 天平示数为100g,弹簧测力计示数为N
C. 天平示数为g,弹簧测力计示数为1N
D. 天平示数为g,弹簧测力计示数为N
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在“阻力对物体运动的影响”实验中,小明让同一小车从斜面相同的高度滑下,先后在棉布上和光滑的木板面上运动,如图所示,关于小车在不同物体上的运动情况,以下四个说法中有一个是理想化的推论,其余三个是可靠的事实,其中是理想化推论的是
A. 小车在棉布、木板上都将向前滑行一段距离后停止
B. 小车在木板上滑行的距离比在棉布上滑行的距离远
C. 如果没有摩擦,则小车将一直运动下去
D. 小车在木板上所受摩擦力小
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如图所示,木工在手工制作家具时,将榫头套入木板上的榫眼时,常在榫头上方的榫眼处垫一木条,再进行敲击,这么做的目的是
A. 快捷、准确 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 减小压力
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如图是同学们喜欢的篮球巨星﹣﹣﹣蔡徐坤的花式运球表演,同学们对有关篮球的讨论说法中正确的是
A. 抛出去的球上升时不受力的作用
B. 拍球时坤坤的手感到疼,说明力的作用是相互的
C. 坤坤起跳后,不会受到重力的作用
D. 坤坤转球时,手指与篮球之间不会有弹力
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如图所示,小球沿斜面加速下滑,关于小球所受重力的示意图,正确的是
A. B.
C. D.
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如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为( )
A. 0N B. 2N C. 4N D. 8N
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熟了的苹果向地面掉落,这是由于苹果受__作用的原因,这个力的施力物体是__、受力物体是__.
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桌面上水杯所处的静止状态和列车所处的匀速直线运动状态,都是_____状态,水杯此时受到_____力的作用,若水杯重为2N,则它受到的支持力是_____N。
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根据牛顿第一定律,一切物体在不受外力的作用时,将保持静止状态或_____状态。
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小明用50N的水平力把重20N的木块压在竖直墙面上,使木块静止不动,此时木块受到的摩擦力大小是_____ N若减小水平压力,木块仍静止,则木块受到的摩擦力为_____N.若木块原来处于下滑过程中,减小压力,木块受到的摩擦力将_____。(“变大”“不变”,“变小”)。
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“床前明月光,地上鞋一双”,静止在地上的鞋受到的重力和_____是一对平衡力。
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用60N的压力作用在1cm2的面积上,所产生的压强是_____Pa.如果保持受力面积不变,要产生6×106Pa的压强,施加的压力应为_____N。
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(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的_____力和_____力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都让小车从同一斜面的_____位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_____,小车运动的越_____。
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小章同学提出了以下猜想:
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关。
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关。
小章同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程:
①在实验中,小章应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_____运动。
②对比_____和_____图中两个探究过程,可以验证猜想B。
③在甲探究过程中,小章正确操作,拉动物体时,测力计示数是4N,此时摩擦力为_____N,若拉力增大到6N时,摩擦力为_____N。
④实验探究中,小章采用的实验探究方法是_____。
A、控制变量法 B、科学推理法 C、对比法。
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小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
(1)实验中小明是通过观察_____来比较压力的作用效果的,这种科学探究方法是_____法。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是_____。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图_____两个所示实验。
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