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本卷共 15 题,其中:
选择题 3 题,句子默写 1 题,课内阅读 1 题,课外阅读 1 题,现代文阅读 2 题,名著阅读 2 题,语言应用 2 题,综合性学习 1 题,作文题 2 题
简单题 5 题,中等难度 9 题,困难题 1 题。总体难度: 简单
选择题 共 3 题
  1. 下列各组词语注音与字形完全正确的一组是(   )

    A.匿(nì)笑    大相径庭      怪诞(yàn)   截然不同

    B.害人听闻     殉(xùn)职     纯粹(cuì)   干涸(hé)

    C.狭隘(yì)   菡萏(hàn dàn)  人生鼎沸     热忱(chén)

    D.酝酿(niàng)  莅(lì)临     诀(jué)别   油光可鉴

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 下列语句运用的修辞手法与例句相同的一项是(   )

    例句:水仙花的根是一根根像空心管似的白须,真像老爷爷的一簇胡须。

    A.蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽。

    B.风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。

    C.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

    D.我的书桌上摆满了东西,小小的玩偶,厚厚的字典,长长的铅笔,真的是琳琅满目,应有尽有。

    难度: 简单查看答案及解析

  3. 下列各组词语词性完全相同的一组是(   )

    A.高尚   碧绿   秋天 B.提高   东方   十分

    C.五张   唱歌   昨天 D.出现   愿意   上来

    难度: 简单查看答案及解析

句子默写 共 1 题
  1. 按要求默写。

    (1)正是江南好风景,________。(杜甫《江南逢李龟年》)

    (2)________,铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

    (3)________,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

    (4)《次北固山下》一诗中作者借“雁足传书”的故事来寄托思乡情愫的诗句是:________,________。

    (5)《天净沙 秋思》中描写秋天景色特征的句子是:________,________。

    (6)《论语》中强调复习是学习的重要方法,而对学习者有重要意义的句子:________,________。

    难度: 简单查看答案及解析

课内阅读 共 1 题
  1. 阅读下文,完成下面小题。

    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨,途中两狼行甚远。

    屠俱,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从,复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

    屠大窘,恐前后受其敌,顾野有麦场,场主堆薪其中,苦蔽成丘。屠乃奔倚其下,驰担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

    1.选文作者是________,著有文言小说集《________》

    2.解释下列加点词语在文中的意思。

    ①眈眈相向(______)②一狼洞其中(______)③目似暝(______)④狼亦黠矣(______)

    3.在中国传统文化中,狼是贪婪、狡猾的一种动物,文中哪些语句展现狡猾这一特征?

    4.屠户面临险境,转危为安,他有哪些过人之处,请结合文章内容做简要分析。

    5.在草原民族生活中,狼曾一度被视为“图腾”。在现代军事作品中也曾歌颂“狼性”精神,请写出狼身上值得人类歌颂的一种形象特征。

    难度: 中等查看答案及解析

课外阅读 共 1 题
  1. 阅读下文,完成下面小题

    马价十倍

    有人卖骏马者,比①三旦立市,人莫知之。往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫言。愿子还②而视之,去而顾之,臣请献一朝之贾③。”

    伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。

    (选自《战国策·燕策》)

    注释:①比:接连不断,接连,连续。②还:通“环”,围绕。③贾:通“价”,这里指报酬。

    1.用现代汉语翻译下面的句子。

    伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。

    2.此卖马者愿用“献一朝之贾”,让伯乐“还而视之,去而顾之”有何用意?

    3.从这个故事中你获得了什么启示?

    难度: 中等查看答案及解析

现代文阅读 共 2 题
  1. 阅读下文,回答问题。

    绣布上的太阳

    小城的冬天,冷。

    但当我走过街头那家十字绣店,蓦地就有了一种温暖的感觉。小店墙上那满满盛开的花朵,让人如沐春风。

    店主是位年轻女子,经营十字绣半成品,也卖装裱好的成品。她的十字绣多以花卉为主,牡丹、玫瑰、秋菊等等,最抢眼的要数向日葵。这些花,顺着两边的墙,一簇簇、一朵朵开着,于是,经由她的巧手,春的嫣然、夏的热烈、秋的喜庆、冬的恬静便在墙上开出姹紫嫣红来。

    女子不算漂亮,瘦,但却白净。

    许是她的微笑或者人缘好,生意很是不错,上门向她学剌绣的人也多。她绣花时,膝上摊一块白色的绣布,微低着头,露出一半平和的脸,阳光温软地照在微倾的身上,与她手下的色彩染成一色,很美。她不时将手中那些赤橙黄绿一点一点理开,穿针,然后,任指尖轻盈飞舞,那些花儿,就在她的布田上一朵一朵开了,妖娆至极。

    秋至,景残,她扯一丝绿播下去,她的春天,在布上淡淡洇开并滋长出绿叶和花茎来;冬来,极冷,门前的阳光甚少,她就用黄色一点一点挑绣,太阳的颜色便在她掌下闪烁。她说,向日葵与太阳有着一样的温暖,所以,冬天,她只绣向日葵。在她的绣品里,阳光于手下轻绕,冬日在花朵的绽放下轻盈,四季都是温暖和绚烂在视野里嫣然。

    冬日,我回家,路过她的店,不经意间拂过她手中快要完成的绣品,只一眼,心里的寒冷就被阳光的气息驱散。布上盛开的花朵,没有过多点缀,枝枝蔓蔓却透着灵性,两片绿叶衬着两朵硕大的向日葵缠绵地靠着;金黄色的花瓣,似蝶,在这冬日的天空下飞舞蹁跹,结满果实的花朵,如同太阳的笑脸一般,灿烂温暖。

    熟识后得知,家境贫寒的她,中学毕业后,先后尝试过多种职业,均以失败告终。几年下来,饱尝人间冷暖,几近绝望。最后在朋友帮助下,开了这间小店。当她看着经她手打理的小店生意红火,她绣出的花朵在温暖自己的同时也温暖了别人,对未来便有了满满的信心。

    看她的花,想起艺术家梵高的向日葵。这位19世纪生活在法国的荷兰画家,以向日葵的各种花姿和颜色,来展示心中永远沸腾的热情和活力,他让阿尔8月的阳光在画面上大放异彩,那一团团炽热的黄,不仅融汇着大自然的天籁,更表现出梵高对生活的热烈渴望与顽强追求。而他,生前并未成名。但那震撼人心又富于想象力的画作,在他死后,经历了一个多世纪的流转,却赢得世界上无数人的盛赞,有了太阳一般的辉煌。

    女店主的向日葵,虽然和梵高的传世之作不可同日而语,却亦充满阳光的味道。寒意袭人,处于绣作之旁,观者却可感受这花朵太阳般的抚触,似有一缕一缕香气溢出,蔓延,一路温暖到心底。我想,面对寒冷,又有多少人如她一般,有足够的信念让阳光在心里开花?

    生活,难免有风雨。漫长的岁月中,我们会遭遇很多伤害,会碰到许多无奈。但我相信,只要学会温暖自己,阳光依旧会照进我们心坎。

    寒风里,总有向日葵,候在我们必经的路上,暖暖绽放。

    (选自《散文--短文学》)

    1.文中女子有哪些生活经历?对她的经历你有什么感想?

    2.从下面两个句子中任选一句,从修辞或描写角度进行赏析。

    ①她不时将手中那些赤橙黄绿一点一点理开,穿针然后,任指尖轻盈飞舞,那些花儿,就在她的布田上一朵一朵开了,妖娆至极。

    ②金黄色的花瓣,似蝶,在这冬日的天空下飞舞蹁跹,结满果实的花朵,如同太阳的笑脸一般,灿烂温暖。

    3.看到女子绣布上的向日葵,“我”为什么想到梵高的向日葵?女子与梵高有哪些相似之处?

    4.纵观全文内容,你认为文中的女子是一个怎样的人?

    5.文章以“绣布上的太阳”为题,蕴含哪些深意?

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下文,回答问题

    成语里的歌声

    ①翻阅成语大词典,你能找到许多形容歌唱的词汇,你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史,展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。

    ②相传,古人唱起歌来,格外投入,常常放开嗓门,大声歌唱。于是,便有人用“引吭高歌”来描述其情状。歌声亮传播远,又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。

    ③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮,而且注重吐字清楚,行腔流畅,发声自然圆润,以达到表意之目的,于是,便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声,又要唱情,“声情并茂”这个成语,就反映了古人对歌唱的更高追求。只有用声情并茂的歌声,恰当表现歌曲的情感内蕴,才能产生极大的艺术感染力,使听者为之动容,为之共鸣,这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语。

    ④歌唱含情,歌声美妙,回荡耳畔,久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语也出自《列子·汤问》篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女,一次来到齐国临淄城,因带的口粮吃光了,只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳,使人们张大嘴,听得出神。直到韩娥走了很久时间,听者的嘴巴还未闭上。她那优美的歌声,给人们留下深刻的印象,以至过了三天,人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。

    ⑤古人不仅能歌通曲,而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”(见于《列子·汤问》)记载此事,传为美谈:春秋时,晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜,伯牙乘兴弹起琴来,意境表现高山。曲犹未尽,只听有人赞道:“善哉峨峨兮若泰山!”伯牙抬头一看,见迎面走来一人,相貌平常。伯牙未加理会,又弹一曲,意境表现流水。曲音未绝,来人朗声赞道:“善哉洋洋兮若江河!”伯牙十分吃惊,起身施礼,得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。子期死后,伯牙痛失知音,摔琴绝弦,终身不操。

    ⑥从摘引的部分有关歌唱的成语里,我们可以知晓古人与音乐的美丽传说,证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。

    1.下面对文段的理解和分析不正确的一项是(   )

    A.第②段成语“响遏行云”赞美了古人嘹亮的歌声。

    B.第③段“珠圆玉润”这个成语说明古人歌声吐字清楚,行腔流畅,自然圆润。

    C.成语“余音绕梁”指歌声停止后,余音好像还在屋梁周围回旋的心理效果,形容歌声美妙动听。

    D.第⑤段介绍成语“高山流水”,是为了说明俞伯牙与钟子期二人凭音乐的共鸣结成“知音”。

    2.第②段“相传,古人唱起歌来,格外投入,常常放开嗓门,大声歌唱。”一句中“相传”一词能不能删去,为什么?

    3.文中用生动的语言、有趣的例子介绍有关歌唱的成语,有何用意?

    难度: 中等查看答案及解析

名著阅读 共 2 题
  1. 长篇神魔小说《西游记》中孙悟空在保护师傅唐僧西天取经中有勇有谋,战天斗地,其鲜明的艺术形象多次被搬上荧屏,艺术作品中各色人物对他有不同的称呼,请把这些称呼序号写到相应的位置上。

    ①大师兄  ②贤弟  ③行者孙  ④大圣  ⑤妖猴  ⑥孙长老

    (1)人们________  (2)金角大王____  (3)沙僧________

    (4)土地老______  (5)玉帝________  (6)牛魔王_____

    难度: 简单查看答案及解析

  2. 小说《西游记》中生动刻画了孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧等人物形象,请仿照下面《骆驼祥子》的阅读感悟,选择其中一人,撰写一段阅读心得。

    祥子,一个旧北京的人力车夫,像骆驼一样耸起脊背,拉着一辆黄包车在胡同中奔跑风雨中的哆嗦,烈日下的喘息,让我读出了下层劳动人民的心酸苦难,以及黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫。

    难度: 中等查看答案及解析

语言应用 共 2 题
  1. 按要求完成语言表达。

    关于课外书阅读,中国著名教育家叶圣陶曾说:“课外书那么多,学生自己能挑选适于自己的程度和爱好的书来读果然好;老师能给他们帮助,因人而施,分别帮助他们挑选那就更好。”

    长期以来,一些中小学图书馆图书配备质量不高,适合师生阅读的经典书籍明显不足,现有馆藏图书普遍存在版本不新选本不优、门类不多、童趣不强等问题,而深受学生欢迎的图书却很难进入图书馆。

    如果你所在学校要购买图书,收集各班学生的意见和建议,请写出你的想法。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 发挥你的想象,用“屈原、星星、花”三个词语编写一个故事,100字左右。

    难度: 中等查看答案及解析

综合性学习 共 1 题
  1. 观察下面漫画,回答问题。

    这则漫画揭示了什么社会现象?

    难度: 中等查看答案及解析

作文题 共 2 题
  1. 题目上:课堂里的笑声

    要求:(1)文体不限;(2)抒发真情实感;(3)书写工整;(4)不得出现真实的校名、姓名;(5)字数不少于600字。

    难度: 中等查看答案及解析

  2. 阅读下面材料,任选角度与话题,写一篇文章。

    世界上有一种鸟是关不住的,因为它们的每一片羽毛都沾满了太阳的光辉!希望是一种坚持,使灵魂深处保有一片自由的天空,为相同的生命做出不同的解释。

    只要我们有锲而不含、驰而不息的劲头踏石留印、抓铁有痕的态度,就一定能让“关不住”的鸟儿,“羽毛都沾满太阳的光辉”,始终飞翔在希望的田野上。

    要求:(1)文体不限;(2)抒发真情实感;(3)书写工整;(4)不得出现真实的校名、姓名;(5)字数不少于600字。

    难度: 困难查看答案及解析