内蒙古2018-2019学年八年级下学期第一次测试物理试卷

下列有关力的说法正确的是　　 (　　)

A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状

B. 推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关

C. 用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用

D. 放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力

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下列关于力说法中，正确的是

A. 两个力大小相同，产生的效果一定相同 B. 受力物体同时也一定是施力物体

C. 只有直接接触的物体才可能发生力的作用 D. 一个物体不能同时与两个物体有力的作用

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如下图，一架国航由成都飞往广州的波音客机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是

A. 小鸟和飞机相撞时，小鸟只是施力物体

B. 小鸟和飞机相撞时，飞机只是受力物体

C. 小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状

D. 小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力

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用绳系着水桶，手拉绳从井中提起水桶，手受到竖直向下的拉力，施力物体是 （　　 ）

A. 地球 B. 水桶 C. 手 D. 绳

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如图所示，水平固定在墙壁上的弹簧，人用力压缩弹簧的过程人受到的弹力(   )

A. 逐渐增大 B. 逐渐减小

C. 先增大后减小 D. 先减小后增大

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下列关于力的说法 ,错误的是（   ）

A. 弹力一定发生在相互接触的物体之间

B. 重力没有施力物体

C. 物体所受重力的大小跟物体的质量成正比

D. 击打排球时感到疼痛 ,说明力的作用是相互的

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以下所给出的各种现象中，物体的运动状态不发生改变的是

A. 正在进站的火车

B. 放在不太光滑的滑梯上的木块匀速直线下滑

C. 人造地球卫星绕地球匀速转动

D. 熟透的苹果从树上落下

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在中国科技馆内有如图所示的展品，小火车匀速向左行驶，将要通过横跨火车轨道的小桥时，从车厢上的小孔竖直向上抛出一个小球，小球在空中运动一段时间后，落回到火车上并恰好进入原来的小孔内。对于这一现象下列说法正确的是（   ）

A. 小球从抛出到落回的过程中运动状态保持不变

B. 小球能够落到原来的小孔是由于小球具有惯性

C. 小球在空中上升的过程受到平衡力的作用

D. 小球能够落到原来的小孔是由于小火车具有惯性

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对图中所示的情景，下列说法正确的是（    ）

A. 锤子向下运动的速度越大，则惯性越大

B. 跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性

C. 男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的摩擦力

D. 踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持

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自行车在我国是很普及的代步工具，很多同学骑自行车上学，从自行车的结构和使用上看，它涉及了许多科学知识，对其认识不正确的是（   ）

A. 在车外胎、把手塑料套、脚踏板和刹车把套上刻有花纹是为了增大摩擦

B. 车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦

C. 捏紧刹车把手减速，自行车的运动状态没有改变

D. 人坐在坐垫上时坐垫下的弹簧被压缩，说明力能使物体发生形变

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如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是（   ）

A. 人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力

B. 人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力

C. 人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力

D. 人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力

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如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是（　　）

A． B．

C． D．

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如图所示，消防员正进行徒手爬杆训练。以下说法正确的是

A. 向下滑动时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力

B. 向下滑动时，手受到的摩擦力方向向下

C. 静止在杆上时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力

D. 静止在杆上时，手受到的摩擦力方向向下

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如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（    ）

A. 旱冰鞋装有滑轮  B. 给轮轴加润滑油 

C. 气垫船与水面脱离  D. 雪天轮胎上绕链条 

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关于摩擦力的说法中错误的是

A. 凡是相互接触的物体间一定有摩擦力

B. 两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力

C. 摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反

D. 只有接触才有可能产生摩擦

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在一个光滑的水平面上，用绳子拉小车做直线运动，当小车的速度达到4m/s时，绳子脱落，这时小车在水平面上做________运动，小车的运动速度是________。

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人用力拉车，拉车的力叫“拉力”，这个力的施力物体是_____，同时人感觉到车也在拉他，这现象表明力的作用是_____的。

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如图所示跳水运动员在练习跳水时，跳板发生了_____形变。于是产生了_____力，这个力的方向是_____，这个力的受力物体是_____。

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踢毽子是人们喜爱的一项体育运动．小丽同学用脚将质量为10 g的毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，则是由于受到__________力作用的缘故，这个力的大小是______ N，施力物体是__________．(g取10 N/kg)

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牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的。这里所说的“大量经验事实”指的是：以一定初速度沿水平面滑行的滑块，受到的摩擦力越小，它停止运动前滑行的距离就越_______ ；通过的“推理”是：如果受到的阻力减小到零，物体将保持这一初速度做_______， 进而“抽象概括”出牛顿第一定律。

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冬天的北方，人们常用狗拉雪橇，一条狗用150N的水平拉力拉着重1000N的雪橇在雪面上匀速地向东前进，速度为2m/s，雪橇受到的重力和__________ 是一对平衡力，雪橇受到地面摩擦力的大小是________ N，方向向 _______；若雪橇加速前进，则它受到地面摩擦力的大小是____________ N。若将雪橇上的货物卸下100N，马拉着车匀速行驶，则马对车的水平拉力______ （选填“变大”、“不变”或“变小”）。

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由图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系图一和丙所示，由图象可知t=1s时．物体处于______ 状态，此时物体受到的摩擦力为_______  N，t=3s时，物体受到的摩擦力_________N，t=5s时，物体受到的摩擦力_________N．

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如图所示，一重6N的木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块所受重力和摩擦力的示意图。

（____）

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如图，物体重20N，放在水平地面上，画出物体受力的图示。

（____）

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某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：

（1）第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示。

表一

分析上述的实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。请你对此实验过程与实验结论作出评价。

评价：结论是否正确：_____原因：________。

（2）第二组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，下图就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中。

分析实验数据可以得出的结论：______ .

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小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系。

（1）在实验操作中有一处明显的错误是_____；

（2）实验中通过改变_____改变小车在水平面上受到的阻力大小，小车最终在水平面上停下来是受到_____（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。

（3）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上。由此可以得出结论是：在初速度相同的条件下，物体受到的阻力越小，_____。

（4）实验结束后，小明和小华进行了交流：比较实验中小车运动的距离和小车受到的阻力大小，通过科学推理可以得到的结论是：_____时，小车将做匀速直线运动。

（5）由此我们可以得到一个重要的结论：物体的运动_____用力来维持（选“需”或“不需要”）。这个结论是由实验分析并加上_____的方法得到的。

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在“探究二力平衡的条件”活动中。

（1）、如果物体只受到两个力的作用，且处于______________状态，说明这两个力是相互平衡的.由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？

（2）、小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_________ 和____ 的大小来进行比较.研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出 __________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。

（3）、为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：___________ （用字母表示），这样的改进是为了减小 _______________对实验的影响。

（4）、如图丙，是最终确认的实验方案.此方案中，由于_________  ， 故卡片的重力可忽略不计。

（5）、小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_________  ， 并通过调整_________ 来改变拉力的大小.小卡片受到拉力的施力物体是______ 。

（6）、当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_______ （选填“能”或“不能”）平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究_____________ 。

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在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

（1）、实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做  _______________， 根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小 ________ （选填“大于”、“等于”或“小于”） 拉力的大小。

（2）、比较1、2两次实验，得出结论：______________________________ 。

（3）、比较 ____________两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。

（4）、小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向______________  ， 大小为 ________ N，这样改进的好处是____________________ 。

（5）、小芳在做图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，摩擦力大小为________  N。

（6）、图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是使  __________相同．根据图乙、图丙中弹簧测力计示数，可以判断 ____________ （填“木块”或“铜块”）的表面更粗糙一些．

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“三月三”又叫歌圩节，是中国多个民族的传统节日，它不仅是弘扬民族文化的盛会，也是民族之间进行经济交流的庆典。今年“三月三”放假期间，小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为8×104N，若该车行驶过程中受到的阻力是汽车（包括车上的人和物品）总重力的0.05倍。求：(取g＝10N/kg)

（1）、该汽车的总质量；

（2）、该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。

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某跳伞运动员，体重700牛顿，降落伞的质量是10千克，当伞和运动员在空中匀速下降时，

（1）伞和运动员的总重是多少？

（2）所受到的空气阻力是多大？

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